【正文】 書，聘期一至兩年，或根據(jù)課程安排階段性聘任。受聘教師基本要求：⑴、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。⑵、自覺維護(hù)學(xué)校的形象、信譽(yù)和整體利益。⑶、遵守職業(yè)道德、為人師表、衣著得體、熱愛學(xué)生、盡職盡責(zé)。⑷、自編或選用規(guī)定的教材要認(rèn)真?zhèn)湔n全心身的講課，力爭最優(yōu)的教學(xué)成果。⑸、不得在本學(xué)校中從事與教學(xué)無關(guān)的商業(yè)活動如：推銷教材、書籍和為他校招生。⑹、要與學(xué)校建立有效的通訊聯(lián)系，聯(lián)系方式變更要及時備案。（三）教師的權(quán)利教師受聘期間享受聘任協(xié)議規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。教師應(yīng)按勞取酬，教師對報酬提出異議，屬于正常情況，可以與學(xué)校協(xié)商解決。 學(xué)校有關(guān)部門和人員，為教師的教育教學(xué)活動創(chuàng)造條件，提供方便。教師有權(quán)要求有關(guān)部門和人員配合、支持自己的工作。教師有權(quán)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門和管理人員提出批評和建議。學(xué)校對教師的批評和建議，應(yīng)高度重視并認(rèn)真解決。（四）教師的責(zé)任義務(wù)熱愛教育事業(yè)，教書育人，言傳身教，為人師表。既要管教，又要管學(xué)、管思想、管作風(fēng)，努力培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。熟悉所任課程的教學(xué)大綱和教材，合理安排教學(xué)進(jìn)度，全面兼顧教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，突出重點(diǎn)，因材施教，不滿堂灌，不照本宣科。要重視講、練結(jié)合，貫徹精講多練，分析題型、題式，布置作業(yè)，進(jìn)行模擬考試，認(rèn)真批改作業(yè)，做好試卷分析。經(jīng)常了解學(xué)生聽課、自學(xué)和作業(yè)情況，征求學(xué)生意見，改進(jìn)教學(xué)方法。提高教學(xué)效果。遵守學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)定，上課不遲到，不早退，不隨便請假，不隨意請人代課。積極向?qū)W校反映教學(xué)情況，并提出改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的建議。（五）教學(xué)工作要求：授課準(zhǔn)備要求：①、簽訂教學(xué)協(xié)議書、領(lǐng)取教材、教學(xué)大綱，并按本校的校歷和課程表的安排做好課前準(zhǔn)備，保證按時開課。②、按教學(xué)大綱要求，填寫《授課計劃表》一式兩份，于開學(xué)第一次上課時交教學(xué)部備案；并嚴(yán)格按《授課計劃表》實(shí)施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。③、認(rèn)真執(zhí)行所授課程的教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證授課質(zhì)量，完成教學(xué)大綱確定的教學(xué)目標(biāo)。④、按時參加教研活動，按照教研活動要求，正確理解和把握教學(xué)大綱，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高相關(guān)考試的通過率及優(yōu)秀率。⑤、授課過程中，要組織好教學(xué)，重視啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高課堂中學(xué)生的吸收率。授課過程要求：①、遵守教學(xué)常規(guī)，按統(tǒng)一時間上、下課，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自停課、調(diào)課、調(diào)教室，不得隨意縮短授課時間或增加計劃外課時；任課教師如有特殊原因不能正常授課時，需提前一周向?qū)W校說明原因，以便及時妥善處理。②、每次授課時應(yīng)提前10分鐘到校，做好教學(xué)準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上下課。③、認(rèn)真填寫教學(xué)實(shí)施情況表，以此為教學(xué)檢查和結(jié)算課酬的依據(jù)。④、如實(shí)記錄學(xué)生的考勤，并配合班主任督促學(xué)生出勤。⑤、針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，注重對學(xué)生的思想教育。任課教師有責(zé)任監(jiān)控課堂紀(jì)律，與班主任一起共同做好學(xué)生的思想教育工作和班風(fēng)建設(shè),營造良好的教學(xué)氛圍。