儀器科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案-文庫(kù)吧
2025-04-11 05:18 本頁(yè)面
【正文】 儀器系統(tǒng)。運(yùn)用編碼電磁方法、低噪聲電磁傳感技術(shù)、微弱信號(hào)提取技術(shù)以及遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)，實(shí)現(xiàn)深井信息的探測(cè)與監(jiān)測(cè)。重點(diǎn)研究油田、煤氣田的注水（汽）、壓裂、調(diào)剖過(guò)程中井下流體運(yùn)移的監(jiān)測(cè)方法與電磁法儀器系統(tǒng)。朱凱光光譜和質(zhì)譜技術(shù)及儀器 激光光譜分析（激光腔衰蕩光譜、激光誘導(dǎo)熒光光譜和等）、等離子體源的設(shè)計(jì)與等離子體光譜分析、等離子體質(zhì)譜電離源的研發(fā)及質(zhì)譜儀的研制、新型和微型電離源研究、微型化飛行時(shí)間質(zhì)譜和離子遷移譜的研究和應(yīng)用等。 針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)、原位樣品的成分分析，進(jìn)行多種小型化、專用化、便攜式光譜儀器的研制和分析方法的研究，并開(kāi)展便攜式近紅外光譜技術(shù)在野外礦物、食品、乙醇汽油、油頁(yè)巖等現(xiàn)場(chǎng)成分分析方面的研究。本方向以光學(xué)、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、化學(xué)等多學(xué)科交叉，多技術(shù)融合為特色，以面向現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用、解決實(shí)際問(wèn)題，應(yīng)用范圍廣泛、利于研究領(lǐng)域的擴(kuò)展為優(yōu)勢(shì)。王智宏段憶翔*李海洋*分析儀器測(cè)控技術(shù)及軟件研究開(kāi)發(fā)大型分析儀器網(wǎng)絡(luò)協(xié)同實(shí)驗(yàn)和開(kāi)放運(yùn)行管理系統(tǒng)、激光誘導(dǎo)擊穿光譜儀（）的測(cè)控系統(tǒng)和軟件、飛行時(shí)間二次離子探針質(zhì)譜儀（）測(cè)控系統(tǒng)等。田 地邱春玲光纖傳感及半導(dǎo)體器件主要研究?jī)?nèi)容包括三個(gè)方面、先進(jìn)的光纖傳感技術(shù)，包括基于布里淵散射的分布式光纖傳感系統(tǒng)研究等；、太赫茲傳感及成像技術(shù)，包括基于太赫茲透射成像的煤礦孔中徑向裂隙探測(cè)技術(shù)研究等；、檢測(cè)單個(gè)生物分子的納光學(xué)和表面等離子體光學(xué)技術(shù)。崔洪亮人體生物信號(hào)檢測(cè)及儀器以心血管和肝臟血流動(dòng)力學(xué)參數(shù)為對(duì)象，研制基于紡織電極的人體生理參數(shù)集成穿戴式測(cè)量平臺(tái)，以及針對(duì)心輸出量和分鐘滯留率等參數(shù)進(jìn)行無(wú)創(chuàng)和連續(xù)測(cè)量的肝臟儲(chǔ)備功能分析儀器。劉光達(dá)地震勘探信號(hào)處理與成像以地震勘探儀器作為裝備，圍繞地震信號(hào)的激發(fā)、采集和處理等環(huán)節(jié)，主要研究可控震源的信號(hào)設(shè)計(jì)與控制技術(shù)，地震勘探數(shù)據(jù)處理與成像方法，復(fù)雜條件下地震波傳播規(guī)律與正反演數(shù)值模擬，適應(yīng)新型地震裝備和新的成像方法的觀測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。王忠仁分布式測(cè)控技術(shù)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、實(shí)時(shí)信號(hào)處理技術(shù)和嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)分布式測(cè)控系統(tǒng)、分布式數(shù)據(jù)管理、分布式計(jì)算，基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬儀器與虛擬實(shí)驗(yàn)室等多機(jī)系統(tǒng)；研究基于有線和無(wú)線通信方式的分布式測(cè)控系統(tǒng)；現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)研究；嵌入式系統(tǒng)在分布式測(cè)控系統(tǒng)中的應(yīng)用研究，以及研究支持上述系統(tǒng)的軟件與新技術(shù)。李 冶儀器科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士生課程設(shè)置表類 別課 程編 號(hào)課 程 名 稱任課教師學(xué)時(shí)學(xué)分開(kāi)課時(shí)間授課方式考核方式必修課公共課科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范第一外國(guó)語(yǔ)自然辯證法概論中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究214。214。214。考查考試考試考試基礎(chǔ)理論課現(xiàn)代數(shù)值計(jì)算方法隨機(jī)信號(hào)分析與處理術(shù)洪亮朱凱光214。214。214。講授考試考試專業(yè)課弱信號(hào)檢測(cè)智能儀器地球探測(cè)技術(shù)及儀器虛擬儀器程德福林君林君林君214。214。214。214。講授考試考試考試考試選修課精密機(jī)械設(shè)計(jì)傳感技術(shù)與測(cè)控系統(tǒng)分析儀器分布式測(cè)控系統(tǒng)嵌入式測(cè)控系統(tǒng)技術(shù)及應(yīng)用光電檢測(cè)技術(shù)小波分析及應(yīng)用精密測(cè)量理論與技術(shù)光電儀器工程光纖傳感在線檢測(cè)技術(shù)無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用專題磁檢測(cè)技術(shù)與傳感器研究專題系統(tǒng)編程專題編程及在圖像處理的應(yīng)用論文的寫作與發(fā)表光電器件與技術(shù)劉長(zhǎng)英凌振寶田地張林行邱春玲王言章劉杰王忠仁王智宏劉光達(dá)崔洪亮劉長(zhǎng)英凌振寶王君曾曉獻(xiàn)姜弢林婷婷崔洪亮214。214。214。214。214。214。214。214。214。214。214。214。214。214。214。214。