【正文】 員，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的食堂管理辦法，按有關(guān)規(guī)程做好工作，確保學(xué)生吃得放心、舒心。 二 .實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。 充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān) 13 管理制度。教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺性 。學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力。 學(xué)校通過集中教育、講座教育、班主任、教師教育，使學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧 、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所 。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品為主題的禁毒教育 。提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)，用好班主任工作手冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運(yùn)動(dòng)、女生等安全知識(shí)培訓(xùn)，每周一個(gè)主題常抓不懈 。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，加強(qiáng)晚自習(xí)后學(xué)生的管理工作 。加強(qiáng)住校生的教育管理，嚴(yán)禁翻越圍墻，嚴(yán)肅紀(jì)律，發(fā)揮值日老師、崗衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)校園巡邏 ，認(rèn)真做好半封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。 加強(qiáng)校園治安保衛(wèi)工作，共建和諧校園。 調(diào)動(dòng)一切積極因素做好這項(xiàng)工作，貫徹以人為本的新理念，確立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)。繼續(xù)落實(shí)政教處年級(jí) 14 部班主任和值日老師三級(jí)安全工作管理責(zé)任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負(fù)責(zé)的基本原則，采取層層簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人，工作到位。 一是，加強(qiáng)安全教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式，加強(qiáng)對(duì)各年段、班級(jí)及政教老 師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理臺(tái)帳等。 二是，豐富安全教育內(nèi)容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財(cái)產(chǎn)安全教育、公共安全教育。三是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。如：期初安全教育周末回家安全教育、期中 安全教育、學(xué)校安全教育專欄、班級(jí)黑板報(bào)安全?？?、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信組織學(xué)習(xí)等。 四是，通過開展全 體師生應(yīng)急疏散演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全意識(shí)的強(qiáng)化教育。五是，加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)努力提高家長(zhǎng)的安全教育知識(shí)和安全防范 15 意識(shí)，共同構(gòu)建家校安全教育平臺(tái)，合力做好學(xué)生安全教育工作。加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在違法犯罪為零，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。 三 .加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國防教育。促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和 學(xué)校一切規(guī)章制度，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。 各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、愛心永遠(yuǎn)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。 堅(jiān)持升降國旗制度，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的 升旗儀式，有 16 計(jì)劃、有主題地安排好國旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義情感。 組織學(xué)生寫觀看愛教片讀后感，開展班會(huì)、演講會(huì)、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生愛國之情，報(bào)國之志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 利用春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、國慶、 、元旦等重要節(jié)日開展各種豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施各類教育。 利用教育基地、實(shí)踐基地等場(chǎng)所，通過課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國防教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世 界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。 四、加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育 注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、八榮八恥等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學(xué)期 17 評(píng)選出學(xué)習(xí)之星、文明之星、環(huán)保之星、紀(jì)律之星、優(yōu)秀舍長(zhǎng)，每月評(píng)選優(yōu)秀寢室，做到先進(jìn)及時(shí)表揚(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光，用評(píng)選促進(jìn)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。 嚴(yán)格執(zhí) 行衛(wèi)生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理工作上水平、上層次。 建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報(bào)、宣傳欄、校園之聲廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。 規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā) (男生 )、穿奇裝異服、學(xué)生要求佩帶校牌，禁止攜帶管制刀具、手機(jī)、易燃易爆物品、不良書刊等。 班主任要精心設(shè)計(jì)，并按《班級(jí)量化考核評(píng)比辦法》及政教處、年級(jí)組的安排開好誠信主題 班會(huì)，認(rèn)真組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。 五 .加強(qiáng)活動(dòng)育人課程建設(shè)，拓寬育人渠道，發(fā)揮活動(dòng) 18 育人作用。 我們以構(gòu)建活動(dòng)課程體系，改革完善育人模式為落腳點(diǎn)，不斷探索、挖掘活動(dòng)課程資源，構(gòu)建起了勵(lì)志修身、活動(dòng)體驗(yàn)、實(shí)踐探究、心理疏導(dǎo)與家庭教育四大系列課程，先后開發(fā)了親子共成長(zhǎng)、五個(gè)一工程、八類特殊群體教育、朝陽讀書、名家進(jìn)校園、人生規(guī)劃與指導(dǎo)、社區(qū)志愿者、生命教育、生活教育、法制教育、國防教育、心理疏導(dǎo)與咨詢、科技創(chuàng)新教育、節(jié)日教育、社團(tuán)建設(shè) 14 項(xiàng)活動(dòng) 育人課程，豐富了學(xué)校課程，改革完善了學(xué)校育人模式，培養(yǎng)了學(xué)生能力，促進(jìn)了個(gè)性發(fā)展。 