【正文】 擇業(yè)定終身”，認(rèn)為“騎馬找馬”更好，因此，美國人才的流動性大，人首先要認(rèn)識到自身的價值，然后找合適的職業(yè)來體現(xiàn)自身的價值。相比之下，我們中國人的擇業(yè)觀，便顯得相對狹隘和短視，許多人懷揣文憑，忙著去人才市場找關(guān)系，開后門，非要找賺錢多的“貴”職業(yè)，有時甚至改行換道，拋棄專業(yè)，干起與自己所學(xué)風(fēng)馬牛不相及的職業(yè)。雖然收入高了，但是自己的專業(yè)都荒廢了，顯然是一種人才浪費(fèi)。正在求職擇業(yè)的大學(xué)生們，不防學(xué)學(xué)美國人，讓“不選貴的，只選對的”這一全新的擇業(yè)觀念成為我們職業(yè)生涯的指南針。永不放棄放棄，是一個念頭，而永不放棄，則是一種信念。現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往會自覺不自覺地選擇前者。因此我們極易成為普通得沒有一點(diǎn)棱角的人，而有些人卻堅定得近乎倔強(qiáng)地選擇了后者。這種人雖然是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。我不知道在愛迪生發(fā)明真正在的鎢絲電燈前，面對一千多次慘痛的失敗，他是怎樣想的。但有一點(diǎn)我是知道的，那就是在他聰慧的大腦中始終屹立著一個不倒的信念：即使下一次仍舊失敗，我也永不放棄。這又不得不令我想到徒步走遍全國的探險家余純順。在進(jìn)行4年艱苦卓絕，九死一生的漫長旅程后，就只剩下生命禁區(qū)，殺人洼地，全世界至今尚無一個人征服的羅布泊了。在生存機(jī)率幾乎等于零的殘酷現(xiàn)實(shí)面前，余純順沒有退卻，沒有放棄。臨行前他對隨行采訪他的記者說：“我也許真的會失敗，但我不能放棄這個夢。就是失敗，我也要當(dāng)失敗的英雄！”他的話不幸應(yīng)驗(yàn)了。但他那種無所畏懼永不放棄的堅定的信念，卻使他屹立成一個大寫的“人”，鑄成了我們中華民族新時代不倒的豐碑！一位美國的畫家哈里萊佰曼，74歲退休。在他80歲時，第一次擺弄畫筆和顏料，提起畫筆后，萊佰曼不因年歲已高而灰心，把繪畫當(dāng)作一項單純的消遣活動，他全副身心投入，進(jìn)步很快。81歲那年，老人參加了專為老年人開辦的補(bǔ)習(xí)班，第一次學(xué)習(xí)繪畫知識。從此，萊佰曼更加發(fā)奮了，對繪畫傾注全部的熱情。4年后，老人的作品先后被一些著名收藏家購買，并進(jìn)了不少博物館。1997年，萊佰曼101歲了。這年的八月，洛杉礬一家頗有名望的藝術(shù)陳列館舉辦第22屆展覽，題為“哈里萊佰曼101歲畫展”。400多人參加了開幕式，其中不少是收藏家、評論家和新聞記者。在開幕儀式上，萊佰曼對嘉賓們說：“我不說我有101歲的年紀(jì)，而是說有101年的成熟。我要向那些到了60、70、80或90歲就自認(rèn)為上了年紀(jì)的人表明，這不是生活的暮年。不要總?cè)ハ脒€能活幾年，而是想你還能做些什么，著手干些事，這才是生活！”的確，在我們這個世界上，有許多美好而難得的東西，是值得我們?nèi)プ巫巫非?，永不放棄的！太陽因?yàn)橛啦环艞?，才最終沖破重重迷霧光耀萬里。江河因?yàn)橛啦环艞?，才流瀉千里，到達(dá)浩瀚無邊的海洋。小草因?yàn)橛啦环艞?，才不計星星點(diǎn)點(diǎn)的渺小，最終連成一片，綠滿大地！如果我們曾一千次地對自己的理想說：“永不放棄”，那么，我們有什么理由去抱怨第一千零一次失敗的遭遇？我們又怎能在一千零幾次的時候，與苦苦期盼的成功失之交臂了。抓住夢想，這一生我們唯一要做的是——永不放棄。