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精華版黨支部書記對照檢查材料20xx素材大全【八篇】-文庫吧

2025-03-30 08:03 本頁面


【正文】 性認識不足,學風建設(shè)未能抓緊抓實,導致班子總體能力不斷透支,干部水平?jīng)]有可持續(xù)發(fā)展,存在吃老本現(xiàn)象。學習永無止境,作風建設(shè)永遠在路上,沒有,只有更好。隨著會昌加快振興發(fā)展步伐的新形勢、新要求,對各級各部門,對各位領(lǐng)導干部的要求會就高,工作會面臨不斷涌現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)、唯有樹立科學發(fā)展觀、端正學風、不斷強化學習內(nèi)容與效果,才能逐漸擺脫思想僵化、辦法老套、效率不高、能力不強的現(xiàn)狀,才能切實解決好自身理論素養(yǎng)提高與服務(wù)群眾水平提升問題,才能抓工作真正抓到點子上、抓到群眾心坎上,才能切實擔當起振興會昌發(fā)展的歷史責任?! ?二)服務(wù)意識不強。官僚主義的實質(zhì)是公仆意識、服務(wù)意識缺失和群眾觀點的淡薄,根源在于“官本位”思想。我辦在官僚主義方面主要表現(xiàn)在傾聽基層意見不夠、深入一線調(diào)研不夠、關(guān)心職工不夠等問題。這些問題的出現(xiàn),表明“官本位”思想仍然殘余在班子成員心中。我辦班子成員全部出身農(nóng)村,對基層有較為深厚的感情,但隨著權(quán)力的加大、環(huán)境的變化,有的思想仍有所變化,群眾觀點出現(xiàn)一定偏差,雖沒有故意刁難群眾、吃拿卡要等不良行為,但離全心全意為人民服務(wù)的宗旨仍有一定差距。如有的深入基層、深入群眾不夠,沒有面對面認真細致地傾聽群眾疾苦與呼聲,掌握第一手資料,缺乏焦裕祿同志“嚼別人吃過的饃沒味道”的求實精神,這往往會導致工作質(zhì)量的下降,甚至于對工作的基本分析判斷與決策。有的有時對群眾來信來訪不夠耐心細致,沒有換位思考,未能及時為群眾排憂解難,解決影響他們生產(chǎn)生活的切身利益問題。有時還會滋生自滿情緒和優(yōu)越心理,沒有與廣大干部職工、基層群眾打成一片,思想上行動上沒有密切聯(lián)系群眾,保持黨與人民群眾的血肉聯(lián)系,待遇上要求特殊化,工作中擺官架子。這些都是宗旨意識不夠牢、群眾感情不夠深,黨性覺悟不高的具體體現(xiàn),沒有很好地踐行“領(lǐng)導就是服務(wù)”、“黨員干部的權(quán)力是人民給的,必須全心全意為人民服務(wù)”的工作誓言,這說明在世界觀、人生觀、價值觀等方面不同程度地出現(xiàn)了偏差,容易為享樂主義的滋生提供思想土壤,要堅決糾正?! ?三)進取意識不強。享樂主義的實質(zhì)是革命意志衰退、奮斗精神減弱,根源是世界觀、人生觀、價值觀沒有正確牢固樹立。我辦的享樂主義問題主要表現(xiàn)在安于現(xiàn)狀、進取不夠??偟膩碇v,面對單位人少事多的工作現(xiàn)情,班子成員們都能做到吃苦耐勞,盡心盡力,工作也有條不紊,平穩(wěn)有序。但由于單位管理的一些客觀原因和主觀上的低調(diào)求穩(wěn)務(wù)實心理,單位工作的整體積極性沒有得到充分發(fā)揮,創(chuàng)新機制和能力欠缺,亮點特色較少,沒有更好地提升單位形象和地位。班子成員有的產(chǎn)生“船到碼頭車到站”的消極想法,不能時刻保持旺盛的進取心和奮斗精神。有的認為守好攤子不越位要緊,工作上有顧慮,不敢想不敢干。有的以老經(jīng)驗處理新問題,自我感覺良好,工作上生活中放松要求。對艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚有所放松,對社會上的物質(zhì)享受攀比思想有所抬頭。一定時期存在著“小節(jié)影響不大”的思想誤區(qū),對正風肅紀放不開手腳,沒有正確運用批評與自我批評這個有力工具,領(lǐng)導班子成員間還存在談心交心不夠充分,相互提醒拉不下面子、怕不利于團結(jié)、怕影響和諧等思想顧慮等等。