08新部編人教版二年級上冊語文表格式導(dǎo)學(xué)案第八單元-文庫吧
2025-04-01 12:06 本頁面
【正文】 ？。，并加上適當(dāng)?shù)谋砬?、動作進(jìn)行表演。學(xué)生讀文后小組交流。注意讀出不同動物的特點(diǎn)。學(xué)生先自由練習(xí)，再進(jìn)行表演。指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句，結(jié)合文中“人物”的心理活動進(jìn)行朗讀。對于一些難懂的詞語或句子可以利用“做一做、想一想”的方法來幫助理解。分角色朗讀要提醒學(xué)生與讀旁白學(xué)生的銜接。三、認(rèn)真觀察，指導(dǎo)寫字：“爪”“神”“活”“豬”。(1)指導(dǎo)觀察生字在田字格中的位置。(2)指導(dǎo)“神”字的寫法。左窄右寬。頂部“礻”低，底部“申”低；第二筆橫撇與第三筆豎相交于橫中線；最后一筆豎在豎中線右側(cè)。指導(dǎo)“活”字的書寫?！般摺钡诙c(diǎn)偏左，收在橫中線上；“舌”下面的“口”上寬下窄。觀察生字在田字格中的位置。說說“神”和“活”的寫法。教師范寫，學(xué)生書空。學(xué)生練習(xí)書寫。學(xué)生評議展示的字。提示學(xué)生觀察生字在田字格中的位置、結(jié)構(gòu)安排，掌握關(guān)鍵筆畫的書寫方法。書寫時(shí)要強(qiáng)調(diào)生字筆順。評價(jià)以鼓勵(lì)為主，并要給出合理可行的改進(jìn)建議。四、布置作業(yè)，拓展延伸把這個(gè)故事講給家人聽。收集一些成語故事，準(zhǔn)備舉行“寓言故事會大賽”。根據(jù)圖畫把故事講給家人聽。22 狐貍分奶酪課題22 狐貍分奶酪課型新授課時(shí)間課時(shí)1單元課時(shí)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能：認(rèn)識11個(gè)生字；會寫8個(gè)生字 ；掌握多音字“結(jié)”；理解“仔細(xì)、公平”等詞語。過程與方法：分角色朗讀課文。情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解課文內(nèi)容，懂得與人相處不要斤斤計(jì)較，計(jì)較太多失去更多的道理。（難點(diǎn)）重點(diǎn)認(rèn)識11個(gè)生字；會寫8個(gè)生字 ；掌握多音字“結(jié)”；理解“仔細(xì)、公平”等詞語。難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，懂得與人相處不要斤斤計(jì)較，計(jì)較太多失去更多的道理。課前準(zhǔn)備，能夠借助拼音把課文讀通順。(學(xué)生)。(教師)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動教學(xué)提示一、出示課題，導(dǎo)入新課，認(rèn)讀“奶、酪”兩個(gè)字，借助圖片理解“奶酪”。，簡單介紹匈牙利民間故事。，猜一猜這篇課文的主要人物是誰，他干了一件什么事。學(xué)生讀題目學(xué)生先說說自己知道的民間故事，然后教師再介紹?！袄摇钡臏?zhǔn)確讀音是l224。o，不能讀成n224。o。，教師只需簡單介紹就可以，切忌長篇大論。二、初讀課文，解決字詞，注意生字的讀音以及句子的停頓。說說課文講了一件什么事。出示小組學(xué)習(xí)要求：(1)輪流指讀生字表中的生字。(2)分別說一說生字的字音和結(jié)構(gòu)。(3)對識記有困難的字，在小組內(nèi)交流，一起想辦法。(4)小組內(nèi)開火車讀字，并組詞。(1)匯報(bào)簡單字的識記方法。(2)匯報(bào)識記起來較難的字，并說一說自己的辦法，再聽一聽別人的辦法。，引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋識記生字。學(xué)生聽讀，可以把不認(rèn)識的字圈出來。朗讀并交流學(xué)生小組活動小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果。積極參與識字游戲活動，提醒學(xué)生注意傾聽。，可出示填空形式的提示，降低難度。，及時(shí)給予指導(dǎo)。，教師要注意傾聽，提醒學(xué)生說完整話，并適時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)。三、精讀課文，體會情感，標(biāo)出自然段。，思考：狐貍是怎樣分奶酪的？，標(biāo)出與狐貍分奶酪相對應(yīng)的自然段，讀一讀?！?自然段。指名讀第5自然段，想一想：狐貍為什么“笑”？他是真的來幫小熊兄弟倆的嗎？掃讀并按要求標(biāo)出自然段。一邊聽朗讀，一邊思考老師提出的問題。按要求默讀，畫出對應(yīng)的自然段并讀一讀。有感情地進(jìn)行朗讀。朗讀時(shí)要學(xué)會換位思考，把自己想象成書中的人物。分角色朗讀表演前要給學(xué)生一些提示和練習(xí)時(shí)間。四、認(rèn)真觀察，指導(dǎo)書寫：奶、仔、急、咬、始。認(rèn)讀后練習(xí)組詞。，學(xué)生練寫。引導(dǎo)學(xué)生在書寫練習(xí)中體會怎
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1