勤能補(bǔ)拙同學(xué)們，在日常生活中，我們常常聽到有人嘆息自己天生笨拙，成就不了大器。其實(shí)，我認(rèn)為這種嘆息是沒有必要的。常言道，勤能補(bǔ)拙，這就是說，天資差，是可以用后天的努力來補(bǔ)償?shù)?。而事?shí)難道不正是如此嗎？梅蘭芳年輕的時候去拜師學(xué)藝，師傅說她生就一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學(xué)戲的材料，拒不收留。然而，天資的欠缺沒有使梅蘭芳灰心，反而促使他更加勤奮。他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊隨著遨游的金魚，尋覓蹤影。后來，梅蘭芳那雙眼睛變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終于成了著名的京劇大師。聞名世界的大發(fā)明家愛迪生，相信都不會陌生吧！那個在上小學(xué)的時候就被老師稱為“智能低下”的人，只上了三個月的學(xué)，就被迫離開了學(xué)校。但是，他不因此而喪失信心，而是以頑強(qiáng)的意志勤奮學(xué)習(xí)，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。再讓我們看一個平凡而簡單的事例：有一個小男孩，在上小學(xué)時，老師教的算術(shù)題別的同學(xué)很快就能算出來，而他則要想很久才能得出結(jié)果，而他的答案很多次都是錯的；甚至在上體育課時，老師喊向右看齊時，他的頭是朝左轉(zhuǎn)的。那時，同學(xué)們都嘲笑他，說他太笨，連老師也說他反應(yīng)太遲鈍，而他自己也覺得很難堪。但是后來他想：別人能做到的，難道我就做不到嗎？于是在上課時他開始認(rèn)真的聽講，仔細(xì)鉆研書本，在閑暇的時候，就仔細(xì)體會左、右的動作。終于，他的算術(shù)成績有了很大幅度的提高，他不僅練會了向右看齊，還學(xué)會了向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)。也許你會說這個事例太簡單、太純粹，可是同學(xué)們，不要忘了，其實(shí)很多淺顯的道理就是這么顯而易見的藏于小事中，難道不是嗎？由此可見，一個天資笨拙的人，只要能勤勤懇懇，做到“人一能之，己百之，人百能之，己千之”，就能變得聰明起來，成為對社會有用的人才。但反過來說，一個人即使天資再好，若不勤奮求學(xué)，也是不能成才的。在宋代，有個神童名叫傷仲永，五歲便會做詩，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰明過人，但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天由他父親帶著到處吃喝玩樂，結(jié)果詩才枯竭，終于“泯然眾人矣?！鳖愃七@樣的例子，在現(xiàn)實(shí)生活中也是屢見不鮮的。我的一個同學(xué)，由于勤奮好學(xué)，升中學(xué)的成績名列全班之首，親朋好友都夸他是個聰明的孩子?？墒且荒曛螅某煽兣旁谌嗟箶?shù)第六，他的母親生氣地說：“真是笨蛋！”其實(shí)他哪是什么笨蛋，只不過是在一片夸贊聲中變得驕傲了，不像過去那樣勤奮了。同學(xué)們，華羅庚教授有句名言，不知你們知道嗎？他說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！毕Ｍ切┳哉J(rèn)為沒有天賦的朋友們不要太悲觀，要相信天才在于勤奮，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝著美好的目標(biāo)堅持走下去,是可以成大器的！