[哲學]修改第五章社會主義的本質和根本任務課件-文庫吧
2025-03-30 00:40 本頁面
【正文】 方面，提出鑒于我國社會主要矛盾發(fā)生變化，強調集中力量發(fā)展社會生產力，實現(xiàn)國家國家工業(yè)化。 ? 在經濟建設上，確定了既要反對保守，又要反對冒進，在綜合平衡中穩(wěn)步前進的方針。 學以 致用 2月， 《 關于正確處理人民內部矛盾 》的報告 ? 提出了社會主義社會基本矛盾和兩類矛盾的學說，強調了要嚴格區(qū)分和正確處理兩類不同性質的矛盾，特別是要處理人民內部矛盾。 1957年 2月，毛澤東在最高國務第十一次會議上作 《 關于正確處理人民內部矛盾問題 》 的報告。 學以 致用 （二） “ 大躍進 ” 以后的探索（ 1958年 —1976年） ? “大躍進 ” 以后， 20世紀 50年代末 60年代初，毛澤東在總結 “ 大躍進 ” 以來我國社會主義建設經驗教訓的基礎上繼續(xù)進行探索，提出了一系列重要的觀點。教材把它概括為十個方面的觀點（教材第 115頁）。與此同時，教材還列舉了劉少奇、周恩來、陳云、鄧小平等第一代中共領導集體重要成員在探索適合中國國情的社會主義建設道路問題上的積極貢獻（教材第115116頁）。 ? 思考：我們如何看待改革開放前 30年的歷史？ 第二節(jié) 對社會主義本質的新認識 主要內容： ⊙ 社會主義本質理論的提出 ⊙ 社會主義本質的科學內涵 ⊙ 社會主義本質理論的重要意義 學以 致用 一、社會主義本質理論的提出 ? 弄清楚“什么是社會主義”是回答“如何建設社會主義”的認識前提。 ? 弄清楚“什么是社會主義”的關鍵是科學揭示社會主義的本質。 學以 致用 （一）總結過去對社會主義的錯誤認識 學以 致用 ? 社會主義 =單一的公有制所有制形式 ? 社會主義 =僵化的計劃經濟體制 ? 社會主義 =按勞分配或平均主義 ? 社會主義 =激烈的階級斗爭 學以 致用 ? 誤把單純的 “ 精神崇高 ” 理解為社會主義的優(yōu)越性 ? 誤把平均主義當成社會主義的優(yōu)越性 ? 誤把普遍貧窮當成社會主義的優(yōu)越性 、普遍貧窮、平均主義當成社會主義的優(yōu)越性 學以 致用 （二）社會主義本質的提出 ? “文革”結束以后，我國社會百廢待興、百業(yè)待舉，社會主義建設雖然取得了一些成績，但是讓人們疑惑的是，搞社會主義，越高越窮？ 學以 致用 1980年鄧小平首次提出 “ 社會主義本質 ” 的概念 ? “社會主義是一個很好的名詞，但是如果搞不好，不能正確理解，不能采取正確的政策，那就體現(xiàn)不出 社會主義的本質 ?！?
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