教案：廣告對生活的影響-文庫吧
2025-04-02 01:41 本頁面
【正文】 ，有創(chuàng)新，選題也不要過大。請同學們以小組為單位說一說想研究什么問題。學生以小組為單位交流，教師指導。全班交流想要研究的問題，教師對學生的問題進行評價、指導并板書。師：同學們提出了這么多的問題，老師覺得這些問題有些是相似的，那么能不能把相近的問題整理歸類呢？師生共同將問題進行整理和歸類，問題大致為：①什么是廣告？它是如何產(chǎn)生和發(fā)展的？②廣告的種類和形式各是什么？③廣告對我們的學習生活有何影響？如何看待廣告的利和弊？④你知道廣告方面法律法規(guī)有哪些？⑤舉例說明最好的公益廣告和最差的商業(yè)廣告各是什么？⑥好的廣告語是如何設(shè)計的？⑦如何看待廣告里“別字成語”？⑧怎樣正確看待廣告？……概括提升，確定專題。（1）下面我們來確定本次研究的子課題，那么它從哪里來？它來自同學們發(fā)現(xiàn)的問題。我們現(xiàn)在試著把剛才歸納的問題轉(zhuǎn)化為本節(jié)課研究的子課題：①我談廣告的歷史與發(fā)展②我講廣告的種類和特點③我評廣告的利與弊④我學習了解廣告法⑤我收集身邊的廣告⑥我說廣告的設(shè)計形式……（2）學生分組討論選題理由，推敲子課題的可行性。（各小組推選出12名代表發(fā)言）（3）基本原則。教師引導學生從選題的基本原則來展開論證，即科學性、需要性、興趣性和可行性四個方面。（4）學生們再次展開了激烈的討論，最終確定本課題各小組的子課題為：①我來說廣告②我來評廣告③我來學廣告④我來寫廣告⑤我來演廣告⑥我來作廣告（四）成立研究小組，明確分工。指導分組。師：我們研究的子課題已經(jīng)出來了，下面請同學們選擇一個自己最想研究的課題，作為研究的主題，并根據(jù)自己的選擇重新組成小組，教師對結(jié)組情況進行調(diào)控。（教師指導：①組內(nèi)異質(zhì)：小組成員在能力、個性、學業(yè)成績等方面要有所互補；②小組成員以46人為宜，組內(nèi)成員要有共同的興趣愛好。）明確分工和職責，制定紀律。小組子課題確定后，及時組織各小組學生選出本組組長，討論組內(nèi)分工，明確職責和擬訂組內(nèi)的活動規(guī)則。教師指導：組長應(yīng)由有責任心、組織能力較強的同學擔任；分工包括
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