放大電路中的負(fù)反饋教案-文庫吧
2025-04-01 23:49 本頁面
【正文】 起作用的反饋。（3）、電壓反饋和電流反饋按從輸出端取反饋信號的方式分電壓反饋：反饋信號直接取自輸出端負(fù)載兩端的電壓，與輸出電壓成正比。電流反饋：取自輸出端的電流，與輸出電流成正比。（4）、串聯(lián)反饋和并聯(lián)反饋按反饋電路與輸入端連接方式分。串聯(lián)反饋：反饋信號在輸入端以電壓形式出現(xiàn)，且反饋電路與輸入端串聯(lián)。并聯(lián)反饋：反饋信號在輸入端以電流形式出現(xiàn)，且反饋電路與輸入端并聯(lián)。負(fù)反饋的四種基本形式 根據(jù)以上分析，負(fù)反饋有四種類型：負(fù)反饋電壓 串聯(lián) 電流 并聯(lián)（三）德育達(dá)成：培養(yǎng)了學(xué)生理解問題的能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和治學(xué)態(tài)度（四）隨堂練習(xí)：所謂 ，就是將放大電路輸出信號（電壓或電流）的一部分或全部，通過一定的反饋網(wǎng)絡(luò)（又為反饋電路）送回到輸入端并與輸入信號合成的過程。反饋放大器由 和 組成。反饋信號直接取自輸出端負(fù)載兩端的電壓，與輸出電壓成正比，就是 反饋，反饋信號取自輸出端的電流，與輸出電流成正比，就是 反饋。在反饋電路中，若反饋信號使凈輸入信號減小，則為 反饋，若反饋信號使凈輸入信號增大，則為 反饋。判斷題： 正反饋使凈輸入信號增大，所以放大電路中應(yīng)引用正反饋以提高放大倍數(shù)。（ ）（五）小結(jié)：什么是反饋？反饋放大器的組成？反饋的類型？負(fù)反饋的四種基本形式？（六）作業(yè)：什么是反饋？反饋放大器由哪兩部分組成？反饋的類型有哪些？負(fù)反饋的基本形式有哪些？（七）教學(xué)后記： 167。 放大電路中的負(fù)反饋（二）——反饋類型的判斷教學(xué)目標(biāo)：掌握反饋類型的判斷德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力教學(xué)重點(diǎn)：反饋類型的判斷教學(xué)難點(diǎn)：反饋類型的判斷課時(shí)安排：1課時(shí)課 型：新授一、組織教學(xué)：清點(diǎn)人數(shù)、糾正坐姿等二、教學(xué)過程：（一）知識回顧：什么是反饋？反饋放大器的組成？負(fù)反饋的四種基本形式？反饋的類型？（二）導(dǎo)入新課： 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了反饋的類型，那么這些不同的反饋類型應(yīng)如何區(qū)分判斷呢？這將是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
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