幼兒園園所發(fā)展情況心得體會-文庫吧
2025-03-30 03:26 本頁面
【正文】 20項崗位職責，使各崗位工作量化、細化、制度化。 舉措二：建立綠色用人機制，完善組織體系?！ ∫越炭剖抑魅?、教研組長、幼兒園名師的評選為契機，實行人員任用競聘制，以“自愿報名、公開競聘、教師評議、學校任命”為主要形式，通過資格篩選、理論考試、技能測試、實績考核等環(huán)節(jié)，對教科室主任、教研組長、園級名師等進行了公開競聘，不斷豐富和完善了幼兒園組織體系。 舉措三：注重班子建設(shè)，打造班子新形象?！ ?8年8月我園領(lǐng)導(dǎo)班子作了重新調(diào)整,新組建的班子成員均較為年輕,因此如何盡快磨合、形成合力成了擺在我們面前的首要任務(wù)。一年來幼兒園通過調(diào)整管理網(wǎng)絡(luò)、落實學習制度、堅持“日巡視”制度等措施，提升中層領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力和日常管理工作的有效性?！ ∨e措四：開展“心靈雞湯”活動，營造良好工作環(huán)境?！ ±妹恐芤坏娜w教職工會議，推出“十分鐘心靈雞湯時間”，說說我們身邊樂于奉獻、助人為樂的好人好事，推薦一些心靈美文，同時還設(shè)立“意見大投資”，鼓勵全體教職工為幼兒園的工作獻出自己的“智慧”，形成團結(jié)、上進、和諧的集體氛圍。 ，發(fā)揮示范引領(lǐng)，促進幼教均衡發(fā)展。 為進一步發(fā)揮我園的示范引領(lǐng)作用，促進全縣幼教均衡發(fā)展，我園以協(xié)調(diào)發(fā)展為基礎(chǔ)，實施三部曲發(fā)揮輻射作用。 第一步出臺了幼兒園結(jié)對制度、輔導(dǎo)責任制度，使結(jié)對工作更加規(guī)范、有序，分工明確?！ 〉诙浇M織結(jié)對園簽訂了結(jié)對協(xié)議書，使指導(dǎo)工作內(nèi)容明確，措施細化，并落實骨干教師承包制，既一名骨干教師負責指導(dǎo)一所農(nóng)村結(jié)對幼兒園，明確相應(yīng)的指導(dǎo)任務(wù)，責任到人?！ 〉谌礁鶕?jù)結(jié)對幼兒園的實際需要，通過師徒結(jié)對、專題講座、教學研討、送教下鄉(xiāng)等形式，圍繞技能培訓(xùn)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動組織、課題研究等內(nèi)容，立足于解決結(jié)對園所的實際問題，注重點面結(jié)合，進行深入的指導(dǎo)，幫助結(jié)對幼兒園在教育管理、師資建設(shè)等方面有所提高，重點幫助一線教師樹立正確的教育理念，提高教育教學的實踐能力和業(yè)務(wù)水平?！ ?，打造專業(yè)化教師隊伍?！ ∮變簣@發(fā)展關(guān)鍵在于教師。只有實現(xiàn)教師的高質(zhì)量高水平發(fā)展，才能實現(xiàn)幼兒園的高質(zhì)量高水平發(fā)展。我們堅持以人為本的理念，加強教師隊伍建設(shè)，著力創(chuàng)新教師培訓(xùn)“四化”模式，努力營造寬松、自主的學習環(huán)境，積極促進教師專業(yè)成長?！ ∨嘤?xùn)管理網(wǎng)絡(luò)化。為了形成最大合力，我園成立了以園長為組長的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了園長—教科室主任—教研組長的三級培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，并明確了各崗位相應(yīng)的培訓(xùn)職責，建立了學習制度、獎勵制度、積分制度、考核制度等一系列制度，使園本培訓(xùn)實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程過程管理?！ ∨嘤?xùn)內(nèi)容系列化。為使培訓(xùn)真正成為教師的自主學習活動，我園圍繞“教學實踐中出現(xiàn)的突出問題”、“教師最感興趣、最擅長的領(lǐng)域”、“班級幼兒發(fā)展過程中面臨的困難”三條主線，針對性的進行系列化培訓(xùn)，螺旋式循環(huán)上升的行動研究過程中?！ ∨嘤?xùn)形式多樣化。我們通過反思性話題討論、課例研討、問題式業(yè)務(wù)學習、五分鐘暢談制、優(yōu)質(zhì)課評比、對話專家等多樣化培訓(xùn)形式，為每位教師提供專業(yè)成長的平臺，使培訓(xùn)活動既適合群體發(fā)展，又能滿足個體需要。另外，本年度組織教師到南京、上海、杭州、湖州、上虞、南潯、長興等地培訓(xùn)達116人次之多，幫助教師及時汲取了先進的幼教理念， 為教師進行有效的教學實踐提供支持。至5月份培訓(xùn)經(jīng)費占公用經(jīng)費的18%。 培訓(xùn)考核定量化。我園注重發(fā)揮考核的激勵作
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1