年月日教學(xué)設(shè)計(jì)、意圖-文庫吧
2025-04-12 12:43 本頁面
【正文】 斷方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、問題表格、不同年份年歷卡。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。同學(xué)們，你們知道今天的日期是什么時(shí)候嗎？（板書：2017年4月12日）今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)橥瑢W(xué)們將和老師一起在多媒體教室上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，教室里來了很多聽課的老師，同學(xué)們緊張嗎，待會(huì)希望同學(xué)們?cè)谡n堂上都能認(rèn)真聽課，積極思考和大膽的舉手回答問題，好不好？生活中每天都有很多事情發(fā)生，也有很多特別的、值得紀(jì)念的重大日子，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察屏幕上的這些圖片，看誰能說出它們都是哪些有意義的日子呢？出示主題圖：1949年10月1日國慶節(jié) 每年的5月1日國際勞動(dòng)節(jié) 每年的6月1日國際兒童節(jié) 每年的8月1日建軍節(jié)每年的9月10日教師節(jié) 這些都是用年、月、日表示的時(shí)間單位。常用的時(shí)間單位除了我們知道的時(shí)、分、秒以外，還有我們今天要學(xué)習(xí)的年、月、日。板書課題：年月日（通過觀察圖片，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和提高思考能力，讓學(xué)生在了解中國的一些重要節(jié)日的基礎(chǔ)上，引入對(duì)年、月、日知識(shí)的學(xué)習(xí)。從學(xué)生熟悉的生活實(shí)例導(dǎo)入課題，并了解學(xué)生已有的知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生一開始就進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。）二、觀察討論、自主探究、合作交流。 課件出示問題表格。并把同樣的表格和不同年份的年歷卡發(fā)給學(xué)生，要求：觀察2011年和2012年歷表，認(rèn)真思考，2人一組完成統(tǒng)計(jì)表的填空。（設(shè)計(jì)意圖：把問題留給學(xué)生，讓學(xué)生通過觀察思考，合作探究，找出答案，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快
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