在科級干部任前集體談話會上的講話范文-文庫吧
2025-03-29 23:10 本頁面
【正文】 誠融入血脈靈魂、貫穿于修身為政的全過程，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，時刻向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。要堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，堅決同詆毀、損害黨的形象的各種言行作斗爭，絕不能“端起碗來吃肉，放下筷子罵娘”。要嚴(yán)格執(zhí)行請示報告制度，自覺向縣委請示報告重大問題、重要事項，如實向組織報告?zhèn)€人有關(guān)事項，做到有令必行、有禁必止。二要樹牢大局意識?！安恢\全局者，不足謀一域”。也許在座的有些同志認(rèn)為自己“人微言輕”，只要干好“一畝三分地”的活兒就行了，至于大局觀念，那是主要領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的事。也有的在工作中隨意性大，“東一榔頭西一棒槌”，想到哪干到哪，顧此失彼，沒有系統(tǒng)性考慮，工作倒是很投入，也是相當(dāng)“敬業(yè)”，但效率不高，成效不大。這些都是缺乏大局意識的表現(xiàn)。謀全局不只是領(lǐng)導(dǎo)者和戰(zhàn)略家的事，也是基層領(lǐng)導(dǎo)干部的事。對于大家來講，樹牢大局意識最直接、最現(xiàn)實的表現(xiàn)就是自覺服從全縣改革發(fā)展穩(wěn)定大局，在大局下學(xué)習(xí)、在大局下思考、在大局下行動，堅決執(zhí)行縣委的決定，堅決服從縣委的領(lǐng)導(dǎo)，主動擔(dān)當(dāng)作為，確保各自工作與縣委的部署高度統(tǒng)一、步調(diào)高度一致，做到縣委工作安排到哪里，推動落實就跟進(jìn)到哪里。三要踐行為民宗旨。習(xí)近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。大家一定要始終踐行“以人民為中心”的發(fā)展思想，時刻牢記為人民服務(wù)這個根本宗旨，履行好“為官一任、造福一方”的重大使命，把增進(jìn)群眾福祉作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷提升服務(wù)群眾的能力和水平。特別是提拔或調(diào)整到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工作的同志，直接面對群眾、接觸群眾、服務(wù)群眾，踐行宗旨意識、做好群眾工作顯得尤為重要，到任后要深入了解民情，全面掌握民意，緊盯群眾最關(guān)心關(guān)注的上學(xué)難、看病難、行路難和群眾最憂最怨的玉米制種款兌付、小康樓債務(wù)化解、小縣物業(yè)管理等突出問題，一戶一戶去核實，一個一個去化解，一件一件抓落實，排群眾之憂，解群眾之難，真正把實事辦好、把好事辦實，用自己的“辛苦指數(shù)”換取群眾的“幸福指數(shù)”。 二、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高能力水平。 古人說：“工欲善其事，必先利其器”。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，這個“利器”就是我們自己的能力素質(zhì)。大家到了新的崗位，履行新的職責(zé)，特別是走上領(lǐng)導(dǎo)崗位、“一把手”崗位，意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任，面對更大的挑戰(zhàn)，只有不斷提高自身能力水平，才能迅速適應(yīng)新崗位要求，才能更好肩負(fù)起新的職責(zé)使命。一要提高學(xué)習(xí)能力。黨的十九大報告把“增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)”列為全黨要增強(qiáng)的“八大”本領(lǐng)之首，足見學(xué)習(xí)對黨員干部的重要性。現(xiàn)在，我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部不愿意學(xué)習(xí)、也不善于學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是不務(wù)正業(yè)、浪費(fèi)時間，殊不知不學(xué)習(xí)就會落后、甚至出問題。比如，不學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論成果，就難以把握正確政治方向，謀劃推進(jìn)工作就很容易跑偏。不學(xué)習(xí)黨章和準(zhǔn)則條例等黨內(nèi)法規(guī)，就不懂得什么該做、什么不該做，就有可能觸紅線、犯錯誤。不研究國家和省、市產(chǎn)業(yè)政策和投資導(dǎo)向，就很難抓住機(jī)遇、搶占先機(jī)，招項目、引資金就會落在人后，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展就會受到影響，等等。所以，大家要切實增強(qiáng)知識危機(jī)、本領(lǐng)恐慌意識，樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，堅持把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，作為自我發(fā)展的第一需要，作為履行職責(zé)的前提條件，在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時
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