放飛夢想國旗下講話稿范文-文庫吧
2025-03-30 06:15 本頁面
【正文】 是三十幾名同學(xué)共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方，同學(xué)之間一定要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，為班級增光。同學(xué)們要自覺承擔(dān)起對自己、對家庭、對班級、對學(xué)校、對國家的責(zé)任。用關(guān)愛溝通飛翔的夢想，用責(zé)任奠基明天的希望。明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把今天學(xué)習(xí)同未來祖國的建設(shè)聯(lián)系起來，把個人的成長同民族的繁榮富強(qiáng)聯(lián)系起來?！盀橹腥A崛起而讀書，為人類進(jìn)步而學(xué)習(xí)”應(yīng)該成為每一位同學(xué)的宏偉志愿，目標(biāo)遠(yuǎn)大學(xué)習(xí)才有真正的動力。中學(xué)時代是打基礎(chǔ)的時代，是學(xué)習(xí)的黃金時期，每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握，充分利用時間、珍惜時間，主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，為將來的終生學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)高尚的品格。品格體現(xiàn)的是一個人內(nèi)心的價值觀念和準(zhǔn)則，良好品格的內(nèi)涵就是美德。在一個人成長的諸種因素中，知識固然重要，但比知識重要的是能力，比能力重要的是道德，比道德重要的是信念。希望全體同學(xué)要注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我，培養(yǎng)自己各方面的能力。因此我們要求同學(xué)們要廣泛閱讀，走進(jìn)自然，關(guān)注生活、關(guān)注社會，修身、求知，用高尚的品格和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去擁抱明天。要學(xué)會尊重。首先是尊重自己、相信自己，樹立良好的個人形象。要有做人的尊嚴(yán)，做人的驕傲，要珍愛生命。相信自己是尊重生命的重要表現(xiàn)，是培養(yǎng)獨(dú)立人格、塑造健康自我的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)、生活中要有克服困難的信心和決心，要相信經(jīng)過自己的努力，是可以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的，要相信別人能做到的，只要經(jīng)過自己的努力也一定能夠做到。其次是要尊重他人，尊重他人的勞動、尊重他人的人格。學(xué)會尊重會使自己更高尚，會使他人更愉快。在家尊重父母，在校尊重師長，在社會上尊老愛幼。新的學(xué)期是新起點(diǎn)、新開始，也是新的契機(jī)，新的機(jī)遇。希望每一位同學(xué)都要抓住這個機(jī)會，過去，憧憬未來，根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定好自己在新學(xué)年、新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃。對于初一年級的同學(xué)們來說，初一是大家成長階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成功邁好這一步就顯得尤為重要。俗話說，良好的開端是成功的一半。希望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，盡快的調(diào)整，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，以便提前適應(yīng)在樹人的學(xué)習(xí)生活。初二的同學(xué)們，你們更是處在身心健康發(fā)展關(guān)鍵時刻，我希望每一位同學(xué)在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)自我發(fā)展的意識和能力，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，在新學(xué)期都能為自己制定新目標(biāo)，要經(jīng)得起學(xué)習(xí)和生活中新的考驗(yàn)和新的挑戰(zhàn)，力爭有新突破、新的飛躍。初三畢業(yè)班的同學(xué)們，可以說，此時的你們，將匯集老師們更多關(guān)切的目光，將傾注老師們更多的心血。初三年級的同學(xué)們，你們是學(xué)校最高年級，希望你們能夠象大哥哥、大姐姐一樣關(guān)心和愛護(hù)初一、初二年級的同學(xué)們，為他們樹立好的榜樣。要抓住在樹人最后一年的機(jī)會，扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)和發(fā)展自己全面的素質(zhì)，去迎接新的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己新的夢想。同學(xué)們，能夠在年少之時就讀一所優(yōu)秀的學(xué)校，接受良好的教育當(dāng)屬人生的幸運(yùn)。南京樹人國際學(xué)校就是同學(xué)們夢開始的地方，是能夠幫助你的理想起航的地方。讓我們珍惜這一切，在青春歲月里奮發(fā)圖強(qiáng)，提升素養(yǎng)，開拓智慧，強(qiáng)健體魄，讓我們的青春放射
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