初中作文分層教學的有效性彭麗娟-文庫吧
2025-04-01 23:46 本頁面
【正文】 專業(yè)職稱職務工作單位具體分工彭麗娟女33本科語文中一教師湖城學校負責方案設計及具體操作李高嶺男35本科語文中一教師湖城學校協(xié)助研究收集資料畢艷男34本科語文中一教師湖城學校協(xié)助研究整理資料 二、負責人和課題組成員近期取得的與本課題有關的研究成果及工作基礎研究成果姓名性別職稱著作、論文、實驗報告名稱獲獎級別（出版）彭麗娟女中一《故鄉(xiāng)》寫作特色賞析省級論文一等獎《初中作文片斷訓練方法》省級論文一等獎李高嶺男中一《注重思維訓練，提高作文水平》市級論文一等獎畢艷男中一《作文批語與學生寫作》市級論文一等獎2．工作基礎 本人1996年8月參加工作，工作期間，積極參加自學進修，于1998年取得南昌大學漢語言文學專業(yè)的專科學歷。2001年，取得江西教育學院函授漢語文學專業(yè)本科學歷?，F(xiàn)已有16年的教齡。十幾年的教學實踐中，多數(shù)時間擔任初中語文課程教學。在教學中，刻苦鉆研教材，學習教法，不斷提升自己的教學水平，增強自身的教學能力，課余，積極走進老教師的課堂，學為己用。經(jīng)常搜索網(wǎng)絡和教育刊物等信息渠道上有關教改的新信息，敢于
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