這些問題產(chǎn)生的直接原  因除了制度上的缺失、管理上的缺位,主要在于沒有牢固樹立馬克思主義的人生觀、價值觀和社會主義的榮辱觀,有的理解不深,有的出現(xiàn)了偏差。思想出現(xiàn)了偏差,行動自然偏離正常軌道?! ?四)制度約束不夠。奢靡之風的實質(zhì)是物欲膨脹的結(jié)果之一。奢靡之風問題的存在,表明重點辦班子成員還沒有完全在思想深處徹底革除拜金主義、享樂主義的影響。重點辦的奢靡之風主要表現(xiàn)在八項規(guī)定出臺前鋪張浪費整治不力。由于鐵路建設(shè)需要,來客較多,也因領(lǐng)導干部熱情好客心理影響,重點辦的招待費一定時期內(nèi)確實較高,在用餐用車管理上沒有有效的管理制度和方法約束,執(zhí)行又往往不嚴。八項規(guī)定出臺后,縣里也采取了各項有效措施,單位根據(jù)實際情況,大力整治公款吃喝、公車私用、公物私占等問題及行為,取得了一定成效。領(lǐng)導班子成員率先垂范,以身作則,在貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定及省委、市委、縣委若干規(guī)定上對自身要求應(yīng)該說是嚴格的,但在公務(wù)接待中會有擔心接待標準下降會影響上下級關(guān)系的心理。也還存在在“小節(jié)”上對自身要求不夠的行為和現(xiàn)象?! ∷摹⒔窈笈Φ姆较蚝驼拇胧 ?一)今后努力的方向  堅持從領(lǐng)導帶頭做起,發(fā)揮好的示范帶頭作用,弘揚蘇區(qū)精神和焦裕祿精神,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,對查擺出的“四風”方面問題即知即改、立行立改,以實際效果取信于民,以作風轉(zhuǎn)變推進各項工作的有效開展。抓好常態(tài)學習與調(diào)查研究,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。一是持之以恒抓好理論學習,打牢思想基礎(chǔ)。要時刻打牢馬克思主義理論功底,堅持終身學習。要把中國革命歷史、馬克思主義經(jīng)典著作、中國特色社會主義理論體系、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、先進典型等,原原本本學、逐字逐句學、反反復復學,特別是要緊密結(jié)合重點辦實際,深入學習黨的十八大和十八屆三中全會精神及習近平總書記系列講話精神,努力掌握主要內(nèi)容和精神實質(zhì),切實領(lǐng)會新觀點、新論述、新要求,時刻保持政治上的堅定和思想上的清醒,真正用先進理論武裝頭腦,指導實踐,切實把學習成果轉(zhuǎn)化為推進我縣重點項目建設(shè)快速發(fā)展的思路和舉措。二是要結(jié)合本職工作,優(yōu)化學習方式與內(nèi)容,加強調(diào)研與思考。要在全體黨員干部中牢固樹立活到老學到老的思想,創(chuàng)造條件采取“走出去引進來”的方式,優(yōu)化學習內(nèi)容,提高學習的針對性和實效性,引導大家廣泛學習各方面新知識,強化大家實地調(diào)研。堅持每周下基層調(diào)研制度,提高學以致用水平。培養(yǎng)創(chuàng)新思維,增強創(chuàng)新能力,努力實現(xiàn)能力的不斷提升,開拓進取,與時俱進,為鐵路建設(shè)服務(wù)好,為推動我縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。  ,增強工作的預見性。樹立正確的政績觀和群眾觀,不斷改進群眾工作方法,進一步密切同人民群眾的血肉聯(lián)系。一是主動深入群眾了解訴求。針對這次活動中梳理出來的民生突出問題特別是關(guān)系到鐵路沿線群眾的生產(chǎn)生活問題,要根據(jù)原先建立的問題臺賬和整改措施,及時落實整改時限。