【正文】 理論水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才，使一部分學(xué)員在學(xué)科教育、教學(xué)中成為本區(qū)有影響的骨干教師。（三）出色完成本職工作，在教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷更新教育教學(xué)觀念，注重自我發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)科或更廣闊的領(lǐng)域里，能完成區(qū)級(jí)以上研究課題，并取得成果，撰寫優(yōu)質(zhì)的教育科研文章，能在各級(jí)刊物上發(fā)表或作專題交流。（四）在聘期內(nèi)，完成規(guī)定的培養(yǎng)（帶教）本學(xué)科的中青年教師數(shù)，促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展。（五）根據(jù)名師工作室的特點(diǎn)和學(xué)員的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和培養(yǎng)方案，并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)員實(shí)施全程指導(dǎo)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)員的提高。定期對(duì)工作進(jìn)度和工作質(zhì)量進(jìn)行檢查，采取有效措施，及時(shí)總結(jié)，并作好資料的整理歸檔工作。（六）結(jié)合學(xué)員階段性學(xué)習(xí)匯報(bào)，指導(dǎo)學(xué)員展示數(shù)次具有一定規(guī)模的教育教學(xué)活動(dòng)。（七）幫助學(xué)員確定研究課題，或讓學(xué)員參與自己的課題研究，完成課題研究或?qū)ｎ}研究報(bào)告。（八）建立學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)修的成長(zhǎng)檔案，負(fù)責(zé)學(xué)員的年度考核，并做出綜合鑒定，形成書面意見(jiàn)，提交園長(zhǎng)室。（九）接受園方和教育主管部門的過(guò)程管理，接受區(qū)名師工作室專家小組的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。（十）及時(shí)將名師工作的進(jìn)展情況或重大活動(dòng)上傳至上海學(xué)前教育網(wǎng)，更新和調(diào)整上海學(xué)前教育平臺(tái)相關(guān)欄目的內(nèi)容。教研組長(zhǎng)：崗位職責(zé)：（一）組織全組教師學(xué)習(xí)黨和國(guó)家教育方針、《幼兒園工作規(guī)程》和教育科學(xué)理論，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標(biāo)，按照教育規(guī)律辦事。 （二）組織教師學(xué)習(xí)幼兒園教育大綱（或幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)），明確教育目的、任務(wù)，依據(jù)園務(wù)計(jì)劃和教研組實(shí)際，確定分階段的具體要求。開(kāi)學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃，每學(xué)期有明確的研究重點(diǎn)，認(rèn)真組織實(shí)施，期末做好工作總結(jié)，定期向幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)。（三）協(xié)助保教和科研助理指導(dǎo)本組教師制訂教育計(jì)劃，組織教師在認(rèn)真鉆研教材，研究教育對(duì)象的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，強(qiáng)化教法和學(xué)法研究，重視反饋調(diào)控。 （四）組織開(kāi)展教研活動(dòng)，根據(jù)教育實(shí)際，確定教研組和教師個(gè)人的重點(diǎn)研究課題，有計(jì)劃地開(kāi)展課題研究，有針對(duì)性地通過(guò)探討解決問(wèn)題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索教育規(guī)律。 （五）做好組內(nèi)教師的指導(dǎo)工作，特別注意幫助青年骨干教師盡快地提高業(yè)務(wù)水平。有計(jì)劃地組織教師開(kāi)展觀摩、評(píng)析活動(dòng)，相互促進(jìn)，共同提高。 （六）根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，組織本組共同的教育大活動(dòng)，如參觀活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、主題活動(dòng)、舉辦兒童作品展覽等。發(fā)動(dòng)組內(nèi)教師共同研究、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 （七）協(xié)調(diào)組內(nèi)教師工作，參與教師的部分考核工作，注重教研組資料積累和保管，力求規(guī)范、及時(shí)、有效。（八）關(guān)心組員生活，加強(qiáng)教研組凝聚力，促進(jìn)教研組精神文明建設(shè)。（九）加強(qiáng)自身建設(shè)，樹(shù)立良好師德形象，業(yè)務(wù)上帶頭探索、實(shí)踐、積極創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，發(fā)揮表率作用。