求職信寫作教案-文庫吧
2025-04-02 04:49 本頁面
【正文】 場，因擴大經(jīng)營規(guī)模，開辟新的經(jīng)營網(wǎng)點，經(jīng)市人才服務中心批準，現(xiàn)招聘以下人員：商業(yè)管理人員10名、業(yè)務員10名、公關經(jīng)理1名。以上應聘人員的條件是：年齡在35歲以下，大專以上文化程度，具有相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。接下來，我們再來看一看小李的求職信。采用任務驅(qū)動和情境教學法導入，教學時間7分鐘。出示課題請學生朗讀招聘信息湖南省公共文化課說課競賽教案2教學過程設計及內(nèi)容教學說明二、教學內(nèi)容一教師出示小李的求職信，并將全班分成六個小組，要求對小李寫的這封比較規(guī)范的求職信進行小組討論：這封求職信有哪些特點？你是從哪些地方看出來的？（針對性、自薦性、獨特性）請結(jié)合小李的求職信進行說明，求職信有哪些要素？（求職目標、求職緣起、求職條件、附件）請結(jié)合小李的求職信進行說明，求職信的基本格式。（求職信的寫作格式一般由六部分組成，即稱呼、開頭、正文、結(jié)尾、附件、署名日期。）學生進行討論學習后，由教師指定小組代表回答問題，其他同學可作補充。三、教學內(nèi)容二教師出示小王寫的求職信，請學生思考：為什么小王沒有得到面試的機會？通過學生的回答，引導學生得出寫好求職信要注意的一些問題。（書寫規(guī)范、內(nèi)容簡短、謙虛誠懇、重點突出、實事求是等）教師從中小結(jié)出求職信寫作的技巧：力求做到“情”“誠”“美”兼?zhèn)?，以“情”感人，以“誠”動人，以“美”迷人。最后
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