創(chuàng)建航天文化教育特色學校實施方案修改稿-文庫吧
2025-04-07 22:58 本頁面
【正文】 位，開展了航天節(jié)等系列航天科普活動。完成了《我為航天閔行出份力》為主題的市級教學展示活動，學生在上海市科技創(chuàng)新大賽、上海市宇航學會組織的各種競賽活動中屢獲大獎，尤其2010年10月開始的“探夢天宮”全國青少年科學實驗搭載方案評比中，我校學生一舉囊括了高中組10個全國一等獎中的前2個，這也是整個上海高中組僅有的兩個獎項，而且其中一個方案被國家我家航天部門選中成為最終的搭載方案，為上海市爭了光，為中國的中學生爭了光。 2010年11月我校還被上海市宇航學會命名為“上海市航天科普教育特色學?！?，這對我校航天科普教育的廣泛開展起了很好的助推作用。2011年我校又被閔行區(qū)科協(xié)評為“閔行區(qū)科技教育特色學?！?，2012年，我校又被教育部教師發(fā)展基金會評為“全國特色教育優(yōu)秀學?！?。資源集聚、蓄勢待發(fā)。老閔行地區(qū)除了有豐富的航天資源外，由于上海交大和華東師范大學等重點高校的進駐，依托上海紫竹科學園區(qū)，特別這近年上海大飛機項目落戶紫竹，為我校航天科技特色發(fā)展提供了良好的校外資源，成為我們航天科技項目可持續(xù)發(fā)展的資源、技術和智力基地。也正是由于這些科技資源的有效支撐，為我校航天科技特色活動的深化起到了良好的助推作用。三、存在的問題課程建設、軟脅明顯。借助研究型課程，我校的航天科技雖然有了一定的影響，取得了一些成績，但是從學校課程體系建設方面還有許多軟肋，航天科技活動僅僅是研究型課程在做，基礎型課程和拓展型課程還缺乏相關內容，航天方面的社團還有待于壯大?？傊?，學校還沒有完全系統(tǒng)的從課程建設角度全面規(guī)劃航天科普和航天文化教育活動。硬件落后、軟件不強。學校的硬件條件也嚴重落后，學生航天活動室嚴重不足；學校嚴重缺乏航天科技方面的專業(yè)教師，這都嚴重制約了我校航天科技特色做大做強。文化滯后、品位不高。學生參與航天活動的積極性還不是很高，航天文化氛圍不濃，還沒有完全形成特色的校園航天文化，嚴重著我校航天文化品位的提升。四、我們的思考如何面向全體學生，如何提高全體學生科學的素質？如何借航天搭建學校教師“專業(yè)發(fā)展平臺”，打造一支結構合理、素質精良的科技教師隊伍？如何以“航天科普活動”項目為依托，構建我?？萍冀逃绿厣瑒?chuàng)新校園航天文化，以航天文化為切入點做大做強做精學?？萍继厣窟@些都是需要我們進一步去思考與探索的問題。第二部分 指導思想與目標一、創(chuàng)建目標㈠創(chuàng)建以航天科技為核心的科技教育特色校。在已有基礎上，走出一條符合我校實際的航天科技教育特色之路，形成適合我校發(fā)展的新的科技教育體系，促進辦學水平再上新臺階；培養(yǎng)學生的興趣，增強學生的科學意識，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度，使學生在航天科技教育活動中獲得一些基礎知識和基本技能，提高學生的觀察能力，操作能力，創(chuàng)造能力和科學思維能力，讓他們在民主、科學、生動、活潑的校園環(huán)境自主發(fā)展，為終身學習，可持續(xù)發(fā)展打下扎實基礎。㈡創(chuàng)建以航天精神為靈魂的人文教育示范校?！疤貏e能吃苦 特別能戰(zhàn)斗 特別能攻關 特別能奉獻” 是對載人航天精神的高度概括。通過創(chuàng)建航天文化教育特色學校的實踐，逐步把航天精神落實到學生的日常行為規(guī)范中，從愛自己、愛家庭、愛集體、愛學校做起，在校內外要做到“十講”：語言上講文明、行為上講規(guī)范、學習上講刻苦、生活上講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時時處處講安全。使學生學會如何珍惜生活資源，學會如何處理個人與他人、集體、社會的關系，抓好學習、掌握技能、遵紀守法、提高自身修養(yǎng)、培養(yǎng)愛國主義精神。㈢以科技、人文協(xié)調互動為優(yōu)勢的實驗校。創(chuàng)建航天科技教育特色校，對培養(yǎng)學生的良好的科學素養(yǎng)，提高學生的科技創(chuàng)新精神和科學實踐能力，提升學生的學習自信心，更好地挖掘學生的學習潛能，促進品學兼優(yōu)、素質全面的人才脫穎而出有重大意義；而創(chuàng)建以突出航天精神為標志的航天人文教育示范校，對創(chuàng)新教育模式，全面實施素質教育，走出具有三中特色的人文教育發(fā)展之路是一個大膽的探索；整合航天科技教育資源，大力打進航天人文教育活動，形成航天科技教育和航天人文教育的良性互動，形成具有一定特色和優(yōu)勢的科技、
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