英語考試種類匯總-文庫吧
2025-03-30 05:25 本頁面
【正文】 本需要。 PETS3是中間級，通過該級考試的考生，其英語已達到高等教育自學考試非英語專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經理助理、初級科技術人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。 PETS4是中上級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經理等工作對英語的基本要求。 PETS5是最高級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業(yè)或從事學術研究工作的需要。該水平的英語也能滿足他們在國內外從事專業(yè)和管理工作的基本需要。 這五個級別的考試標準建立在同一能力量表上，相互之間既有明顯的區(qū)別又有內在的聯(lián)系。TEM = Test for English Majors 英語專業(yè)等級考試分為英語專業(yè)四級(TEM4)和八級(TEM8) 考試目的是為檢測全國高校本科英語專業(yè)教學大綱執(zhí)行情況而進行的本科教學考試。報名資格 參加本科專業(yè)英語四級統(tǒng)測報名對象為： （1）經教育部備案或批準的高等院校中英語專業(yè)二年級本科生。 （2）經教育部備案或批準的高等院校中修完英語專業(yè)基礎階段教學大綱規(guī)定課程的二、三年制最后一學年的大專生。 （3）教育部備案或批準有學歷的成人高等教育學院中四年制即脫產學習的英語專業(yè)（第二學年）本科生；五年制即不脫產學習的、修完英語專業(yè)基礎階段教學大綱規(guī)定課程（第三學年）的本科生。不脫產的三年制大專生，必須在第三學年時方可報名參加專業(yè)英語四級測試。 （4）重點外語類院校中，非英語專業(yè)的本科生中當年參加英語六級考試且成績在60分以上，可參加當年專業(yè)英語四級考試。 （5）參加四級測試的考生只有一次補考機會。 參加本科專業(yè)英語八級統(tǒng)測報名對象為： （1）經教育部備案或批準的高等院校中英語專業(yè)四年級本科生。 （2）經教育部批準有學歷的成人高等教育學院中完成四年制即脫產學習的英語專業(yè)（第四學年）本科生；五年制即不脫產學習英語專業(yè)（第五學年）的本科生。 （3）非英語專業(yè)六級考試通過的學生可報名參加專業(yè)英語八級考試。 （4）參加八級測試的考生只有一次補考機會。 凡未通過基礎階段（TEM4）統(tǒng)測的考生，也可參加高年級階段（TEM8）的統(tǒng)測。 英語專業(yè)的專生本學生因超出英語專業(yè)基礎階段（TEM4）統(tǒng)測規(guī)定的考試年限（祥見報名對象），一律不得參加英語專業(yè)基礎階段（TEM4）統(tǒng)測，但可在英語專業(yè)專生本學習的最后一學期參加高年級階段（TEM8）統(tǒng)測；因各種原因未在規(guī)定的考試年限參加TEM4（第四學期）或TEM8（第八學期）統(tǒng)測的專業(yè)英語考生，不得以補考名義參加次年的TEM4或TEM8統(tǒng)測。 (GMAC)發(fā)起的。GMAC委員會由75所經濟、商業(yè)、財政和管理研究生院派人參加，代表著美國幾乎所有財經、商業(yè)和管理院校，因此GMAT是幫助各研究生院評價考生在管理科學方面入學資格的最權威考試。 由于GMAT試題設計較為科學合理，可以較真實地反映應試人的英文水平，因而越來越多地被公關專業(yè)和研究生院所采納，成為錄取經濟、商業(yè)、財政、金融、管理和其他一些專業(yè)研究生的一項最基本標準，并作為評定獎學金的重要條件。目前，在全世界約有750多所研究生院要求申請者提供GMAT成績。 凡是要申請赴美留學，攻讀下列專業(yè)的工商管理學碩士，管理工程學和工商管理法學碩士、博士學位的我國學生都要求參加GMAT考試： 普通管理項目、會計學、保險統(tǒng)計學、藝術管理、行為科學、圖書管理學、經濟學、財政金融學、信息管理系統(tǒng)、商業(yè)教育學、商業(yè)管理學、廣告設計學、國際貿易和旅游經營學等。 SAT是英文Scholastic Assessment Test的縮寫，中文名稱為學術能力評估考試,是由總部位于美國新澤西州普林斯頓市的美國教育考試服務中心（Educational Testing Service，簡稱ETS)舉辦的。SAT成績是世界各國高中生申請美國名校學習及獎學金的重要參考。目前，如果高中生要申請美國的頂尖大學，除了要提供TOEFL這樣的語言能力考試成績以外，90% 的學校要求參考學生的SAT 成績，因為它是美國大學所能夠得到的唯一可以比較來自不同地區(qū)和學校學生能力的成績。中國高中生若僅有TOEFL成績，幾乎不可能被美國前100名的大學所錄取。此外，SAT 成績也是決定中國高中生能否申請到獎學金的決定性因素。所以我們可以近似地把SAT理解為美國的高考。(美國的高校錄取方式也與國內不同，單純的理解為美國的高考是不全面的。在美國大學評測一位學生是否應當被錄取時
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