中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)估制度-文庫(kù)吧
2025-03-30 13:50 本頁(yè)面
【正文】 愛(ài)學(xué)生，是師德的靈魂。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生?！ 〗虝?shū)育人，是教師的天職。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！ 槿藥煴?，是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。終身學(xué)習(xí)，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。四、考核范圍全區(qū)公辦中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)學(xué)校的在編在崗專(zhuān)任教師（民辦學(xué)校自行參照本考核評(píng)估辦法執(zhí)行）。五、考核機(jī)構(gòu)在區(qū)委教育工委、區(qū)教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)教育局組織人事股牽頭，宣傳德育股、教育工會(huì)共同負(fù)責(zé)組織實(shí)施全區(qū)中小學(xué)師德考核評(píng)估工作。各校要建立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，中層干部代表、工團(tuán)負(fù)責(zé)人及民主推薦的一線教師代表為成員的師德考核評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展本校的師德考核工作。同時(shí)，要建立學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)參與的監(jiān)督體系，成立由服務(wù)區(qū)所在地的本屆各級(jí)黨代表、人大代表和政協(xié)委員、家長(zhǎng)代表及學(xué)生代表為成員的師德監(jiān)督考核小組，設(shè)立“師德師風(fēng)舉報(bào)電話”與“舉報(bào)信箱”，督促本校師德考核評(píng)估工作的開(kāi)展，預(yù)防和杜絕違反教師職業(yè)道德的行為發(fā)生。六、考核程序師德考核評(píng)估要堅(jiān)持客觀公正、公平、公開(kāi)的原則，嚴(yán)格按照規(guī)定程序，與教師職務(wù)學(xué)年度考核同步進(jìn)行。學(xué)校要認(rèn)真收集教師的出勤記錄、學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)做好有關(guān)教師職業(yè)道德考核評(píng)估過(guò)程性材料的歸檔工作，提供實(shí)事求是的考核評(píng)估材料?？己嗽u(píng)估實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾評(píng)議相結(jié)合，平時(shí)與定期相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合?？刹捎玫木唧w方法：自評(píng)法：即由教師本人對(duì)照考核評(píng)估內(nèi)容自我總結(jié)和評(píng)價(jià)；觀察法：通過(guò)平常的觀察記載，對(duì)教師進(jìn)行考核評(píng)估；問(wèn)卷法：通過(guò)在學(xué)生、家長(zhǎng)、教師中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，
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