⑥、要求同學(xué)們積極主動地參與教學(xué)過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學(xué)習(xí)，在選擇中學(xué)會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會主動發(fā)展。⑦、注重培養(yǎng)同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)興趣、旺盛的求知欲、積極的探索精神、堅(jiān)持真理的態(tài)度；注重培養(yǎng)同學(xué)們搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、交流與合作的能力以及應(yīng)用、探索、創(chuàng)新能力。⑧、授課前應(yīng)關(guān)閉手機(jī)等通訊工具。授課過程中，不得接聽電話，不得擅自安排學(xué)惡能力生自習(xí)或休息。授課成果檢查要求：①、按教學(xué)大綱要求“命題”，不得“超綱”，要制定好評分標(biāo)準(zhǔn)。做到教師要挖掘教材中的思想教育因素，教書育人。課程結(jié)束后對學(xué)生應(yīng)進(jìn)行考核。②、考核成績評定按命題要求和評分標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行，并在指定時間內(nèi)將學(xué)生成績冊及電子版成績交到學(xué)校。（六）獎懲與解聘：獎勵條件及辦法：①、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)量大，完成課時多，且學(xué)生滿意率高；②、在專業(yè)建設(shè)及教學(xué)改革方面有突出貢獻(xiàn)；③、教學(xué)效果好，學(xué)生參加考試通過率、優(yōu)秀率高或教學(xué)成果突出；④、教書育人，所教班級能樹立良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生出勤率高流失率低。具備以上條件的教師給予表彰并獎勵。 罰責(zé)：①、不遵守本管理規(guī)定，造成不良影響者。②、無正當(dāng)理由遲到、早退者 ③、未經(jīng)批準(zhǔn)，私自委托他人代課，或不履行調(diào)課手續(xù)而調(diào)課者；④、協(xié)議期間自行解聘，對教學(xué)造成較大影響者，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行懲罰直至解聘。（七）教學(xué)計劃⑴、教學(xué)計劃是培養(yǎng)專業(yè)人才和組織教學(xué)工作的依據(jù)。教學(xué)計劃由教學(xué)處根據(jù)教材編寫，經(jīng)校務(wù)會審核，校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。⑵、教學(xué)計劃相對穩(wěn)定，執(zhí)行過程中遇到特殊情況，教學(xué)處可作局部調(diào)整，重大修改必須經(jīng)校長批準(zhǔn)。（八）教學(xué)要求根據(jù)本校的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)目標(biāo)，參照有關(guān)的法律法規(guī)并根據(jù)目標(biāo)要求，制定出本校的各科教學(xué)目標(biāo)要求，制定后教師必須不折不扣的執(zhí)行，并根據(jù)目標(biāo)要求，教師制定教學(xué)六成。教學(xué)大綱是教學(xué)計劃的具體化，是學(xué)校教育教學(xué)的指導(dǎo)性文件。包括：學(xué)校應(yīng)設(shè)置的科目；活動；規(guī)定了每個科目學(xué)習(xí)和安排的順序；周時數(shù)及總時數(shù)。制定教學(xué)要求的基本原則⑴、教學(xué)大綱要準(zhǔn)確地貫徹技能培訓(xùn)階段培訓(xùn)方案所體現(xiàn)的教育思想和培養(yǎng)目標(biāo)，服從培訓(xùn)方案中課程結(jié)構(gòu)的整體要求。⑵、編寫教學(xué)要求要更新教育觀念，按照民辦教育的特點(diǎn)改革教學(xué)內(nèi)容、手段和方法。⑶、各門課程都要把提高學(xué)生的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)作為課程最重要的目標(biāo)。加強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，著力提高學(xué)生的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力。 教學(xué)科目及活動的內(nèi)容和格式⑴、教學(xué)任務(wù)；課程名稱、編碼、總課時和適用教材，課程的性質(zhì)和任務(wù)；⑵、內(nèi)容；教學(xué)目標(biāo)與基本要求（包括專業(yè)知識教學(xué)目標(biāo)、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)目標(biāo)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)）；⑶、程序；教學(xué)內(nèi)容及授課方式（系統(tǒng)地列出理論講授和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)各部分的內(nèi)容要點(diǎn)及授課方式）；⑷、教學(xué)課時；課時分配及說明；⑸、教學(xué)方法、建議。