不規(guī)則物體的體積教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-04-01 12:51 本頁面
【正文】 的體積如何計(jì)算？3. 我們把長方體和正方體叫做規(guī)則圖形。規(guī)則圖形的體積可以直接用公式來計(jì)算；那不規(guī)則的物體，我們?cè)撛鯓佑?jì)算他們的體積呢？今天我們就一起來探討、研究不規(guī)則物體的體積。（板書課題）二 新授：實(shí)驗(yàn)探索新知1. 實(shí)驗(yàn)：研究橡皮泥的體積。（1） 這塊橡皮泥有體積嗎？它的體積是多少呢？誰來估一估？（把估算結(jié)果寫在黑板上）（2） 你想知道他們誰估算的結(jié)果更準(zhǔn)確嗎？你能用計(jì)算的方法知道這塊橡皮泥的體積嗎？是的，以我們目前的知識(shí)，我們還不能用計(jì)算公式來解決這個(gè)問題，那怎么辦呢？誰能想出好方法來解決這個(gè)難題呢？（3） 學(xué)生回答。你覺得哪個(gè)方法更適用一些？為什么？（4） 現(xiàn)在你們就用你喜歡的方法來探究這塊橡皮泥的體積。（5） 并填實(shí)驗(yàn)表格測量：不規(guī)則物體的體積實(shí)驗(yàn)表（ ）年級(jí)（ ）班 第（ ）小組所測物體方法、策略所需數(shù)據(jù)得出結(jié)論（6） 匯報(bào)探究結(jié)果：你的探究方法是什么？所探究的結(jié)果是多少？其他組的呢？（板書數(shù)據(jù)）（7） 同學(xué)們真棒！會(huì)把不規(guī)則的橡皮泥轉(zhuǎn)化為規(guī)則的長方體或正方體，量得了它的長、寬、高，利用我們前面所學(xué)的計(jì)算公式計(jì)算出了橡皮泥的體積。這種把不能解決的問題轉(zhuǎn)化為會(huì)解決的問題的方法叫做“轉(zhuǎn)化”。（板書：思想：轉(zhuǎn)化）（8） 現(xiàn)在我們一起來看大家的轉(zhuǎn)化結(jié)果。為什么你們的計(jì)算結(jié)果和其他組的結(jié)果會(huì)有這么大的差距呢？大家分析的很對(duì)，確實(shí)在我們進(jìn)行測量的時(shí)候會(huì)有誤差，只有認(rèn)真仔細(xì)才能將誤差減少到最小。2. 實(shí)驗(yàn)：計(jì)算西紅柿或鵝卵石的體積（1） 出示西紅柿或鵝卵石，問：它們有體積嗎？我們還能用捏一捏、量一量的方法來解決嗎？那該怎么解決這個(gè)難題呢？（2） 學(xué)生討論（3） 以小組為單位，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。（4） 匯報(bào)結(jié)果板書：（西紅柿或）鵝卵石的體積＝350－200 ＝150(ml) ＝150(cm3) 答：這個(gè)鵝卵石的體積是150 cm3。（5） 教師小結(jié)：我們把這種通過排開水的體積的方法來計(jì)算不規(guī)則物體體積的方法叫做“排水法”。排水法在我們生活中應(yīng)用非常廣泛。（板書：方法（排
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