【總結】第一篇:信息學院學生綜合測評條例范文 信息科學與技術學院學生綜合測評條例(試行) 第一章總則 第一條為了全面推進素質(zhì)教育,調(diào)動廣大學生刻苦學習、奮發(fā)向上的積極性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力與實踐能力,促...
2025-10-15 20:05
【總結】廣東金融學院學生綜合測評條例第一章總則第一條綜合測評的宗旨是引導學生以學為主,德、智、體全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化,有紀律的社會主義事業(yè)建設者和接班人。第二條綜合測評的內(nèi)容包括學生的德、智、體三方面。第三條綜合測評成績的計算方法為德、智、體合計一百分。其所占的百分比分別為25%、60%、15%,各班級按學生的學年綜合測評成績排名次,各
2025-04-14 22:11
【總結】第一篇:山西工商學院學生綜合素質(zhì)測評登記表 山西工商學院學生綜合素質(zhì)測評登記表 (20----20學年第學期) 山西工商學院學生綜合素質(zhì)測評登記表 (20----20學年第學期) 注:此表一...
2025-10-15 22:52
【總結】第一篇:北京大學國際關系學院學生素質(zhì)綜合測評辦法 北京大學國際關系學院學生素質(zhì)綜合測評辦法 第一章總則 第一條 為深入貫徹黨和國家的教育方針與政策,促進學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)...
2025-10-15 21:48
【總結】第一篇:材料科學與工程學院學生綜合測評方案細則 材料科科學與工程學院學生綜合素質(zhì)測評方案 為了進一步加強對我院學生的教育和管理工作,積極營造濃厚的學習、生活氛圍,鼓勵學生在校期間刻苦學習、奮發(fā)向上...
2025-10-16 01:18
【總結】南方醫(yī)科大學本專科學生綜合素質(zhì)測評細則第一章?總??則第一條?對學生實施綜合素質(zhì)測評,目的在于正確評價學生的德才表現(xiàn)和綜合素質(zhì),實現(xiàn)學生教育管理工作的正規(guī)化、制度化和科學化,引導和促進學生德、智、體、能全面協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級醫(yī)學人才。第二條?綜合測評的內(nèi)容包括品德表現(xiàn)測評、學業(yè)表現(xiàn)
2025-08-04 16:21
【總結】工學院年綜合素質(zhì)測評實施細則第一部分、總綱第一條制定目的為了全面貫徹黨的教育方針,進一步加強和改進學生思想教育和管理工作,促進學生刻苦學習、奮發(fā)向上,使之成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的合格人才。同時促進我院學生工作向科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化發(fā)展,并為每學年學生評優(yōu)、“三好學生”評比、獎學金評定、入黨和畢業(yè)生就業(yè)工作提供依據(jù)。
2025-06-30 00:40
【總結】第一篇:本專科學生綜合素質(zhì)測評細則 南方醫(yī)科大學本??茖W生綜合素質(zhì)測評細則 第一章總則 第一條對學生實施綜合素質(zhì)測評,目的在于正確評價學生的德才表現(xiàn)和綜合素質(zhì),實現(xiàn)學生教育管理工作的正規(guī)化、制度...
2025-10-15 23:34
【總結】第一篇:國際關系學院學生綜合測評條例 國際關系學院學生綜合測評條例(試行) 總則 第一條為了全面推進素質(zhì)教育,調(diào)動廣大學生刻苦學習、奮發(fā)向上的積極性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力與實踐能力,促進學生德、智...
2025-10-15 22:28
【總結】廈門大學化學化工學院學生學年綜合素質(zhì)測評辦法2009年修訂版第一章總則 第一條為了積極引導我院學生提高自身綜合素質(zhì),規(guī)范學生的評獎評優(yōu)工作標準,保證測評工作的公正性和透明度,現(xiàn)根據(jù)學校有關文件精神,并結合我院具體情況,特制定本辦法。第二條本辦法對學院全體學生在參評學年內(nèi)的綜合表現(xiàn)采用量化方式評定,評定時根據(jù)我院學生的特點,將德育素質(zhì)、智育素質(zhì)和文體活動
2025-06-08 00:46
【總結】中央民族大學歷史文化學院學生綜合素質(zhì)測評細則一、指導思想根據(jù)時代和社會發(fā)展的需要,為促進學生全面發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,根據(jù)《中央民族大學學生綜合素質(zhì)測評方法》,結合我系實際,特制訂本細則,作為評定專業(yè)獎學金、優(yōu)秀畢業(yè)生、推薦研究生等學生評優(yōu)資格之重要依據(jù),是每位學生在大學期間綜合表現(xiàn)的量化反映。二、測評程序(一)在學院統(tǒng)一領導下,每學年9月份由班導師、輔導員負責組織開展學
2025-06-15 20:31
【總結】附件1:華北水利水電學院學生德智體綜合測評實施細則(試行)說明一、宗旨為了更好地貫徹黨的教育方針,采用定性與定量相結合的辦法,全面科學地考察評價學生,引導在校學生在德智體等方面全面發(fā)展,配合學分制以及大學生素質(zhì)拓展計劃的實施,特制訂學生綜合測評辦法。二、學生綜合積分學生綜合積分:V=X+ZX≤3n,為學習積分;Z≤2n,為素質(zhì)積分;n為同一專業(yè)同年級總人數(shù)。
2025-04-08 22:05
【總結】第一篇:廣東第二師范學院學生綜合素質(zhì)測評辦法試行 廣東第二師范學院學生綜合素質(zhì)測評辦法(試行) 第一章總則 第一條學生實施綜合素質(zhì)測評的宗旨是全面貫徹黨和國家的教育方針政策,引導和促進學生德、智...
2025-10-15 23:54
【總結】第一篇:南京審計學院學生綜合素質(zhì)測評實施辦法(試行)(2011年) 南京審計學院學生綜合素質(zhì)測評實施辦法(試行) 第一章總則 第一條依據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部第21號令),對學生實...
2025-10-15 20:46
【總結】第一篇:大學生綜合素質(zhì)測評細則 大學生綜合素質(zhì)測評細則 (二0一一年征求意見稿) 第一條總則 為全面推進大學生的素質(zhì)教育,努力營造全方位拓展學生素質(zhì)的育人氛圍,鼓勵學生積極參與校內(nèi)外文化科技活...
2025-10-15 22:32