【正文】 研討、報(bào)告、講座等。 （四） 獎(jiǎng)懲制度 每年應(yīng)對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀管理人員和對(duì)學(xué)校有較大貢獻(xiàn)的會(huì)員進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。 對(duì)違反法律法規(guī)、工會(huì)管理制度和學(xué)校規(guī)章制度的會(huì)員除進(jìn)行批評(píng)教育外，還應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。 （五） 救助 、慰問制度 工會(huì)委員會(huì)要關(guān)心會(huì)員的生活，對(duì)生活有困難的會(huì)員給予精神、物質(zhì)和人力上的幫助。 每年新年至春節(jié)期間，對(duì)生活有困難的會(huì)員給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。 對(duì)因病住院的會(huì)員進(jìn)行慰問。 六、教學(xué)管理制度（教學(xué)培養(yǎng)、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)評(píng)價(jià)） （一） 教學(xué)管理的基本內(nèi)容 教師是辦好學(xué)校的主體。建設(shè)一支造詣?shì)^高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，適應(yīng)社會(huì)需求的、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，十分重要。 學(xué)校有關(guān)部門和人員，應(yīng)尊重教師的勞動(dòng)，全心全意地為教師服務(wù)，為教師的教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造條件和提供方便。 為保障 教學(xué)質(zhì)量的提高，特規(guī)定了教師的權(quán)利、教師的責(zé)任、教師的聘任、管理與考核和獎(jiǎng)勵(lì)與解聘等制度。 教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校教學(xué)、教育工作具體安排的指導(dǎo)性文件。教學(xué)計(jì)劃由學(xué)校制定，校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。 教師應(yīng)按照學(xué)科教材、教學(xué)大綱的要求編制教學(xué)計(jì)劃、教案，嚴(yán)格按教材、大綱進(jìn)行教學(xué)。 課表。每學(xué)期的課表于開課前的招生前擬定并公布，以便學(xué)生在報(bào)名、注冊(cè)時(shí)，確定學(xué)習(xí)課程。 學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統(tǒng)，指揮渠道要暢通。 教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課后 兩周內(nèi)編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。 教學(xué)檢查。校領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，要不定期的深入課堂聽課，尤其對(duì)初次聘任的教師，必須聽課 12次。班主任要經(jīng)常隨堂聽課，聽取師生反應(yīng)。 成績每期考核至少一次。成績考核每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的考核成績應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長期保存。 1教學(xué)檔案。教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)收集、整理與保存，并逐步形成電子教學(xué)檔案。 1學(xué)生管理，班主任工作。加強(qiáng)學(xué)生管理，充分發(fā)揮班主任的作用，應(yīng)制定“班主任守則”、“學(xué)生守則”。 （二）、教師管理 兼職教師的應(yīng)聘條件 : ⑴、堅(jiān) 持四項(xiàng)基本原則，遵守教師行為規(guī)范。 ⑵、須具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，并具有相應(yīng)的《教師職業(yè)資格證書》或具有中高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員。 ⑶、能勝任所授課程的教學(xué)任務(wù)； ⑷、一般應(yīng)具有兩年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵺`性教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)； ⑸、身心健康，能確保正常教學(xué)； ⑹、在京有穩(wěn)定的工作單位或在京有固定的居所。 應(yīng)聘程序： ⑴、應(yīng)聘教師應(yīng)出具本人身份證、畢業(yè)證、職稱證、教師職業(yè)資格證等能代表其水平能力的證書原件及復(fù)印件，并認(rèn)真填寫教師登記表； ⑵、 應(yīng)聘教師簽訂教學(xué)協(xié)議書 ； ⑶、按學(xué)校規(guī)定頒發(fā)教師聘書，聘期一至兩年，或 根據(jù)課程安排階段性聘任。 受聘教師基本要求： ⑴、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。 ⑵、自覺維護(hù)學(xué)校的形象、信譽(yù)和整體利益。 ⑶、遵守職業(yè)道德、為人師表、衣著得體、熱愛學(xué)生、盡職盡責(zé)。 ⑷、自編或選用規(guī)定的教材要認(rèn)真?zhèn)湔n全心身的講課，力爭(zhēng)最優(yōu)的教學(xué)成果。 ⑸、不得在本學(xué)校中從事與教學(xué)無關(guān)的商業(yè)活動(dòng)如：推銷教材、書籍和為他校招生。 ⑹、要與學(xué)校建立有效的通訊聯(lián)系，聯(lián)系方式變更要及時(shí)備案。 （三） 教師的權(quán)利 教師受聘期間享受聘任協(xié)議規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。 