農(nóng)業(yè)系統(tǒng)黨員干部學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇-文庫(kù)吧
2025-03-30 03:29 本頁(yè)面
【正文】 我們要適應(yīng)新形勢(shì)下群眾工作的新特點(diǎn)和新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾工作，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。要從人民偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量，辦好順民意、解民憂、惠民生的實(shí)事，糾正損害群眾利益的行為。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是我們黨的老傳統(tǒng)，也是新時(shí)期新要求。只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。具體到學(xué)校的發(fā)展來(lái)看，我們必須堅(jiān)持教師、學(xué)生的主體地位，真正解決“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題?！八枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南”。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，少數(shù)黨員干部把群眾觀點(diǎn)淡漠了，比如：黨員干部和人民群眾誰(shuí)是主人誰(shuí)是仆人？黨和人民群眾誰(shuí)是工具誰(shuí)是工具的使用者？干部的權(quán)力是由人民所賦還是由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)所授？群眾是靠自己解放自己還是靠領(lǐng)導(dǎo)者包辦恩賜？領(lǐng)導(dǎo)干部是人民群眾的學(xué)生還是人民群眾的先生？這些問(wèn)題如果沒(méi)有明白，個(gè)別干部在日常工作中就會(huì)出現(xiàn)由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，看不起群眾，從心理上拒絕了群眾，不關(guān)心群眾，從感情上傷害了群眾等等。這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。所以，在學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)階段，全體黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定深入學(xué)習(xí)黨的歷史，認(rèn)真實(shí)踐黨的章程，首先解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。認(rèn)識(shí)到位還是不到位，理論深度夠不夠，就會(huì)直接影響我們的實(shí)際工作，也自然會(huì)影響我們黨的優(yōu)良作風(fēng)——群眾路線是否能貫穿始終。要真正解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，又必須要有一定理論基礎(chǔ)，所以，歸結(jié)起來(lái)，還是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是有關(guān)群眾觀點(diǎn)、群眾路線的理論學(xué)習(xí)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先輩毛澤東、鄧小平等對(duì)群眾觀點(diǎn)均有深刻的論述，在這里就不在贅述。按照習(xí)總書(shū)記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結(jié)合中央的八項(xiàng)規(guī)定，我們每一位黨員、黨員干部在認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好一定理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的工作實(shí)際，仔細(xì)查找自己在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)是否存在一些不良現(xiàn)象，具體表現(xiàn)在哪里。就個(gè)人而言，在學(xué)風(fēng)、勤政、服務(wù)意識(shí)及黨性修養(yǎng)上，也有做的不到位的地方。面對(duì)學(xué)校發(fā)展的新形勢(shì)，作為一名中層干部，一定要嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，深入推進(jìn)“二次創(chuàng)業(yè)”。以關(guān)注民生為重點(diǎn)，以改進(jìn)作風(fēng)為目標(biāo)，想師生之所想，急師生之所急，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好全校師生的根本利益。實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)步與學(xué)校改革發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。目前，我主要從事學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察工作，為學(xué)校的事業(yè)健康順利發(fā)展保駕護(hù)航，更要深刻地認(rèn)識(shí)到來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。紀(jì)檢監(jiān)察干部作為黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，必須切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，繼續(xù)堅(jiān)持走群眾路線，常葆為民情懷，努力做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，為實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明而努力奮斗。首先態(tài)度要親民，要順應(yīng)民意。要強(qiáng)化群眾理念，真正走進(jìn)群眾身邊，深入其中，聆聽(tīng)群眾呼聲，真正做到問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民。始終把群眾最盼、最急、最怨、最難的問(wèn)題銘記于心，做到知民情、解民憂、暖民心。其次方式要便民，要維護(hù)民權(quán)，工作中要主動(dòng)換位思考，多設(shè)身處地的為群眾著想，不浮夸、不作秀、不擾民，要切切實(shí)實(shí)的為群眾工作生活服務(wù)。同時(shí)，要通過(guò)校務(wù)公開(kāi)等形式，積極推行權(quán)利公開(kāi)、透明運(yùn)行，堅(jiān)決保障群眾對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)與監(jiān)督權(quán)。最后措施要惠民，要保護(hù)民利
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