教學(xué)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的軟硬件要求及使用；考核標(biāo)準(zhǔn)與形式⑴、校內(nèi)結(jié)課考核方式與要求⑵、職業(yè)技能證書鑒定方式與要求⑶、推薦教材：正式出版教材（書名、書號、出版社和作者）或自編講義教學(xué)大綱的制定、修改和審批⑴、經(jīng)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦，培訓(xùn)中心選聘各課程的負(fù)責(zé)人，組成各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)編寫或修訂各課程教學(xué)大綱。⑵、各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組對本專業(yè)方向培養(yǎng)方案的各課程教學(xué)大綱進(jìn)行整體研討修訂，經(jīng)培訓(xùn)中心教研部門審定后，印發(fā)給每位任課教師執(zhí)行。 教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施⑴、由課程負(fù)責(zé)人組織任課教師備課會，研究和討論教學(xué)大綱，選用或組織編寫與大綱相適應(yīng)的教材和教學(xué)參考資料。⑵、每位任課教師必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱，依據(jù)教學(xué)大綱編寫學(xué)期授課計劃、教學(xué)進(jìn)程表和教案。⑶、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，授課，以保證完成課程的教學(xué)目標(biāo)。⑷、積極推動教學(xué)模式和考核方式的改革，提倡引入項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法等先進(jìn)的教學(xué)模式，探索采用能夠真實(shí)測試學(xué)生綜合能力的多種考核方式。⑸、技能培訓(xùn)階段的教學(xué)質(zhì)量評價要以教學(xué)大綱為依據(jù)，以提高學(xué)生的職業(yè)能力為標(biāo)準(zhǔn)，向用人單位和家長充分展示職業(yè)技能培訓(xùn)階段的教學(xué)成果，切實(shí)保證人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（九）課表的編制課表內(nèi)容，包括班級課程上課時間、地點(diǎn)和任課教師。課表要根據(jù)教學(xué)計劃，開設(shè)課程，學(xué)生人數(shù)和任課教師的實(shí)際情況，統(tǒng)籌兼顧、妥善安排。每學(xué)期的課表于開課前擬定并公布，以便教師提前準(zhǔn)備，按時上課，學(xué)生報名時了解和選定課程進(jìn)行學(xué)習(xí)安排。如遇課表發(fā)生沖突，由教務(wù)處協(xié)調(diào)解決。（十）教學(xué)進(jìn)度為了落實(shí)教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的要求，保證教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課前兩周內(nèi)編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。教學(xué)進(jìn)度表由班主任負(fù)責(zé)收集送交教務(wù)處，經(jīng)審核批準(zhǔn)后實(shí)施。教務(wù)處應(yīng)經(jīng)常檢查執(zhí)行情況。（十一）教學(xué)檢查⑴、校領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)主任要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必須聽課12次。班主任要經(jīng)常隨堂聽課，聽取師生反應(yīng)。⑵、班主任及教務(wù)處每天要到教室巡視，了解教學(xué)情況。⑶、班主任及教務(wù)處，每學(xué)期要統(tǒng)計各科的及格率、重讀率、畢業(yè)率等，分析教學(xué)質(zhì)量。研究改進(jìn)教學(xué)管學(xué)工作。（十二）教學(xué)考核考核是督促學(xué)生學(xué)習(xí)、鞏固所學(xué)知識、檢查教學(xué)質(zhì)量和評定成績的必要手段。記錄在案。