（十）每學(xué)期承擔(dān)教研組內(nèi)一名新教師的帶教工作，按照帶教計(jì)劃定期查看其教學(xué)計(jì)劃、跟看半日活動(dòng)，盡快提高新教師的思想和業(yè)務(wù)水平。 （十一）定期進(jìn)入組內(nèi)各班進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，確保每周不少于一節(jié)、每學(xué)期人均一次以上，做好相關(guān)的記錄和反饋指導(dǎo)工作。（十二）指導(dǎo)本組教師科學(xué)有效地開(kāi)展家長(zhǎng)工作。（十三）每月至少一次將本部門的主要工作或重大活動(dòng)信息上傳至上海學(xué)前教育網(wǎng)，更新和調(diào)整上海學(xué)前教育平臺(tái)相關(guān)欄目的內(nèi)容。教師：崗位職責(zé)：（一）嚴(yán)格遵守《幼兒園教師行為規(guī)范10條》和各項(xiàng)規(guī)章制度，合理執(zhí)行一日作息制度，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)操作規(guī)范，進(jìn)班前做好一切準(zhǔn)備，帶班時(shí)積極投入，做到人到心到。（二）依據(jù)國(guó)家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，和園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒的具體情況，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，制訂教育工作計(jì)劃（學(xué)期、月、周、日計(jì)劃）并組織實(shí)施，注重反饋調(diào)整，做好分析總結(jié)。（三）更新教育觀念，改革教育內(nèi)容和方案，熱愛(ài)尊重幼兒，堅(jiān)持正面教育，觀察、記錄、評(píng)估每個(gè)幼兒的發(fā)展情況，注意個(gè)別差異，加強(qiáng)分層指導(dǎo)，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的提高。（四）創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的、能吸引幼兒主動(dòng)參與的教育環(huán)境，組織安排好幼兒的一日活動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的體育活動(dòng)，寓教育于游戲之中，使幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。（五）樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅(jiān)持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。（六）嚴(yán)格執(zhí)行安全、衛(wèi)生保健制度，協(xié)助保健員和保育員管理好本班幼兒的生活、衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，防止意外事故的發(fā)生。做到教中有保、保教并重。（七）積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動(dòng)，保質(zhì)保量、及時(shí)有效地完成各類案頭工作和臨時(shí)性突擊性任務(wù)。（八）根據(jù)教育活動(dòng)主題，定期更換活動(dòng)室環(huán)境，并體現(xiàn)幼兒的主體性。精心安排區(qū)域活動(dòng)材料，提供符合本班幼兒發(fā)展水平，操作性強(qiáng)、衛(wèi)生、豐富的玩具和材料。管理好班內(nèi)一切物品。（九）有目的地做好家園聯(lián)系工作，尊重理解家長(zhǎng)，建立平等的合作伙伴關(guān)系。與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，定期開(kāi)展各種形式的家園工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，指導(dǎo)家庭教育，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成保教任務(wù)。（十）定期開(kāi)展教育評(píng)估，分析幼兒發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)反饋信息，及時(shí)調(diào)整教育行為，提出下階段教育措施。（十一）確立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺(jué)參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修，積極參加教研、科研等工作，勇于探索，大膽實(shí)踐，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和能力。（十二）定期向行政匯報(bào)工作，接受檢查和指導(dǎo)。（十三）按時(shí)將本班的保教活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、家長(zhǎng)宣傳等活動(dòng)信息上傳至上海學(xué)前教育網(wǎng)，更新和調(diào)整上海學(xué)前教育平臺(tái)班級(jí)維護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。幼兒園教師一日活動(dòng)保教規(guī)范內(nèi)容教師規(guī)范要求幼兒活動(dòng)要求來(lái)園活動(dòng)，不披長(zhǎng)發(fā)、不穿高跟鞋、鞋拖，便于帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)。