要真正撲下身子,深入基層了解單位業(yè)務(wù)開展情況及當?shù)厝罕娂部?,努力在群眾反映前,切實把問題解決好,不能解決的耐心跟群眾解釋好,有效減少來信來訪數(shù)量,切實改進作風。二是多辦為民之事。無論在縣城中心城區(qū)拆遷,還是三送,無論是鐵路拆遷,還是辦公用品,要牢記為民務(wù)實清廉的總要求,始終堅持把群眾利益放在首位,把集體利益放在首位,摒棄個人主義思想,領(lǐng)導干部要帶好頭,緊緊圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題多辦暖民心、穩(wěn)民心、得民心的好事實事,如關(guān)心掛點村教育事業(yè)、群眾就醫(yī)難、因病致殘致貧等民生突出問題,關(guān)心單位干部職工思想和工作生活等問題,讓群眾深切地感受到黨的關(guān)愛和溫暖,感受到黨員領(lǐng)導干部作風的轉(zhuǎn)變?! ?,民主決策,提升整體形象。一是抓好機關(guān)制度建設(shè)??茖W制定績效考核和日常管理制度,杜絕干好干壞一個樣、干與不干差不多的現(xiàn)象,有效激發(fā)大家的工作積極性。二是領(lǐng)導干部要堅持講黨性、重品行、作表率。增強廉潔從政意識,做到工作上積極有為,生活上勤儉節(jié)約、行為上穩(wěn)重大氣,班子成員間要互相尊重、互相支持、互相理解、互相監(jiān)督,切實珍惜和維護班子的團結(jié)和諧。班子成員與分管股室和職工要經(jīng)常性談心交心,形成提醒與相互提醒、批評與自我批評的良好氛圍。要堅持民主集中制原則,多征求大家的意見和建議,做到民主決策、科學決策。班子成員在部署工作后要主動過問工作進展情況,做好傳幫帶工作,主動解決工作中遇到的難題,努力形成領(lǐng)導帶頭抓、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。三是要加強“三公”經(jīng)費管理,規(guī)范用車管理和后勤保障等。領(lǐng)導干部要從自身做起,帶頭嚴格控制好公車使用和“三公”經(jīng)費的消費支出等,嚴格遵守執(zhí)行好“三公”經(jīng)費的有關(guān)規(guī)章制度的具體標準和細化措施,嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定。必要時,要定期通報單位主要支出情況,提高干職工的知曉度?! ?二)整改措施  為確保重點辦黨支部在加強作風建設(shè)上取得實效,擬制定具體措施,落實相關(guān)責任,健全工作機制。扎實開展專項整治。為集中解決一批群眾反映強烈的民生突出問題,自今年6月起至12月底,分時段、有計劃地開展系列專項整治活動。主要是:控制“三公”開支問題專項治理。黨員干部“慵、懶、散”問題專項治理。切實解決侵害群眾利益問題專項治理?! ?。著力幫助掛點村群眾解決一些尖銳的鄰里矛盾糾紛問題、修復硬化白埠村上角黃泥塘村組道路的出入路問題、新建垃圾池問題以及關(guān)愛留守兒童和留守老人等問題,兌現(xiàn)服務(wù)承諾。切實解決贛龍鐵路征地拆遷后的遺留問題,維護社會穩(wěn)定?!  猿至⒆惝斍?、著眼長遠,按照科學管用、簡便易行的原則,努力用好的制度來有效管理人、財、物,鞏固作風建設(shè)成果:一是梳理已有制度。根據(jù)反對“四風”要求,對已有制度進行全面梳理,行之有效、群眾認可的繼續(xù)堅持并抓好落實,對不適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求的抓緊修改完善。二是進一步健全財務(wù)管理制度和信訪工作機制?! ?。堅持開門整改,重點辦領(lǐng)導班子整改方案討論通過后,按規(guī)定在一定范圍內(nèi)公布。精華版黨支部書記對照檢查材料2021素材大全篇三  根據(jù)上級黨委關(guān)于開展黨的群眾公路線教育實踐活動的統(tǒng)一部署和具體安排,實驗幼兒園黨支部圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,按階段扎實推進教育實踐活動深入開展,取得了預期效果。