一年級(jí)書(shū)法教學(xué)案-文庫(kù)吧
2025-04-01 12:46 本頁(yè)面
【正文】 特點(diǎn)分別是什么？ 學(xué)生回答：教師講解：長(zhǎng)橫書(shū)寫(xiě)時(shí)稍微彎曲，腹部上供，兩頭垂下形如扁擔(dān)。最高標(biāo)準(zhǔn)為中間細(xì)，兩頭粗。短橫通常寫(xiě)直，短而有力。三、教師用筆在投影儀上示范。邊運(yùn)筆示范邊講解要領(lǐng)四，指導(dǎo)學(xué)生臨寫(xiě)有長(zhǎng)橫和短橫的范字分別描與臨寫(xiě)有長(zhǎng)橫和短橫的范字各五個(gè)五、作業(yè)講評(píng)選擇學(xué)生作業(yè)評(píng)析六、教學(xué)反思你能了解楷書(shū)橫的種類(lèi)及形態(tài)特征嗎？課題：豎課時(shí)：二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解楷書(shū)豎的種類(lèi)；2．了解楷書(shū)豎的形態(tài)特征；3．了解楷書(shū)豎的運(yùn)筆方法；4．實(shí)踐感受楷書(shū)豎的動(dòng)筆動(dòng)作。教學(xué)內(nèi)容：楷書(shū)中不同形態(tài)的豎：懸針豎、垂露豎。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：筆畫(huà)的段落變化特點(diǎn)的了解。難點(diǎn)：提按動(dòng)作的把握。教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)一、 引入：同學(xué)們，豎是書(shū)法中比較重要的筆畫(huà)之一，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)豎的書(shū)寫(xiě)，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察它的形態(tài)特點(diǎn)，思考它的運(yùn)筆方法，體現(xiàn)它的動(dòng)作特征。二、豎的解析：豎按收筆的方法和形態(tài)不同，有垂露、懸針和短豎之分，當(dāng)一個(gè)字的最后一筆為豎時(shí)，此豎絕大多數(shù)寫(xiě)成懸針，如“十、豐”等字，其他則寫(xiě)成垂露。根據(jù)字形需要，垂露豎還有直、曲，有正、斜之分。三、講解垂露豎的寫(xiě)法:以點(diǎn)起筆，垂直向下行筆，收筆時(shí)稍停頓向上回收?！處熡霉P在投影儀上示范。邊運(yùn)筆示范邊講解要領(lǐng)四、指導(dǎo)學(xué)生臨寫(xiě)有垂露豎的范字分別描與臨寫(xiě)有垂露豎的范字各五個(gè)五、作業(yè)講評(píng)六、教學(xué)反思你能了解楷書(shū)豎的種類(lèi)及形態(tài)特征嗎？第二節(jié)一、講解懸針豎的寫(xiě)法：懸針豎的起筆同垂露，只是收筆時(shí)由重到輕，向下逐漸提筆收起使筆形尖如針。注意提筆不可過(guò)早，大約在筆畫(huà)的最后三分之一部分為好，否則，筆畫(huà)過(guò)于頭重腳輕，支撐不起字的結(jié)構(gòu).——教師用筆在投影儀上示范。邊運(yùn)筆示范邊講解要領(lǐng)二、指導(dǎo)學(xué)生臨寫(xiě)有垂露豎的范字分別描與臨寫(xiě)有垂露豎的范字各五個(gè)十 干 千教師巡視輔導(dǎo)三、作業(yè)講評(píng)師生共同評(píng)議四、教學(xué)反思你能寫(xiě)好楷書(shū)懸針豎嗎？課題：撇課時(shí)：二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解楷書(shū)撇的種類(lèi)；2．了解楷書(shū)撇的形態(tài)特征；3．了解楷書(shū)撇的運(yùn)筆方法；4．實(shí)踐感受楷書(shū)撇的動(dòng)筆動(dòng)作。教學(xué)內(nèi)容：楷書(shū)中不同形態(tài)的撇：長(zhǎng)撇（斜撇、豎撇、直撇）、短撇。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：筆畫(huà)的段落變化特點(diǎn)的了解。難點(diǎn)：提按動(dòng)作的把握。