（十三）教學(xué)檔案教學(xué)檔案主要包括：⑴、教學(xué)計劃⑵、每學(xué)期教學(xué)安排和課表(3)、教學(xué)進(jìn)度表(4)、教學(xué)日志(5)、學(xué)生成績、登記表 (6)、學(xué)生名冊⑺、學(xué)生交費(fèi)登記表⑻、學(xué)生考勤表⑼、證書領(lǐng)取登記表⑽、學(xué)生與教師獲獎名單⑾、教師名冊⑿、學(xué)生結(jié)業(yè)登記表⒀、教學(xué)總結(jié)及教學(xué)記錄⒁、有關(guān)組織教學(xué)的各種文件資料、會議記錄教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)收集、整理與保存。 課堂教學(xué)自我檢查評估表 年 月 日 任 課 教 師教學(xué)科目級別 評 估 項(xiàng) 目自 我 檢 查 評 估學(xué) 校 意 見評 估 等 級A B C D主 要 經(jīng) 驗(yàn) 及 問 題提課前10分鐘高 到崗不 做與課堂教學(xué) 關(guān)的事課 課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課有教案按 按教學(xué)進(jìn)度上上課組 組織教學(xué)能力 力較強(qiáng)充分運(yùn)用教具 教學(xué)目的明確 、重點(diǎn)、 難點(diǎn)突出教學(xué)方法靈或 活教學(xué)語言清西晰；表端莊、態(tài)度、自然教學(xué)提問、對話本使用英語。教學(xué)氣氛緊張、活躍、有序。學(xué)員學(xué)習(xí)積極性高。范讀規(guī)范認(rèn)讀指導(dǎo)規(guī)范書寫指導(dǎo)規(guī)范板書規(guī)范學(xué)員聽力、對話朗讀、書寫能力強(qiáng)作業(yè)適當(dāng)作業(yè)檢查批改及時改進(jìn)措施 課堂教學(xué)檢查評估表 年 月 日 （星期 ）任 課 教 師教學(xué)科目級別 檢查人員評 估 項(xiàng) 目評 估 等 級A B C D主 要 經(jīng) 驗(yàn) 及 問 題提前10分鐘高崗不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事課前認(rèn)真?zhèn)湔n，上課有教案按教學(xué)進(jìn)度上課組織教學(xué)能力較強(qiáng)充分運(yùn)用教具教學(xué)目的明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出教學(xué)方法靈活多樣教學(xué)語言清晰；儀表端莊、態(tài)度自然教學(xué)提問、對話基本使用英語。教學(xué)氣氛緊張、活躍、有序。學(xué)員學(xué)習(xí)積極性高。范讀規(guī)范認(rèn)讀指導(dǎo)規(guī)范書寫指導(dǎo)規(guī)范板書規(guī)范學(xué)員聽力、對話朗讀、書寫能力強(qiáng)作業(yè)適當(dāng)作業(yè)檢查批改及時八、學(xué)籍管理制度 （一）入學(xué)須知凡愿來我校學(xué)習(xí)者必須提前報名以交費(fèi)為準(zhǔn)，滿額為止。入學(xué)學(xué)員須進(jìn)行登記備案。如開課時間沒有變動不再另行通知，請家長按通知時間接送孩子上課。不遲到 ，不早退，不得隨意請假 ，特殊原因不能上課時請撥打電話請假并書面交請假條。定額班級開課后、普通班開課20天后，一律不再辦理退費(fèi)手續(xù)。入學(xué)者必須遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，上課時必須專心聽老師講課，積極地認(rèn)真地回答老師提出的問題。不得隨意說話或做與本課無關(guān)的事。經(jīng)常違規(guī)者取消評優(yōu)資格，屢教不改者并影響他人學(xué)習(xí)者，勒令退學(xué)。（二）班級管理，以利于發(fā)揮學(xué)生主體作用，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展。班委會的組成及分工如下：（1）、班長：1人，負(fù)責(zé)班級全面工作；（2）、生活委員：1人，負(fù)責(zé)本班值日，衛(wèi)生保潔，公物管理，安全工作；（3）、學(xué)習(xí)委員：1人，負(fù)責(zé)各位認(rèn)課老師與本班學(xué)生之間的聯(lián)系；，并填寫座次表；，委托小組長，負(fù)責(zé)本小組管理工作。，負(fù)責(zé)任課老師交給的工作并向任課教師及時反映學(xué)生的要求。（三）學(xué)員行為規(guī)范 四知道：本人在那個學(xué)校、科目、級別、班級學(xué)習(xí)？什么時間學(xué)習(xí)？ 按時上課，不遲到、不早退、不缺課，如實(shí)在不能上課，必須請撥打電話請假并書面交請假條。 到校第一次見到老師要行禮、問老師好。 課間休息期間，不得追跑打鬧、不串班、不在教室、走廊喧嘩。各班結(jié)合所學(xué)課程創(chuàng)造并開展些有意義的活動。同學(xué)之間互相友愛、學(xué)習(xí)互相幫助、課間互相照顧，不欺負(fù)小同學(xué)。 自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不在墻壁、黑板、桌椅亂寫亂畫，愛護(hù)桌椅、電教設(shè)備等公共財物、損壞東西要賠賞。 保護(hù)學(xué)校和教室環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨地扔廢紙或果皮，放學(xué)前課間搞好