北京版六年級下勞動(dòng)技術(shù)教案-文庫吧
2025-04-01 22:29 本頁面
【正文】 作。交流，提出改進(jìn)建議再設(shè)計(jì)一個(gè)小筆筒。 課后練習(xí)制作。結(jié)束宣布下課。收拾學(xué)習(xí)用品課題4小亭子的制作課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解亭子的作用，認(rèn)識一些各式各樣的亭子。學(xué)習(xí)木制小亭子的制作，動(dòng)手制作小亭子。感受木工制作給生活帶來的快樂，重點(diǎn)認(rèn)識一些各式各樣的亭子，木制小亭子的結(jié)構(gòu)及制作難點(diǎn)動(dòng)手完成制作小亭子。教學(xué)準(zhǔn)備師：小亭子成品，各式各樣的亭子圖片。一次性筷子，冰棍棒乳膠（502快干膠）等生：一次性筷子，冰棍棒，（502快干膠），刻刀卡紙等。板書設(shè)計(jì)4小亭子的制作教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)教 師 行 為學(xué) 生 行 為開始宣布上課，師生問好！師生問好！導(dǎo)入出示成品，是什么？生活中的亭子有什么用？出示各式各樣的亭子圖片今天我們學(xué)習(xí)制作小亭子。亭子可以美化環(huán)境，供人們乘涼避雨等，新課出示小亭子制作圖紙指導(dǎo)學(xué)生分析：需要什么規(guī)格的材料？多少個(gè)？講解強(qiáng)調(diào)：立柱：高85毫米橫梁：及座板50毫米頂子：做成方形思考，回答立柱：高85毫米橫梁：及座板50毫米頂子：做成方形制作活動(dòng)提出合作、及安全要求：分派任務(wù)如：下料，互相幫助。注意安全，不能拿著工具對人，不能妨礙別人操作。宣布制作時(shí)間：20分鐘教師重點(diǎn)巡視安全，進(jìn)行質(zhì)量檢查分派任務(wù)，互相幫助。進(jìn)行制作活動(dòng)。下料，修飾組裝修飾組織評價(jià)交流，提出改進(jìn)建議設(shè)計(jì)一個(gè)小亭子。課后練習(xí)制作。組織評價(jià)交流，提出改進(jìn)建議設(shè)計(jì)一個(gè)小亭子。課后練習(xí)制作。結(jié)束宣布下課。收拾學(xué)習(xí)用品課題第一課時(shí) 金工工具課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識金工工具：說出鋼板尺、盒尺、直角尺、鋼絲鉗、尖嘴鉗、臺鉗，了解其構(gòu)造，初步掌握它們的基本使用方法。通過調(diào)查、觀察、分析、研究、討論等方法，了解金屬絲、金屬板的性質(zhì)，學(xué)習(xí)剪切、彎折的加工方法。開闊學(xué)生視野，豐富他們有關(guān)金工的感性知識，在學(xué)習(xí)與操作中，培養(yǎng)他們吃苦耐勞不怕臟和累的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)操作技能，鍛煉操作能力，培養(yǎng)勞動(dòng)意識，從實(shí)踐中感受勞動(dòng)的艱辛與歡樂，進(jìn)而認(rèn)識勞動(dòng)的價(jià)值。重點(diǎn)運(yùn)用金工工具進(jìn)行剪切、彎折制作簡單的金屬制成品難點(diǎn)能正確運(yùn)用金工工具加工制作不同形狀的簡單的金屬制成品。教學(xué)準(zhǔn)備師：工工具：鋼板尺、盒尺、直角尺、鋼絲鉗、尖嘴鉗、劃針（釘子或鋼針） 材料：金屬絲、金屬板，簡單的金屬制成品生：板書設(shè)計(jì)金工工具鋼板尺、盒尺、直角尺： 測量，劃線。鋼絲鉗和尖嘴鉗 臺鉗：剪、彎折、夾持教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)教 師 行 為學(xué) 生 行 為開始宣布上課，師生問好！師生問好！導(dǎo)入出示兩個(gè)用金屬絲制作的不同形狀的小錐子。 師述：同學(xué)們看，這是老師用金屬絲制作的小錐子，你猜猜它是運(yùn)用什么工具加工出來的嗎？鉗子是我們生活中經(jīng)常用到的金工工具（板書：金工工具）問：你還知道哪些金工工具？ 今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)金工方面的知識。學(xué)生欣賞。鉗子依據(jù)經(jīng)驗(yàn)回答認(rèn)識工具 分組觀察討論：每組桌面上都放好了一些金工工具。下面我們就分組來了解認(rèn)識一下它們。要求：認(rèn)一認(rèn)：這些工具叫什么？說一說：它們各部分的名稱？匯報(bào)交流重點(diǎn)放在鋼絲鉗和尖嘴鉗的認(rèn)識上。拿起兩把鉗子仔細(xì)觀察它們的區(qū)別，說出各部分名稱，重點(diǎn)引出不同部分“齒口”。鞏固練習(xí)：兩人一組，互相當(dāng)小老師，考考對方是否記住這些名稱。認(rèn)一認(rèn)：這些工具叫什么？說一說：它們各部分的名稱？鋼板尺、盒尺、直角尺學(xué)生如果能說出它們的名字，師可直接板書；如不能師引導(dǎo)出示板書探究使用方法 鋼板尺、盒尺、直角尺這些金工工具都有它的使用方法，誰來說一說鋼板尺、盒尺、直角尺的作用？師講解：在鋼板上劃線要用到一種特殊的“筆”，這種筆叫劃針。如果沒有，可以用鋼針、釘子來代替。學(xué)會(huì)了鋼板尺、盒尺、直角尺的使用方法，我們再來看看鋼絲鉗和尖嘴鉗的用法。鋼絲鉗和尖嘴鉗（1）握鉗和張開鉗口方法每人拿起一把鉗子舉起來。問：誰有不同意見？強(qiáng)調(diào)：握在尾部，用起來省力。（2）示范張開鉗口，看誰觀察得仔細(xì)？ （3）體會(huì)鉗子的作用問：你知道鉗子都有哪些用處？追問：用到鉗子的哪個(gè)部位？（教師可及時(shí)進(jìn)行示范）鉗子還有好多用途，你想不想自己試試？你們可以根據(jù)剛才的研究方法，用盒子里的材料進(jìn)行體會(huì)。要求：用鋼絲鉗和尖嘴鉗將金屬絲彎折成三角形、圓形或其它形狀，把薄金屬板條彎折成直角。（重點(diǎn)體會(huì)兩種鉗子的不同作用）提示：正確使用鉗子，注意安全，節(jié)約材料。教師巡視指導(dǎo)，糾正不正確的用鉗方法。測量做一做：用鋼板尺和盒尺分別測量金屬板的長和寬。記錄測量結(jié)果，小組交流。練一練：在鋼板上劃直線、垂線。（一名學(xué)生前邊示范）學(xué)生說，示范生按正確的方法改正。跟老師一起拿起來試試，兩人一組互相檢查檢查。生答師板：剪、彎折、夾持等學(xué)生探究，動(dòng)手實(shí)踐出示成品，學(xué)生欣賞我們了解了這些金屬工具的使用方法，就可以制作一些成品服務(wù)于我們的生活。學(xué)生制作要求：下面我們就自己制作，要正確使用工具，注意安全，節(jié)約材料?？偨Y(jié)展評全班評議，重點(diǎn)展示拓展：你還知道什么樣子
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