六 .多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，創(chuàng)造特色班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。努力避免學(xué)生思想和學(xué)習(xí)成績(jī)的滑坡現(xiàn)象，做好后進(jìn)生及其轉(zhuǎn)化工作。 把建立良好的人際關(guān)系作為一項(xiàng)重要的工作抓好。在教師與學(xué)生之間，建立民主、平等、互相理解 。尊重、關(guān)懷、互相信任 。彼此嚴(yán)格要求，彼此寬容體諒的關(guān)系 。在教師與教 19 師之間建立相互理解、默契配合的關(guān)系，有 共同的責(zé)任感，在教育學(xué)生時(shí)經(jīng)常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人 。為學(xué)生提供一個(gè)適合其身心特點(diǎn)需要的，具有強(qiáng)烈感情色彩的值得每個(gè)學(xué)生信賴和留念的環(huán)境，從而對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。 舉辦體育、文藝競(jìng)賽 (田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、挑戰(zhàn)吉尼斯活動(dòng)、文藝匯演、演講比賽等 )，通過全面合理地安排好學(xué)生的各項(xiàng)課余體育活動(dòng)，使學(xué)生每天能生活在積極、豐富、有規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)節(jié)奏中，促使學(xué)生思想品德的健康成長(zhǎng)，同時(shí)在這些活動(dòng)中培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生和特色班級(jí)。 開展養(yǎng)成教育月活動(dòng)，狠抓兩操質(zhì)量，改變懶散、緩慢的 面貌。開展文明禮儀活動(dòng)，努力提升學(xué)生修養(yǎng)，展示我校良好形象。 七 .優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。 建立家長(zhǎng)委員會(huì)，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和能力，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。 定期開好家長(zhǎng)會(huì)，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等 20 方式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法 (特別是留守學(xué)生 )。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的，有針對(duì)性的教育。 與社區(qū)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共同營造良好的社會(huì)環(huán)境。 做好教師，特別是班主任 的堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。 八 .存在的問題。 學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方 學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。 工作創(chuàng)新少，思想疲憊化，有時(shí)遇事不冷靜，工作被動(dòng)。 在全員做好學(xué)生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對(duì)教師的德育工作抓的不夠。 21 政教處自身建設(shè)不夠，力量較為薄弱。 九 .今后工作思路。 加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級(jí)實(shí)施班主任培 訓(xùn)計(jì)劃。制定新的《班主任聘任制度》，為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備。及時(shí)召開班主任經(jīng)驗(yàn)工作交流會(huì)，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級(jí)管理能力。 結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。 改革完善班級(jí)量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，經(jīng)?；８黜?xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，管好用好學(xué)生會(huì)，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。 加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自我管理能力。 【 2020 政教處年 終工作總結(jié)（三）】 22 2020 年在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及各年級(jí)主任、各班主任的大力支持下，學(xué)校政教工作緊緊圍繞教學(xué)任務(wù)，全面落實(shí)工作計(jì)劃，扎實(shí)開展思想品德、校風(fēng)校紀(jì)、安全衛(wèi)生、健康教育、綜合治理等各項(xiàng)工作，并取得了一定成績(jī)，受到上級(jí)部門的肯定?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、扎實(shí)開展思想品德教育，校園文化建設(shè)有聲有色 為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，不斷激勵(lì)他們自信心、上進(jìn)心和責(zé)任心，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，我們不斷強(qiáng)化思想教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育，積極開展校園文化建設(shè)。 (一 )充分利用班會(huì) 、廣播、升旗、櫥窗等形式積極開展思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的校園生活習(xí)慣。 開學(xué)初，我處積極配合其他部門完成了開學(xué)典禮的升旗儀式，對(duì)三好學(xué)生、行為標(biāo)兵進(jìn)行了表彰 。 及時(shí)組織學(xué)生利用教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)全體收看《開學(xué)第一課》，在最短時(shí)間內(nèi)為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣 。 23 對(duì)初一學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)生習(xí)慣、安全防范、行為習(xí)慣、校紀(jì)校規(guī)的新生入學(xué)教育，并在學(xué)期中途針對(duì)初一存在的問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的各種習(xí)慣。 組織校團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員堅(jiān)持每日午休和校服檢查，不定時(shí)進(jìn)行儀容 儀表抽查，并及時(shí)公布檢查結(jié)果、及時(shí)督促班級(jí)進(jìn)行整改，從而使全校學(xué)生著裝整潔、儀表大方。 (二 )開展校園文化建設(shè)，積極構(gòu)建和諧校園文化。 為了構(gòu)建和諧校園文化，營造良好校園文化氛圍，不斷豐富學(xué)生課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展，我們積極開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。 利用宣傳欄舉辦了學(xué)校書法協(xié)會(huì)師生作品展 。 開展了五四新團(tuán)員宣誓、成人儀式、學(xué)雷鋒等系列活動(dòng)。 組織 紅歌大家唱比賽活動(dòng) 。組織七八年級(jí)學(xué)生到六里坪校外活動(dòng)中心參加了校外拓展活動(dòng)。 配合工會(huì)、音體美組組織 慶元旦文藝演出。極大地促進(jìn)了校園和諧的文化氛圍。