214。214。講授考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查電力電子與電力傳動(dòng)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)：.熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)和較強(qiáng)的事業(yè)心。樹立實(shí)事求是、勇于探索的科學(xué)精神。.掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有從事科學(xué)研究和教案工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)本專業(yè)技術(shù)工作的能力。.掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能閱讀外文文獻(xiàn)，具有撰寫學(xué)術(shù)論文外文摘要的能力。二、研究方向：本二級(jí)學(xué)科的主要研究方向有：①功率源技術(shù)及其應(yīng)用； ②電磁、電氣測(cè)量技術(shù)；③電力電子技術(shù)及其應(yīng)用。三、學(xué)習(xí)年限及時(shí)間分配：、本專業(yè)碩士研究生的學(xué)制一般為三年，在職研究生的學(xué)習(xí)可適當(dāng)延長(zhǎng)一年。不能按時(shí)完成學(xué)業(yè)者，須提前三個(gè)月向有關(guān)部門提出申請(qǐng)，經(jīng)導(dǎo)師同意，學(xué)院審批，研究生院批準(zhǔn)，可延期畢業(yè)，但碩士研究生在校學(xué)習(xí)總年限一般不得超過(guò)四年。沒(méi)有提出延期申請(qǐng)或延期已滿仍未完成碩士論文工作者，按結(jié)業(yè)處理。、碩士生用于科學(xué)研究和撰寫論文的時(shí)間一般不應(yīng)少于一年。四、課程設(shè)置及學(xué)分要求（附表）碩士研究生的課程設(shè)置分為必修課（學(xué)位課）和選修課二類。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，至少應(yīng)修滿學(xué)分，其中必修課不少于學(xué)分。必修課：包括公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。選修課：根據(jù)研究方向、個(gè)人興趣和開(kāi)課情況，至少選學(xué)分。五、培養(yǎng)方式碩士研究生的培養(yǎng)方式實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合、兩者并重。六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)與基本要求碩士研究生的培養(yǎng)主要包括如下環(huán)節(jié)：.課程學(xué)習(xí)導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合研究生個(gè)人的實(shí)際情況，指導(dǎo)研究生在入學(xué)后一個(gè)月內(nèi)制定出個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)生按照培養(yǎng)計(jì)劃在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上選課，選課結(jié)束后通過(guò)“研究生教案管理系統(tǒng)”打印出“課程學(xué)習(xí)計(jì)劃表”一式二份，導(dǎo)師簽字后分別由學(xué)院及研究生本人保存。研究生的全部課程根據(jù)學(xué)生的選課情況每學(xué)年開(kāi)設(shè)一輪。課程學(xué)習(xí)不限定學(xué)習(xí)時(shí)間，可根據(jù)本人論文工作計(jì)劃的進(jìn)度和需要酌情安排。研究生課程考試、考查實(shí)行重修重考制度，成績(jī)合格獲得相應(yīng)學(xué)分，完成規(guī)定的學(xué)分要求后方可申請(qǐng)論文答辯。課程學(xué)習(xí)采取教師講授和研究生自學(xué)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)是培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，并根據(jù)培養(yǎng)方案的要求、學(xué)位論文的需求和個(gè)人的特點(diǎn)來(lái)選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的課程。在拓寬和加深基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)以及掌握學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)進(jìn)行科學(xué)研究工作的方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。.專業(yè)文獻(xiàn)閱讀及綜述報(bào)告本環(huán)節(jié)應(yīng)從課程學(xué)習(xí)開(kāi)始時(shí)著手進(jìn)行，于第四學(xué)期末之前完成。研究生在課程學(xué)習(xí)期間，由導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生研究方向布置文獻(xiàn)閱讀的范圍并提出具體安排。要求至少閱讀文獻(xiàn)篇，其中外文不少于篇。根據(jù)文獻(xiàn)閱讀情況，寫一篇“文獻(xiàn)閱讀綜述報(bào)告”，報(bào)告應(yīng)反映該領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、前沿、發(fā)展趨勢(shì)以及面臨的問(wèn)題，字?jǐn)?shù)在萬(wàn)字左右。該綜述報(bào)告需在“研究生教案管理系統(tǒng)”學(xué)生個(gè)人主頁(yè)上提交。然后填寫研究生文獻(xiàn)閱讀考核表，將綜述報(bào)告及考核表一并交給本人導(dǎo)師由導(dǎo)師進(jìn)行考核，考核完的材料交至學(xué)院研究生工作辦公室，由學(xué)院統(tǒng)一錄入成績(jī)，原始材料由學(xué)院留存?zhèn)洳椤?實(shí)踐工作碩士研究生應(yīng)結(jié)合研究需要，完成相關(guān)的專業(yè)實(shí)踐與技能訓(xùn)練。經(jīng)導(dǎo)師
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