分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-04-01 23:39 本頁面
【正文】 人分得多少塊？（分別用除法和分?jǐn)?shù)表示）今天我們就來研究分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系。板書課題：分?jǐn)?shù)與除法二、探究新知你能找出下面每句話中的單位“1”嗎？試一試。（課件出示）（1）、小青課外書的數(shù)量是小亮課外書的2/3；（2）、五年級數(shù)學(xué)組的老師是全校老師的8/127。說說下面分?jǐn)?shù)的意義：（1）、我國人口約占世界人口的1/5；（2）、人的血液約占體重的1/13；列式計(jì)算：（1）、把48棵樹苗平均分給8個(gè)小組栽，每組栽多少棵？（2）、8米長的鋼管平均分成2段，每段長多少米？師：把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每一份是多少，用除法。舞臺前面的邊長為4米，把它平均分成5份，便于擺花盆，每份的長度是多少米？師：每1米平均分成5份，1份是1/5米；4個(gè)1/5米就是4/5米。先用除法表示，再用分?jǐn)?shù)表示：（1）、把1千克大米平均分成3份，每份有多少千克？（2）、把3塊餅平均分給4個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分得多少塊？3247。4＝ 3／4（塊）3／4的意義是：把（ ）平均分成4份，表示這樣的（ ）份的數(shù)。討論交流：分?jǐn)?shù)與除法的聯(lián)系與區(qū)別。（課件出示） 聯(lián)系 區(qū)別聯(lián)系區(qū)別分 數(shù)分 子分?jǐn)?shù)線分 母分?jǐn)?shù)是一個(gè)數(shù)可以看作兩個(gè)數(shù)相除除 法被除數(shù)除 號除 數(shù)除法是一種運(yùn)算分 數(shù) 分 子 分?jǐn)?shù)線 分 母 分?jǐn)?shù)是一個(gè)數(shù)可以看作兩個(gè)數(shù)相除除 法 被除數(shù) 除 號
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