生長素的生理作用教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-04-02 06:50 本頁面
【正文】 長素對植物促進(jìn)生長的作用與生長素濃度存在什么樣的關(guān)系？通過問題的探究活動讓學(xué)生體驗生長素濃度與其促進(jìn)生長作用之間關(guān)系，并構(gòu)建相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，在此過程中讓學(xué)生自己得出生長素的生理作用具有兩重性的結(jié)論?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：1．概述植物生長素的生理作用。2．嘗試探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度。能力目標(biāo)：1．通過觀察有關(guān)圖片、觀看錄像，提高分析資料獲取信息、歸納總結(jié)和語言表達(dá)能力。2．通過完成部分探究實驗，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力。3．通過構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，提高圖形間的轉(zhuǎn)換能力。情感目標(biāo)：通過小組合作，增強(qiáng)協(xié)作意識。【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：生長素的生理作用。教學(xué)難點(diǎn)：探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度?！窘虒W(xué)方法】問題教學(xué)與探究式教學(xué)相結(jié)合。【教學(xué)準(zhǔn)備】1． 多媒體課件。2． 探究所用問題【教學(xué)過程】復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課（3分鐘）。導(dǎo)復(fù)習(xí)舊知，提出問題：大屏幕展示向光生長的植物。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道引起植物向光生長的原因。請大家回顧上節(jié)課知識：1. 在胚芽鞘實驗中，產(chǎn)生生長素的部位是？感受光刺激的部位是？2. 向光彎曲的部位在？3. 生長素的運(yùn)輸方式主要是？4. 植物向光性的實質(zhì)是？5. 生長素的化學(xué)本質(zhì)是？提問 學(xué)生1：產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖端，感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端。學(xué)生2：向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部的伸長區(qū)。學(xué)生3：生長素的運(yùn)輸方式主要是極性運(yùn)輸。學(xué)生4：植物向光性是由于生長素分布不均勻造成的，單側(cè)光照射后胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長素分布不均勻，從而造成向光彎曲。教師評價：好
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