微型課教案格式-文庫(kù)吧
2025-04-12 13:20 本頁(yè)面
【正文】 目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo)：復(fù)習(xí)生字，學(xué)習(xí)書寫，理解課文內(nèi)容，正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)荷葉給小水珠、小蜻蜓等帶來(lái)了歡樂(lè)，也給小朋友們帶來(lái)了歡樂(lè)。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，表演能力和表達(dá)能力。背誦全文。過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)多種形式的朗讀感受荷葉的可愛、夏日的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)識(shí)字、理解詞句，體會(huì)課文表達(dá)思想感情的基本方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生體驗(yàn)夏日的生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)大自然的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。三、教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文；指導(dǎo)寫字。教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，表演背誦課文。四、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，生字卡片，小水珠等頭飾。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：（一）導(dǎo)入 出示生字、詞語(yǔ)卡片，指名讀。上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了生字，學(xué)習(xí)了詞語(yǔ)，句子也讀通了。本節(jié)課我們來(lái)比一比看誰(shuí)能把課文意思讀懂。 （二）教學(xué)新課出示問(wèn)題：（1）課文給我們介紹了哪幾個(gè)伙伴？ （2）它們分別把荷葉當(dāng)作了什么？ 生自讀課文，小組討論。指名回答問(wèn)題：課文給我們介紹了那幾個(gè)小伙伴？根據(jù)學(xué)生回答貼圖片。小水珠把荷葉
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