21圓明園的毀滅滲透法制教育教案-文庫吧
2025-04-01 12:22 本頁面
【正文】 印象，感受到圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，是最大的博物館，藝術(shù)館。這一切，曾是多少中國人的驕傲，這里又曾是多少中國人向往的地方啊。我們就一起帶著各位聽課的老師們?nèi)ヮI(lǐng)略這人間仙境吧！齊讀4自然段（教師領(lǐng)讀）教師過渡：真是此景只應(yīng)天上有，人間哪得幾人瞧??！同學(xué)們，你們說說，歸根究底，圓明園里究竟擁有的是什么？（文化）無論是園林藝術(shù)也好，建筑藝術(shù)也好，或是奇珍異寶也好，原來這一切的一切都是圓明園所擁有的文化??！是祖國的文化，也是世界的文化??！二、研讀“毀滅”，激蕩情感。圓明園的文化價值可以估量嗎？可現(xiàn)在，這不可估量的價值卻變成了不可估量的損失。我們卻再也看不到這美輪美奐的博物館、這藝術(shù)館、這瑰寶、這精華了。我們看到的只是一片廢墟。 （出示圖片） 那是因?yàn)椤R讀最后一段） 圓明園被徹底地毀滅了?！ 煟哼@就是今天的圓明園，這殘垣斷壁處曾是金碧輝煌的宮殿，這荒草叢生處曾是風(fēng)光綺麗的山鄉(xiāng)田野，這污濁的小溝渠曾是魚兒歡暢的河流……然而，現(xiàn)在，我們能看到的只能是滿目的瘡痍?！∧敲?，到底是誰毀滅了圓明園？（出示資料：有一天，兩個強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園，一個強(qiáng)盜大肆搶劫，另一個強(qiáng)盜縱火焚燒，這兩個強(qiáng)盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利?！保┱l能告訴大家這兩個強(qiáng)盜當(dāng)年是怎樣毀滅圓明園的？ （指名讀，出示句子：他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。） （1）“統(tǒng)統(tǒng)掠走”是怎么掠走？你能舉個例子或打個比方嗎？ （2）“任意破
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