我承諾為了二十一世紀(jì)的祖國老師、同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是：我承諾，為了二十一世紀(jì)的祖國！我們的祖國從舊社會走向新社會，是從風(fēng)雨如晦走向陽光明媚；從荊棘叢生走向康莊大道。轟轟烈烈、蒸蒸日上，彈指一揮，又是52年歷程。52年來，站立起來的中國人民以巨人的姿態(tài)“大浪淘沙”般洗涮盡舊中國的恥辱感、自卑感以及壓抑感，躋身于世界民族之林，綜合國力排到了前十名之列，世人刮目相看，初步擺脫了窮困落后的面貌。盡管我國目前的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與西方發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距，人均國民生產(chǎn)總值在世界上的名次還很落后，我國還處在社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平還很低下，然而，我們找到了一條建設(shè)“有中國特色的社會主義”改革開放之路。這是一條強(qiáng)國之路，分三步走的戰(zhàn)略目標(biāo)，既為我們描繪了一幅宏偉藍(lán)圖，又為我們啟動了不盡的奮斗動力！回首歷史，業(yè)績輝煌，怎能不激起我們奔放的自豪感？！放眼世界，正視差距，熱血沸騰，尚需奮起直追，怎能不樹立起莊嚴(yán)的責(zé)任感？展望未來，前程遠(yuǎn)大，壯懷激烈，當(dāng)應(yīng)腳踏實(shí)地為之奮斗，又怎能不由衷地升騰起一種急促的緊迫感？！16歲的某一天，我莊重地宣布了自己的理想：“我要做一名教師！一名好教師！”我相信這并不是一時的感情沖動，也絕非兒時要當(dāng)總理的幼稚，而是深思熟慮后的鄭重選擇，是對祖國母親永遠(yuǎn)的承諾！同學(xué)們，我們已經(jīng)長大，已經(jīng)學(xué)會面對我們的責(zé)任和義務(wù)不逃避！先輩們的事業(yè)需要我們來繼承，二十一世紀(jì)需要我們來書寫，腳下崎嶇的山路需要靠自己去踏平！中國已成功的加入了世貿(mào)組織，成功申辦了2008年奧運(yùn)會，沈陽五里河體育場里奏出了震憾世界的最強(qiáng)音！未來的中華將以巨人的姿態(tài)屹立在世界的東方！當(dāng)鮮艷的五星紅旗與噴薄而出的紅日一同升起在神州大地上時，中華十三億同胞激動不已，我們未來將從事著太陽底下最光榮的職業(yè)，祖國的未來需要我們來創(chuàng)造！努力拼搏吧！我承諾，為了二十一紀(jì)的祖國！“成材”小議同學(xué)們：大家都很關(guān)心“成材”，但是，怎樣成材，歷來眾說紛紜，莫衷一是。有人認(rèn)為順境成材；也有人堅信“自古雄才多磨難”，“逆境成材”……。但冷靜分析，人們往往過分地強(qiáng)調(diào)客觀條件，而忽視主觀因素，其實(shí)要想成材，非靠主觀努力不可。誠然，豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，良好的社會環(huán)境，千載難逢的機(jī)遇，甚至催人發(fā)憤的逆境，都會對青年的成材產(chǎn)生作用。但這一切只能是事物變化的“條件”，而不是“根據(jù)”；不是“事物發(fā)展、變化的根本原因”。事實(shí)上，順境中不乏玩物喪志的庸人，逆境里也多消極頹廢的懦夫。 時代的洪流卷起的絕不僅僅是晶瑩的浪花，它還會泛起無數(shù)沉渣、泡沫，可見，要想成材客觀條件并非決定因素。