圖書(shū)策劃方案范例-文庫(kù)吧
2025-09-23 00:37 本頁(yè)面
【正文】 對(duì)于米奇系列故事的喜愛(ài)，推進(jìn)我國(guó)的幼兒認(rèn)字教育事業(yè) 三、 策劃思路 故事情節(jié)帶識(shí)字。根據(jù)動(dòng)畫(huà)編寫(xiě)相關(guān)的故事 情節(jié)，盡量把規(guī)定的 300 多個(gè)字，分年齡階段融入到故事中去。注意漢字出現(xiàn)的頻率與次數(shù)，以加強(qiáng)幼兒對(duì)其的識(shí)記。 全文字號(hào)大，全帶有拼音。每頁(yè)出現(xiàn)的字?jǐn)?shù)應(yīng)該保持在 20－ 50 字以內(nèi)。每頁(yè)單獨(dú)注明那一個(gè)漢字需要重點(diǎn)加強(qiáng)記憶，并且以拼音或圖片形式呈現(xiàn)。注意每一頁(yè)，標(biāo)上幼兒的學(xué)習(xí)日期。 單獨(dú)漢字可采用貼畫(huà)操作、看圖學(xué)習(xí)、筆順練習(xí)等。出現(xiàn)在當(dāng)頁(yè)，但上下或前后顛倒。配合益智類的小游戲一起進(jìn)行學(xué)習(xí)。 分成六冊(cè)，注意的難度的順序編排，故事情節(jié)的復(fù)雜程度以及在每年齡階段對(duì)幼兒發(fā)展影響最深的事情。如 4－ 6 歲的游戲情節(jié)設(shè)計(jì)，最好 能讓幼兒也能參與進(jìn)去。同學(xué)之間或者與家庭成員之間。 四、 圖書(shū)命名 《今天你識(shí)字了嗎？》米奇來(lái)到中國(guó) 《今天你識(shí)字了嗎？》米奇開(kāi)始上學(xué)了 《今天你識(shí)字了嗎？》米奇在家里的故事 《今天你識(shí)字了嗎？》米奇在旅游的途中 《今天你識(shí)字了
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