前階段,我支部重點圍繞“四風”問題,通過調(diào)查問卷、座談會、個別談心等形式廣泛征求意見建議,得到了全體黨員群眾的支持與配合。在此基礎(chǔ)上,為了保質(zhì)保量撰寫對照檢查材料,支部也會同行政召開了專題會議,重點研究本單位領(lǐng)導班子存在的突出問題、根源和改進措施,共凝練出四方面突出問題,提出四方面整改思路。其后,按照上級黨委統(tǒng)一要求,主要領(lǐng)導和班子成員之間(書記和支委)、班子成員相互之間(支委之間)、班子成員與分管部門負責同志之間開展了談心交流活動,充分交換意見,做好思想準備?! ∫?、開展黨的群眾路線教育實踐活動情況概述  我園領(lǐng)導班子原有3人,都是中*員??傮w來看,班子成員有著較高政治覺悟,有堅定的理想信念,能自覺遵守黨的政治紀律,堅持黨的基本路線。幼兒園黨支部能夠認真學習貫徹落實黨的十x大精神,政治上同黨中央保持高度一致,切實遵守黨的政治紀律,嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定以及省市的有關(guān)規(guī)定要求,堅持為民務(wù)實清廉的工作作風,積極推進幼兒園各項事業(yè)的發(fā)展?! ∽渣h的群眾路線教育實踐活動開展以來,班子成員帶頭認真學習《論群眾路線—重要論述摘編》以及習*總書記一系列重要講話等。在前期征求意見基礎(chǔ)上,堅持邊查邊改,即知即改,促進了黨務(wù)和園務(wù)的公開,推動了幼兒園*管理工作的開展。在此基礎(chǔ)上,通過組織召開黨員座談會、個別談話交流、園領(lǐng)導班子查擺出作風建設(shè)方面存在的突出問題,并在剖析問題根源的基礎(chǔ)上提出整改思路和改進措施,為建立實幼作風建設(shè)長效機制夯實基礎(chǔ)?! 《?、“四風”方面存在的主要問題  這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)是聚焦作風建設(shè),集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題,重點剖析存在的“四風”問題及根源,做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。經(jīng)對照檢查我園領(lǐng)導班子在“四風”存在如下問題?! ?一)形式主義  。雖然幼兒園黨支部制定了理論學習學習制度,但存在時緊時松的現(xiàn)象,個人自學多、集中學習少,班子成員常忙于業(yè)務(wù),要求自行學習的部分往往流于形式,自學時間不充分,學習內(nèi)容不夠系統(tǒng)、深入,未能透徹地學習領(lǐng)會材料。集體學習缺乏深入研討和思想碰撞,特別是運用集體智慧提出與實際工作相結(jié)合舉措的研討活動較少,沒有達到通過集中學習服務(wù)幼兒園發(fā)展的目的?!  9ぷ髦泻葑ヂ鋵嵉木癫粔?,狠抓落實的力度也不夠,對工作的責任主體、評價標準缺少明確要求,最終表現(xiàn)為抓而不緊、抓而不實、抓而不細,有的工作浮于表面,不能達到預期效果?!  S變簣@制定了較為健全的規(guī)章制度,但存在著重建章立制、輕認真落實的現(xiàn)象,具體的制度執(zhí)行力度不夠,沒有建立監(jiān)督檢查制度執(zhí)行情況的長效體制和機制,誰來監(jiān)督、怎樣監(jiān)督、監(jiān)督結(jié)果如何使用等問題沒有得到有效解決,且缺少有效的問責手段和辦法,未能發(fā)揮“以制度服人”的功效。  (二)官僚主義  。一方面班子成員深入教育教學一線調(diào)查研究時間總體不夠,有時存在走過場、程式化的傾向。另一方面班子成員和教職工的
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