成材的關(guān)鍵在于主觀努力。主觀努力，首先是要求立志成材的人必須“勤奮”俗話說：“功到自然成。”沒有刻苦努力，頑強(qiáng)拼搏和不懈的奮斗，要想成功，只能是幻想。魯迅先生若不是將別人喝咖啡的時間都用在寫作上，又怎能成為中國文壇的上的巨匠呢？陳景潤若不是身居斗室，日夜苦讀，又怎能摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠呢！“勤奮”永遠(yuǎn)是一切成功豐碑下的重要基石。不是嗎？愛迪生用百分之九十九的汗水澆開了成功之花；巴爾扎克用一支勤奮的筆征服了世界；利根川通過自己不倦的努力登上了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎寶座……事實(shí)證明，“勤奮”是青年成材的必由之路。雖然如此，那么是不是所有勤奮的人都可以成材呢？我認(rèn)為勤奮僅是成材的一個主觀因素，而主觀因素就具有更深一層的內(nèi)涵，即須有“高遠(yuǎn)的志向和正確目標(biāo)”。古往今來，凡“立大事不惟有超世之才，亦有堅忍不撥之志。”否則，他們是很難登上事業(yè)的險峰，以睹世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀的。魯迅先生自年輕時就立下了：“我以我血存軒轅”的宏志，為達(dá)到目的，他“走異路，逃異地”，仙臺學(xué)醫(yī)，東京治文，用一顆熾熱與愛國之心，一片拳拳的赤子之情，苦苦探索，不懈追求，為民族的覺醒，國家的富強(qiáng)吶喊戰(zhàn)斗了一生。他的成材，給人以深深的啟迪：主觀努力，只有適應(yīng)社會的發(fā)展，時代要求，才能創(chuàng)造出真正的人材與人生價值。然而，成材之路是坎坷崎嶇的，年輕人欲達(dá)目的，實(shí)現(xiàn)自我價值，除立志、勤奮外，還必須具有科學(xué)的態(tài)度和正確的方法。偉大的科學(xué)家愛因斯坦指出：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。“正確的方法”是成功的三要素之一?？梢娖渲匾?。當(dāng)年，魯迅先生由進(jìn)化論者到階級論者，從封建階級的逆子到無產(chǎn)階級的戰(zhàn)士，不也正是他冷靜思考，認(rèn)真探索，不斷撥正航向，掌握正確方法論，樹立科學(xué)的世界觀的結(jié)果嗎？如今國門大開，中華大地掀起了改革的大潮，時代呼喚人才。立志成材的青年朋友們，像魯迅那樣，以天下為己任，增強(qiáng)民族使命感和歷史責(zé)任感，充分發(fā)揮主觀能動性，正確選擇進(jìn)取的方法，努力成材吧！母親的腳和父親的腰各位老師、同學(xué)們：今天我演講的題目是“母親的腳和父親的腰”我聽老師說有一個名牌大學(xué)學(xué)生生到一家公司應(yīng)聘，經(jīng)理問他：“你替父母洗過身子嗎？”“從來沒有。”“明天這個時候，請你再來一次吧！不過有個條件，來這前，你一定為你的父母擦一次身，能做到嗎？”貧寒的孩子，從小就喪失了父親，靠母親當(dāng)傭人掙錢生活。青年回到家，看著勞累一天的母親，決定要為她洗腳。母親很奇怪，說“腳，我還是能洗的?！痹趦鹤拥膱猿窒拢赣H坐下了，兒子端來水盆，把母親的腳放進(jìn)水盆，當(dāng)他手握母親腳的時候，卻發(fā)現(xiàn)母親的腳像木棒一樣僵硬，他不由得握住媽媽的腳潸然淚下：在讀書的時候，我心安理得的花著母親的錢，現(xiàn)在才知道這些錢是母親用什么換來的！第二天，青年來到公司，對經(jīng)理說：“如果不是你的指點(diǎn)，我還從來沒握過母親的腳，謝謝經(jīng)理，我要照顧好母親，再不讓她受苦了?！