元宵節(jié)慶?；顒臃桨溉x模板-文庫吧
2025-04-11 05:29 本頁面
【正文】 要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，制定具體方案，抓好工作落實?！ 。ㄆ ≡?jié)又被稱為燈節(jié)，為促進學生進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，進而弘揚民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富知識，增強民族自豪感。特制定了元宵節(jié)活動方案，讓學生在寒假里真正了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日?！ ∫?、活動背景： 為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在?！ 《?、活動目的： ，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)?！ ?，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。 ，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在?！ ⒄碣Y料，調查訪問等綜合能力。 、探究意識，協(xié)作精神?！ ！ ∪?、活動內容： ，元宵節(jié)的習俗 、元宵燈作品進行評比。 四、活動建議及進程安排： 利用寒假由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動?！ 〉谝浑A段：了解元宵節(jié) 學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞元宵節(jié)的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們?！ 〗處煼矫妫阂园酁閱挝唬嘀魅螢橛信d趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上搜集資料、處理信息、整理信息的能力?！ 〉诙A段：，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設計一份手抄報?！ ?、元宵燈作品，以備開學后進行評比 學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎?！ ￠_學后舉辦猜燈謎活動： 以班為單位，班主任準備好燈謎，并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品?！ ?，每班交5篇有關過元宵節(jié)的小作文，進行評比?！ 。ㄆ ∫?、活動時間： **年**月**日——**月**日 二、活動目的 1．使幼兒簡單了解我國元宵節(jié)的來歷以及民俗習慣。 2．通過參與制作燈籠、做湯圓吃湯圓、猜燈謎等活動，讓幼兒享受活動的樂趣，感受節(jié)日氣氛?！ ∪?、活動主題 做花燈（師幼一起做花燈、親子做花燈）、做湯圓吃湯圓、猜燈謎 四、活動地點 各班級內、幼兒園操場、活動大廳 五、具體安排 系列活動一：做花燈 1．時間：**年**月**日 2．地點：各班教室、孩子家里 3．活動準備 各種廢舊材料、彩紙、卡紙、毛線、即時貼、透明膠帶、雙面 膠、漿糊等 發(fā)動家長搜集各種燈籠 ?。?）家長和孩子共同制作的燈籠 4．評獎辦法 ?。?）評委由幼兒園領導班成員及家長代表擔當 ?。?）評選出一、二等獎 ?。?）對獲獎者頒發(fā)榮譽證書及獎品，同時對獲獎者及作品拍照宣傳 系列活動二：做湯圓、吃湯圓 1．時間：**年**月**日 2．地點：各班教室 3．活動準備：分盤裝和好的元宵粉、餡、面板、電飯鍋等 4．吃湯圓 （1）教師介紹、談話 ?。?）分發(fā)湯圓 ?。?）分享吃湯圓的快樂 系列活動三：猜燈謎 1．時間：**年**月**日下午** 2．地點：幼兒園操場 3．活動準備 （1）場地布置：懸掛條幅、各種燈籠、春聯(lián)、自制的鞭炮、謎語紙條、彩旗等；長條桌、各種字卡（如：頒獎處——小班、中班、大班）、獎品、介紹元宵節(jié)的牌子、猜謎規(guī)則的牌子等?！ 。?）人員安排 場地布置：** 徐旭梅等 咨詢接待：** 頒獎處：** 場內安全：** 4．猜燈謎要求 1．一位幼兒猜一個謎語?！ ?．憑謎底到領獎處領取獎品?！ ?．請家長配合教育孩子愛護此次活動
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