三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元用估算解決問(wèn)題教案-文庫(kù)吧
2025-04-01 12:49 本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)題是什么？解決這個(gè)問(wèn)題需要利用哪些信息？組織學(xué)生讀題，并思考：（1）六個(gè)年級(jí)的學(xué)生共約多少人？（2）六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)看巨幕電影坐得下嗎？。怎么解決六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)看巨幕電影坐得下的問(wèn)題呢？預(yù)設(shè)：先求出六個(gè)年級(jí)的總數(shù)，然后將總?cè)藬?shù)與電影院的座位數(shù)進(jìn)行比較，小于座位數(shù)時(shí)能坐得下。六個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)是221+239，這是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的運(yùn)算，想一想，不通過(guò)具體計(jì)算，我們能不能解決這個(gè)問(wèn)題呢？學(xué)生討論。預(yù)設(shè)：除了計(jì)算出221+239的準(zhǔn)確值外，還可以進(jìn)行估算，然后比較大小。學(xué)生在小組內(nèi)討論交流估算的方法，然后交流。預(yù)設(shè)1：221大于200，239也大于200，221+239一定大于400，但還是不確定是
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