探究水土流失的成因-文庫吧
2025-03-31 12:11 本頁面
【正文】 厘米，寬約20厘米，草皮若干塊，能覆蓋木板即可。(2)水桶、水盆（儲水容器）若干個，塑料瓶（打孔）若干個。(3)黃土、黑粘土等土壤若干克。(4)清水若干千克，塑料紙若干塊。(5) 鏟子、錐子等若干。實驗準備(1)學生每8至10個人一組準備用品，并選出實驗組長，負責全組工作。(2)1～2個學生負責按照實驗類型給塑料瓶打孔，來模擬降水強度和時間。(3)1～2個學生負責支撐木板，并調節(jié)木塊的傾斜角。(4)1～2個學生負責噴水，并按組長提供實驗類型進行噴水。(5)1～2個學生負責記錄員，并做好實驗記錄。(6)1～2個學生按要求放置木板上的覆蓋物。(7)其他學生幫忙，負責污水排放和實驗用品的取放等，以保證教室的清潔。實驗記錄注意事項：1. 觀察到的現象應填泥土或泥沙流出的多少，是否有等。2. 水土流失情況等級為基本無流失、較輕、一般、較重和嚴重等。實驗類型地表特征與降水觀察到的現象水土流失情況地表植被有草皮覆蓋無草皮覆蓋土壤性質黃土黑粘土土壤緊實程度壓實土壤翻耕土壤降水強度小雨大雨降水時間長時間短時間地形坡度坡度25度以下陡坡60度以上
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