【總結(jié)】Enter生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)1.森林生態(tài)系統(tǒng)2.草原生態(tài)系統(tǒng)3.海洋生態(tài)系統(tǒng)4.淡水生態(tài)系統(tǒng)5.濕地生態(tài)系統(tǒng)6.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)7.城市生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)分布:濕潤(rùn)或較濕潤(rùn)的地方。特點(diǎn):動(dòng)植物種類繁多,長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài)。植物:以喬木為主,少量灌木
2024-11-10 21:54
【總結(jié)】綠色植物生物圈中已知的綠色植物,大約有30多萬(wàn)種。它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,可以分成四大類群:藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物孢子植物藻類、苔蘚和蕨類植物為什么這些水會(huì)呈現(xiàn)出綠色呢?因?yàn)楹蠢锩嫔L(zhǎng)著大量的藻類植物,
2025-08-15 22:51
【總結(jié)】第17章生物圈中的動(dòng)物第1節(jié) 動(dòng)物在生物圈中的作用一、教學(xué)目標(biāo)1、概括動(dòng)物在生物圈中的作用;2、通過(guò)“建立食物鏈和食物網(wǎng)”活動(dòng),認(rèn)識(shí)動(dòng)物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員;3、通過(guò)探究動(dòng)物對(duì)植物生活的積極作用,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力。二、課前準(zhǔn)備1、提前一周選擇可用于探究動(dòng)物對(duì)植物生活的積極作用的觀察地點(diǎn);2、提前準(zhǔn)備可用于教師教學(xué)的圖片、視頻等材料。三、
2025-04-04 23:38
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)2021/1/6第13章人是生物圈中的一員復(fù)習(xí)課件7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)2021/1/6導(dǎo)入?人類發(fā)展會(huì)對(duì)生物圈造成什么影響??影響現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的主要問(wèn)題是什么?7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)人口爆炸7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)2021/1/67C
2024-12-01 21:33
【總結(jié)】單元 我們生活的生物圈第1章 生物與環(huán)境一、知識(shí)結(jié)構(gòu)二、內(nèi)容簡(jiǎn)介《課程標(biāo)準(zhǔn)》構(gòu)建了“人與生物圈”為主線的課程體系。確立“具有關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行為”是九年義務(wù)教育重要的培養(yǎng)目標(biāo)之一。在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的十大主題中,與本章密切相關(guān)的就有二項(xiàng):《科學(xué)探究》、《生物與環(huán)境》。所有生物的生存與發(fā)展都離不開環(huán)境,研究生物與環(huán)境的關(guān)系,可以增強(qiáng)我們采取正確
2025-04-04 23:28
【總結(jié)】第13章人是生物圈中的一員復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、世界和中國(guó)的人口增長(zhǎng)趨勢(shì)2、人口增長(zhǎng)對(duì)生物圈的影響3、嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題4、人類發(fā)展和生物圈的關(guān)系5、保護(hù)生物圈的對(duì)策和方法教學(xué)方法講解、討論、總結(jié)、練習(xí)教學(xué)儀器多媒體課件教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、重點(diǎn)知識(shí)歸納1、人口增長(zhǎng)過(guò)快:地球上
2024-12-08 08:15
【總結(jié)】第一單元生物和生物圈復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市第八十四中學(xué)一、設(shè)計(jì)思想:本次的單元設(shè)計(jì)是為初二結(jié)業(yè)考服務(wù),考慮到參加結(jié)業(yè)考的學(xué)生要復(fù)習(xí)八個(gè)單元的內(nèi)容,而每個(gè)星期只有兩節(jié)生物課且有些單元的重點(diǎn)知識(shí)都很多,在這種內(nèi)容多時(shí)間少的情況下,建立抓主干去枝葉的復(fù)習(xí)思想。知識(shí)點(diǎn)的確定參考《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)用書》對(duì)本單元的要求(見(jiàn)附件1、2)。題
2025-04-17 08:21
【總結(jié)】生物圈中的人中考總復(fù)習(xí)?模塊四中考總復(fù)習(xí)第九課時(shí)人類對(duì)生物圈的影響2341初試真題………………精擊重點(diǎn)………………母題點(diǎn)撥………………中考特訓(xùn)………………5綜合提升………………初試真題1.(2022·廣東)大氣中二氧化碳增
2025-06-14 08:55
【總結(jié)】第五單元《生物圈中的其他生物》第一章《各種環(huán)境中的動(dòng)物》第三節(jié)《空中飛行的動(dòng)物---鳥適于飛行的特點(diǎn)》[教材分析]《空中飛行的動(dòng)物---鳥類適合飛行的特點(diǎn)》是人教版實(shí)驗(yàn)教科書初中《生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第五單元《生物圈中的其他生物》第一章的第三節(jié)。本章內(nèi)容的處理思路是突出動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系,按照生物圈的環(huán)境特點(diǎn),探究各種動(dòng)物與各自環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。本節(jié)課分為兩課時(shí)來(lái)研究,第一課時(shí)
2025-04-04 23:48
【總結(jié)】第一篇:生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)(教案) 第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)(教案) 一、教材分析:所有生物共同生活在生物圈中,生物的生存和發(fā)展都與生物圈息息相關(guān),生物圈是所有生物共同的家園。當(dāng)今社會(huì)由于...
2024-11-09 22:34
【總結(jié)】第二章了解生物圈第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)回顧:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈?是不是地球上所有的地方都有生物的生存呢??一定的空間范圍內(nèi),生物與其環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:
2025-01-16 16:59
【總結(jié)】復(fù)習(xí)生物和生物圈致同學(xué)們生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。生物學(xué)是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ),醫(yī)學(xué)還正在征服心血管疾病、癌癥以及世紀(jì)之病-——艾滋病。袁隆平培育出舉世聞名的雜交稻,大大提高了水稻的產(chǎn)量。生物能生長(zhǎng)和繁殖生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)牛在吃草綠豆通過(guò)光合作用制
2025-01-14 23:49
【總結(jié)】第三節(jié):生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)旬陽(yáng)縣呂河初中肖鵬【教學(xué)目標(biāo)】:①會(huì)查閱資料以描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)并進(jìn)行交流。②能選取多方事例來(lái)闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。③發(fā)展收集資料,運(yùn)用資料說(shuō)明問(wèn)題的能力及交流合作的能力。④增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家
2024-11-24 18:32
【總結(jié)】人和生物圈,,?,一、生物圈的概念,1、生物圈Ⅱ號(hào),1991年,美國(guó)科學(xué)家進(jìn)行了一個(gè)耗資巨大規(guī)模空前的“生物圈二號(hào)”實(shí)驗(yàn)。“生物圈二號(hào)”是一個(gè)巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng),位于美國(guó)亞利桑拿州,大約有兩個(gè)足球場(chǎng)大小。從外觀看,它很像科幻片里建在月球上的空間站。依照設(shè)計(jì),這個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系,有土壤、水、空氣與動(dòng)植物,甚至還有森林、湖泊河流和海洋。1991年,8個(gè)人被送進(jìn)“生物圈二號(hào)”,
2025-03-01 22:55
【總結(jié)】第一單元生物和生物圈1、生物生存所需要的基本條件營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、水和適宜的溫度2、*影響生物的非生物和生物因素非生物:光、溫度、水和等生物因素:影響某一生物生活的其他生物。如:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等3、*生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響————看七年級(jí)上冊(cè)19的例子5、*生態(tài)系統(tǒng)的組成植物——生產(chǎn)者生物動(dòng)物——消費(fèi)者
2025-04-04 23:47