，注意禮貌用語(yǔ)，觀察幼兒精神狀態(tài)，了解幼兒在家情況。，認(rèn)真組織和指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。4. 有目的地作個(gè)別幼兒和家長(zhǎng)工作，進(jìn)行談話、個(gè)別教育。1．愉快來(lái)園，主動(dòng)用禮貌用語(yǔ)招呼周圍的人。2．帶手帕或餐巾紙，衣著整潔。3．主動(dòng)參加各種活動(dòng)。4．愿意接受晨檢、身體不適知道告訴老師。戶外運(yùn)動(dòng)、鞋子，提醒幼兒做好體鍛準(zhǔn)備。根據(jù)氣溫、活動(dòng)量及幼兒體質(zhì)提醒幼兒增減衣服，注意幼兒在活動(dòng)中的身體反映。2. 保證每天體育活動(dòng)及戶外活動(dòng)的時(shí)間，提供安全的場(chǎng)地及器材，充分利用自然條件（水、空氣、陽(yáng)光）開(kāi)展鍛煉。、有計(jì)劃地組織基本動(dòng)作訓(xùn)練，集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，活動(dòng)密度和強(qiáng)度適當(dāng)。，示范動(dòng)作準(zhǔn)確。5．對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，避免運(yùn)動(dòng)傷害。1．喜歡參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。2．各種基本動(dòng)作自然協(xié)調(diào)，姿勢(shì)正確。3．會(huì)使用和收放活動(dòng)器械，有自我保護(hù)意識(shí)，會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。4．遵守規(guī)則，勇敢、不怕困難。5．知道增減衣服，身體不適主動(dòng)報(bào)告。盥洗點(diǎn)心1．教給盥洗方法，觀察、指導(dǎo)、檢查幼兒盥洗。2．提醒幼兒大小便后用正確的方法洗手，洗手后關(guān)緊水龍頭，用毛巾擦凈手。 3．培養(yǎng)幼兒不玩水、不浪費(fèi)水，自覺(jué)洗手的習(xí)慣。4．提醒幼兒安靜地吃點(diǎn)心。5．指導(dǎo)幼兒正確使用便紙，穿脫衣褲，不限制幼兒入廁。6．隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)及愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的教育。1．洗臉、洗手方法正確。2．飯前便后，手臟時(shí)能自覺(jué)洗手，不玩水，不浪費(fèi)水，保持地面清潔。3．能自理大小便，會(huì)使用便紙。4．愛(ài)護(hù)廁所清潔。5．便泌、腹瀉時(shí)及時(shí)告訴老師。自由活動(dòng)1．保證活動(dòng)時(shí)間，提供條件、尊重選擇，關(guān)心全體幼兒。2．提醒幼兒保持適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)強(qiáng)度。2．觀察幼兒行為、情緒表現(xiàn)，隨機(jī)給予指導(dǎo)、教育，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。3．讓每個(gè)幼兒的活動(dòng)在教師觀察視野內(nèi)。1．自由選擇活動(dòng)，能按自己的意愿大膽表現(xiàn)。2．不離開(kāi)集體太遠(yuǎn)，不到危險(xiǎn)的地方，不使用危險(xiǎn)器具。教學(xué)活動(dòng)1．活動(dòng)組織有序，層次清楚，重點(diǎn)突出，有節(jié)奏，時(shí)間安排合理。2．能充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、參與性和操作性。3．認(rèn)真執(zhí)行教育計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)便于幼兒主動(dòng)觀察、操作、活動(dòng)的教育環(huán)境。4．既面向全體，又注重個(gè)別差異；注意觀察幼兒，根據(jù)實(shí)際情況作出恰當(dāng)?shù)姆答仭?．教態(tài)親切，語(yǔ)言規(guī)范，富有感染力，知識(shí)正確，易于幼兒理解。6．教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，教學(xué)方法靈活、生動(dòng)、啟發(fā)性強(qiáng)，師幼互動(dòng)積極。1．會(huì)用多種感官感知事物。2．注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡動(dòng)腦，主動(dòng)操作，大膽表述。3．用眼、握筆、坐立、舉手發(fā)言、姿勢(shì)正確。游戲活動(dòng)1．創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，區(qū)域劃分合理，避免干擾。各區(qū)域有豐富的成品和半成品游戲材料，以激發(fā)幼兒興趣。2．尊重幼兒意愿，尊重幼兒正確的游戲行為。3．密切觀察幼兒，指導(dǎo)方法靈活多樣，以間接指導(dǎo)為主。4．注重游戲的目的性，游戲有計(jì)劃，有指導(dǎo)重點(diǎn)。5．善于運(yùn)用激勵(lì)的方法，師幼共同評(píng)價(jià)游戲，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展討論，以提高游戲水平。6．教育提醒幼兒遵守規(guī)則，友好玩耍，愛(ài)護(hù)、整理玩具、用具。