森林生態(tài)學教案-文庫吧
2025-04-02 04:11 本頁面
【正文】 3節(jié)，2學時）一、 教學目的與要求：學生通過學習，能掌握森林和環(huán)境的概念以及環(huán)境的類型，理解生態(tài)因子的概念、分類和生態(tài)因子作用的一般特征，掌握光因子的生態(tài)作用，了解光的性質及其變化規(guī)律，對樹種的耐蔭性有一定的認識。二、 教學內容：森林和環(huán)境的概念以及環(huán)境的類型，生態(tài)因子的概念、分類和生態(tài)因子作用的一般特征，光的性質及其變化規(guī)律，光因子的生態(tài)作用，樹種的耐蔭性等內容。三、 重點與難點：本次課的重點是森林和環(huán)境的概念，環(huán)境的類型，生態(tài)因子的概念、分類，光因子的生態(tài)作用；難點是光因子的生態(tài)作用。四、 教學方法：講授法、討論法。五、 教學手段：多媒體講解。六、 教學過程：（一） 森林、環(huán)境的概念與類型 森林的概念：森林是指一個以木本植物為主體，包括喬木、灌木、草本植物以及動物、微生物等其他生物，占有相當大的空間，并顯著影響周圍環(huán)境的生物群落復合體。 環(huán)境的概念：環(huán)境是指生物（個體或群體）生活空間的外界自然條件的總和，包括生物存在的空間及維持其生命活動的物質和能量。環(huán)境總是針對某一特定主體或中心而言，因此，環(huán)境只有相對意義。 環(huán)境的類型：① 按其范圍大小分：宇宙環(huán)境、地球環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、生境、微環(huán)境、體內環(huán)境。② 按其主體分：人類環(huán)境和生物環(huán)境。③ 按其性質分：人工環(huán)境、自然環(huán)境、社會環(huán)境。（二） 生態(tài)因子的作用分析 生態(tài)因子的概念：是指環(huán)境中對生物的生長、發(fā)育、生殖、行為和分布有直接或間接影響的環(huán)境要素。如溫度、濕度、氧氣等。 生態(tài)因子的分類：一般根據(jù)生態(tài)因子的性質將其歸納為5類：① 氣候因子：光、溫、水、空氣、風、雷電、氣壓等。② 土壤因子：土壤結構、土壤有機或無機成分的理化性質、土壤生物等。③ 地形因子：地貌、海拔、坡向、坡度、坡位、地表起伏。④ 生物因子：生物間的相互關系，如捕食、共生、競爭等，生物對環(huán)境的影響。⑤ 人為因子：人類對植物資源的利用、改造、發(fā)展、破壞過程中的作用及環(huán)境污染的危害作用。（三） 光因子 光的性質及其變化規(guī)律① 光的性質光是以電磁波的形式投射到地表的輻射線。主要波長范圍在1504000nm，根據(jù)人眼對光譜段感受的差異分為可見光和不可見光?？梢姽獠ㄩL在380760nm，波長由長到短分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫7種顏色的光。不可見光分別是紅外光和紫外光。② 光的變化地表光照強度隨緯度增加而降低，隨海拔增加而增強；一年中光照強度時夏強冬弱，一天中是中午光照強早晚弱；在森林生態(tài)系統(tǒng)內，光強自上而下減弱。太陽高度角增大，短波光比例增加，長波光比例減少；低緯度和高海拔地區(qū)短波光較多；夏季短波光多，冬季長波光多；一天中，中午短波光多，早晚長波光多。 光的生態(tài)作用① 光譜成分的生態(tài)作用紫外光能抑制植物的生長，紅外光能促進植物的生長發(fā)育，提高植物體的溫度。可見光是植物色素利用最多的波段。在太陽輻射中，植物光合作用和色素吸收，具有生理活性的波段稱為生理有效輻射或光合有效輻射。光合有效輻射的波長約為380740nm，與可見光波段基本相符，對植物有重要意義。紅橙光是被植物葉綠素吸收最多的部分，具有最大的光合活性，而綠光利用最少。紅光有利于碳水化合物的合成，藍光有利于蛋白質的合成。藍紫光和青光對植物伸長及幼芽形成有抑制作用，使其形成矮態(tài)，還能引起植物向光性敏感，并能促進花青素的形成；紅光影響植物的開花、莖的伸長和種子萌發(fā)。② 光照強度的生態(tài)作用對光合作用的影響：葉片吸收的全部太陽輻射中，約1%2%用于光合作用，其余轉化為熱能消耗與蒸散及用于增加葉溫與周圍空氣進行熱交換。光合速率隨光照強度的增加而增加，直到達到最大值。光補償點：當光合作用吸收的二氧化碳與呼吸放出的二氧化碳相等時的光照強度稱為光補償點（CP）。光飽和點：光合速率不再隨光照強度增加而增加，光合速率達到光飽和時的光照強度稱為光飽和點（SP）。喜光植物：適應于強光地段的植物，其光補償點和光合速率及代謝速率都較高。耐蔭植物：適應于弱光地段的植物，其光補償點和光合速率及呼吸速率都較低。對葉片的影響：由于葉片所在生境光照強度不同其形態(tài)結構和生理特征往往產(chǎn)生適應光的變異稱為葉片適光變態(tài)。同一樹種，強光下發(fā)育的葉片稱為陽生葉，弱光下發(fā)育的葉片稱為陰生葉。喜光樹種的葉片主要具有陽生葉的特征。對植物發(fā)育的影響：光是光合作用能量的來源，光合產(chǎn)物是植物生長的物質基礎。因此，光強關系到植物體各組織器官的正常發(fā)育。具體表現(xiàn)在對樹木花芽分化的影響：強光可使花芽分化良好，提高種子產(chǎn)量。強光還可提高果實含糖量及耐儲性，促進花青素合成，果實著色好。光照充足，可形成較
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