教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)一、 引入：同學(xué)們，撇是書(shū)法中最難寫(xiě)的筆畫(huà)之一，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)撇的書(shū)寫(xiě)，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察它的形態(tài)特點(diǎn)，思考它的運(yùn)筆方法，體現(xiàn)它的動(dòng)作特征。 撇畫(huà)有多種寫(xiě)法，在不同的字或不同的部位寫(xiě)法各異。長(zhǎng)撇有斜撇、豎撇、直撇三種，起筆均先向右下按點(diǎn)，收筆和懸針豎相似，到筆畫(huà)末端逐漸提筆出尖鋒，斜撇如“左、在”等字，中間稍彎富有彈性，豎撇如“月、用”等字，開(kāi)始三分之二部分如寫(xiě)豎畫(huà)直下，直撇如“者”字，整體直行。 短撇，寫(xiě)法長(zhǎng)撇有很大的不同，因?yàn)槠涠蹋瑸樽屗蟹萘?，有直而挺拔，不可?xiě)彎，并且向右下按點(diǎn)起筆后，便用爆發(fā)力提筆要出尖鋒，整體由粗變細(xì)變尖。短撇在字頭時(shí)，筆畫(huà)形態(tài)較平，如“千、斤”等字；短撇在字的左部時(shí)，形態(tài)較斜，如“生、牛、共”等字二、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)外形及運(yùn)筆特點(diǎn)用多媒體呈現(xiàn)長(zhǎng)撇和短撇：三、講解長(zhǎng)撇的寫(xiě)法：教師用筆在投影儀上示范。邊運(yùn)筆示范邊講解要領(lǐng)四，指導(dǎo)學(xué)生臨寫(xiě)有長(zhǎng)撇的范字分別描與臨寫(xiě)有長(zhǎng)撇的范字各五個(gè)五、作業(yè)講評(píng)選擇學(xué)生作業(yè)評(píng)析第二節(jié)一、講解短撇的寫(xiě)法：短撇，寫(xiě)法長(zhǎng)撇有很大的不同，因?yàn)槠涠蹋瑸樽屗蟹萘?，有直而挺拔，不可?xiě)彎，并且向右下按點(diǎn)起筆后，便用爆發(fā)力提筆要出尖鋒，整體由粗變細(xì)變尖。短撇在字頭時(shí)，筆畫(huà)形態(tài)較平，如“千、斤”等字；短撇在字的左部時(shí)，形態(tài)較斜，如“生、牛、共”等字.——教師用筆在投影儀上示范。邊運(yùn)筆示范邊講解要領(lǐng)二、指導(dǎo)學(xué)生臨寫(xiě)有短撇的范字分別描與臨寫(xiě)有垂露豎的范字各五個(gè)教師巡視輔導(dǎo)三、作業(yè)講評(píng)師生共同評(píng)議四、總結(jié)本課今天的這堂課我們了解了撇的種類(lèi)、以及不同的撇形狀和寫(xiě)法，雖然寫(xiě)的難度較大，但只要大家注意筆畫(huà)開(kāi)始用筆較重，然后稍輕，再慢點(diǎn)提筆出鋒，不久會(huì)熟練地掌握。課題：捺課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解楷書(shū)捺的種類(lèi)；2．了解楷書(shū)捺的形態(tài)特征；3．了解楷書(shū)捺的運(yùn)筆方法；4．實(shí)踐感受楷書(shū)捺的動(dòng)筆動(dòng)作。教學(xué)內(nèi)容：楷書(shū)中不同形態(tài)的捺：斜捺、平捺、反捺。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：筆畫(huà)的段落變化特點(diǎn)的了解。難點(diǎn)：提按動(dòng)作的把握。教學(xué)過(guò)程：一、 引入：同學(xué)們，捺是書(shū)法中最難寫(xiě)的筆畫(huà)之一，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)捺的書(shū)寫(xiě)，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察它的形態(tài)特點(diǎn)，思考它的運(yùn)筆方法，體現(xiàn)它的動(dòng)作特征。二、定義：用多媒體呈現(xiàn)出有不同形狀的捺的字 夫 之 這請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出他們各自的形狀或特征。然后教師給出名稱(chēng)： 夫 斜捺，因它較斜，所以叫斜捺；1
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