苯?jīng)理點(diǎn)頭說：“你明天到公司上班吧！”然而，在去年的9月，在某校報到的時候，校園內(nèi)肩扛手提大包的，是學(xué)生家長；領(lǐng)取生活用品處，擠成一堆的是學(xué)生家長；甚至在新生宿舍里，忙著擦洗門窗桌椅的，還是學(xué)生家長。一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋掏出兒子的一份份證件，向辦事處問清楚情況后，抬手抹抹額頭的汗，提起一個大行李箱，彎著腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一個報到點(diǎn)。兒子卻拿著一件小包裹，輕輕地跟在后面……一個給母親洗腳，一個讓父親彎腰，多么鮮明對比??！在開學(xué)之時，我祝愿各位學(xué)有所成；我更希望大家牢記“母親的腳”和“父親的腰”這兩件事，因?yàn)椤叭俗钸m宜修讀的學(xué)科就是人?！睂W(xué)生要懂得體貼別人——體貼父母撫養(yǎng)兒女的艱辛歷程，體貼教師培養(yǎng)學(xué)生的辛苦，教師也應(yīng)該具有這家公司的真知灼見，要重才，更要重德。這樣，在工作中就能面向全體學(xué)生，包括學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生。請讓我和各位一起記?。阂o母親“洗腳”，不讓父親“彎腰”。這里說的母親和父親，包括生身父母，更包括老師在內(nèi)的許許多多人，也就是人民，我們都是人民的兒女，人民是我們的父母，我們也要給他們“洗腳“，不能讓他們“彎腰”啊！11牽著夢想上路同學(xué)們：在這里我想說的第一句話是：“一個人如果沒有夢想，注定只會平庸?！蔽蚁雴枂柎蠹遥骸澳銈兿Ｍ约旱囊簧接苟^嗎？”同生一片土地，同沐一片陽光，同在藍(lán)天下成長，何以喬木參天，小草鋪地呢？其實(shí)，我認(rèn)為：只是想法上的差距，只是追求的差距。有這么一個人，不知各位聽說過沒有，他是一位熱心慈善事業(yè)的富翁，他經(jīng)常把自己建在牧馬場院旁邊的一座豪宅，無償轉(zhuǎn)借給慈善協(xié)會使用，用來作為募捐活動的場所。有一次，扶助殘疾青少年的計劃籌備會上，協(xié)會的負(fù)責(zé)人一起推選這位心地善良的富翁，為本次活動致開幕詞，然而，他卻十分動情地給眾人講了一個小故事：從前，有一個小男孩，他剛出生不久，母親便病故了。他的父親是一個馬術(shù)師，經(jīng)常是一個馬廄接著一個馬廄，一個牧場接著一個牧場地訓(xùn)練馬匹。因此，小男孩只能跟父親四處奔波，居無定所，使他無法像正常孩子一樣讀書。從那時起，小男孩便強(qiáng)烈渴望著，有一個屬于自己的牧場和居室。后來，他的父親因一次意外，摔斷了腿。無奈，只有在一個地方停下來，小男孩也終于可以和其他的孩子一樣去上學(xué)了。那晚他高興地睡不著覺。在上中學(xué)的時候，他曾遇到一件這樣的事。一堂社會實(shí)踐課，任課老師讓全班同學(xué)定一份志愿報告，主題是：“長大后的志愿?！蹦翘?，小男孩洋洋灑灑地寫下了數(shù)頁紙，描述自己的宏大志愿，他想擁有一座占地600畝并且屬于自己的牧馬場，里面要有馬廄和跑道，還要在牧馬場的旁邊建造一棟占地500平方米的豪華住宅。并且，他花了很多心思設(shè)計了一張牧馬場院和住宅的草圖?？僧?dāng)他交給老師的時候，老師卻在第一頁上畫了一個大大的問號，而且給他打了50分。小男孩很不解，待課后，就悄悄地去問老師：“為什么不及格？”老師用輕蔑的口吻對他說：“你年紀(jì)輕輕的，不要老做白日夢。你家既沒有錢也沒有背景，要讓你的夢想變?yōu)?