教師應(yīng)按勞取酬，教師對(duì)報(bào)酬提出異議， 屬于正常情況，可以與學(xué)校協(xié)商解決。 學(xué)校有關(guān)部門和人員，為教師的教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造條件，提供方便。教師有權(quán)要求有關(guān)部門和人員配合、支持自己的工作。 教師有權(quán)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門和管理人員提出批評(píng)和建議。學(xué)校對(duì)教師的批評(píng)和建議，應(yīng)高度重視并認(rèn)真解決。 （四） 教師的責(zé)任義務(wù) 熱愛教育事業(yè)，教書育人，言傳身教，為人師表。既要管教，又要管學(xué)、管思想、管作風(fēng)，努力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 熟悉所任課程的教學(xué)大綱和教材，合理安排教學(xué)進(jìn)度，全面兼顧教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量。 依據(jù)教學(xué)要求和 學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，突出重點(diǎn)，因材施教，不滿堂灌，不照本宣科。 要重視講、練結(jié)合，貫徹精講多練，分析題型、題式，布置作業(yè)，進(jìn)行模擬考試，認(rèn)真批改作業(yè)，做好試卷分析。 經(jīng)常了解學(xué)生聽課、自學(xué)和作業(yè)情況，征求學(xué)生意見，改進(jìn)教學(xué)方法。提高教學(xué)效果。 遵守學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)定，上課不遲到，不早退，不隨便請(qǐng)假，不隨意請(qǐng)人代課。 積極向?qū)W校反映教學(xué)情況，并提出改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的建議。 （五）教學(xué)工作要求： 授課準(zhǔn)備要求： ①、簽訂教學(xué)協(xié)議書、領(lǐng)取教材、教學(xué)大綱，并按本校的 校歷和課程表的安排做好課前 準(zhǔn)備，保證按時(shí)開課。 ②、按教學(xué)大綱要求，填寫《授課計(jì)劃表》一式兩份，于開學(xué)第一次上課時(shí)交教學(xué)部備 案；并嚴(yán)格按《授課計(jì)劃表》實(shí)施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。 ③、認(rèn)真執(zhí)行所授課程的教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證授課質(zhì)量，完成教學(xué)大綱確定的教學(xué)目標(biāo)。 ④、按時(shí)參加教研活動(dòng)，按照教研活動(dòng)要求，正確理解和把握教學(xué)大綱，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高相關(guān)考試的通過率及優(yōu)秀率。 ⑤、授課過程中，要組織好教學(xué)，重視啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高課堂中學(xué)生的吸收率。 授課過程要求： ①、遵守教學(xué)常規(guī) ，按統(tǒng)一時(shí)間上、下課，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自停課、調(diào)課、調(diào)教室，不得隨意縮短授課時(shí)間或增加計(jì)劃外課時(shí)；任課教師如有特殊原因不能正常授課時(shí)，需提前一周向?qū)W校說明原因，以便及時(shí)妥善處理。 ②、每次授課時(shí)應(yīng)提前 10分鐘到校，做好教學(xué)準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)上下課。 ③、認(rèn)真填寫教學(xué)實(shí)施情況表，以此為教學(xué)檢查和結(jié)算課酬的依據(jù)。 ④、如實(shí)記錄學(xué)生的考勤，并配合班主任督促學(xué)生出勤。 ⑤、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生的思想教育。任課教師有責(zé)任監(jiān)控課堂紀(jì)律，與班主任一起共同做好學(xué)生的思想教育工作和班風(fēng)建設(shè) ,營造良好的教學(xué)氛圍。 ⑥、要求 同學(xué)們積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學(xué)習(xí)，在選擇中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)展。 ⑦、注重培養(yǎng)同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)興趣、旺盛的求知欲、積極的探索精神、堅(jiān)持真理的態(tài)度；注重培養(yǎng)同學(xué)們搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力、 交流與合作的能力以及應(yīng)用、探索、創(chuàng)新能力。 ⑧、授課前應(yīng)關(guān)閉手機(jī)等通訊工具。授課過程中，不得接聽電話，不得擅自安排學(xué)惡能力生自習(xí)或休息。 授課成果檢查要求： ①、按教學(xué)大綱要求“命題”，不得“超綱”，要制定 好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。做到教師要挖掘教材 中的思想教育因素，教書育人。課程結(jié)束后對(duì)學(xué)生應(yīng)進(jìn)行考核。 ②、考核成績?cè)u(píng)定按命題要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行，并在指定時(shí)間內(nèi)將學(xué)生成績冊(cè)及電 子版成績交到學(xué)校。 （六）獎(jiǎng)懲與解聘： 獎(jiǎng)勵(lì)條件及辦法： ①、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)量大，完成課時(shí)多，且學(xué)生滿意率高； ②、在專業(yè)建設(shè)及教學(xué)改革方面有突出貢獻(xiàn)； ③、教學(xué)效果好，學(xué)生參加考試通過率、優(yōu)秀率高或教學(xué)成果突出； ④、教書育人，所教班級(jí)能樹立良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生出勤率高流失率低。具備以上條件的教師給予表彰并獎(jiǎng)勵(lì)。 罰責(zé)： ①、不遵守本管 理規(guī)定，造成不良影響者。 ②、無正當(dāng)理由遲到、早退者 ③、未經(jīng)批準(zhǔn)，私自委托他人代課，或不履行調(diào)課手續(xù)而調(diào)課者； ④、協(xié)議期間自行解聘，對(duì)教學(xué)造成較大影響者，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行懲罰直至解聘。 （七）教學(xué)計(jì)劃 ⑴、教學(xué)計(jì)劃是培養(yǎng)專業(yè)人才和組織教學(xué)工作的依據(jù)。教學(xué)計(jì)劃由教學(xué)處根據(jù)教材編寫，經(jīng)校務(wù)會(huì)審核，校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。 ⑵、教學(xué)計(jì)劃相對(duì)穩(wěn)定，執(zhí)行過程中遇到特殊情況，教學(xué)處可作局部調(diào)整，重大修改必須經(jīng)校長批準(zhǔn)。 （八）教學(xué)要求 根據(jù)本校的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)目標(biāo)，參照有關(guān)的法律法規(guī)并根據(jù)目標(biāo)要求，制定出本校的各科教學(xué)目標(biāo) 要求，制定后教師必須不折不扣的執(zhí)行，并根據(jù)目標(biāo)要求，教師制定教學(xué)六成。 教學(xué)大綱是教學(xué)計(jì)劃的具體化，是學(xué)校教育教學(xué)的指導(dǎo)性文件。包括：學(xué)校應(yīng)設(shè)置的科目；活動(dòng)；規(guī)定了每個(gè)科目學(xué)習(xí)和安排的順序；周時(shí)數(shù)及總時(shí)數(shù)。 制定教學(xué)要求的基本原則 ⑴、教學(xué)大綱要準(zhǔn)確地貫徹技能培訓(xùn)階段培訓(xùn)方案所體現(xiàn)的教育思想和培養(yǎng)目 標(biāo)，服從培訓(xùn)方案中課程結(jié)構(gòu)的整體要求。 ⑵、編寫教學(xué)要求要更新教育觀念，按照民辦教育的特點(diǎn)改革教學(xué)內(nèi)容、 手段和方法。 ⑶、各門課程都要把提高學(xué)生的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)作為課程最重要的目標(biāo)。加 強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)， 著力提高學(xué)生的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力。 教學(xué)科目及活動(dòng)的內(nèi)容和格式 ⑴、教學(xué)任務(wù)；課程名稱、編碼、總課時(shí)和適用教材，課程的性質(zhì)和任務(wù) ⑵、內(nèi)容；教學(xué)目標(biāo)與基本要求（包括專業(yè)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)目標(biāo)和綜 合素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)） ⑶、程序；教學(xué)內(nèi)容及授課方式（系統(tǒng)地列出理論講授和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)各部分的 內(nèi)容要點(diǎn)及授課方式） ⑷、教學(xué)課時(shí)；課時(shí)分配及說明 ⑸、教學(xué)方法、建議。教學(xué)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的軟硬件要求及使用 考核標(biāo)準(zhǔn)與形式 ⑴、校內(nèi)結(jié)課考核方式與要求 ⑵、職業(yè)技能證書鑒定方式與要求 ⑶、推薦教 材：正式出版教材（書名、書號(hào)、出版社和作者）或自編講義 教學(xué)大綱的制定、修改和審批 ⑴、經(jīng)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦，培訓(xùn)中心選聘各課程的負(fù)責(zé)人，組成各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo) 小組，負(fù)責(zé)編寫或修訂各課程教學(xué)大綱。 ⑵、各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組對(duì)本專業(yè)方向培養(yǎng)方案的各課程教學(xué)大綱進(jìn)行整體 研討修訂，經(jīng)培訓(xùn)中心教研部門審定后，印發(fā)給每位任課教師執(zhí)行。 教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施 ⑴、由課程負(fù)責(zé)人組織任課教師備課會(huì)，研究和討論教學(xué)大綱，選用或 組織編寫與大綱相適應(yīng)的教材和教學(xué)參考資料。 ⑵、每位任課教師必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱，依據(jù)教學(xué)大 綱編寫學(xué)期授課 計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)程表和教案。 ⑶、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，授課，以保證完成課程的教學(xué)目標(biāo)。 ⑷、積極推動(dòng)教學(xué)模式和考核方式的改革，提倡引入項(xiàng)目 教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等先進(jìn)的教學(xué)模式，探索采用能夠真實(shí)測(cè)試學(xué)生綜合能力的多種考核方式。 ⑸、技能培訓(xùn)階段的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)要以教學(xué)大綱為依據(jù)，以提高學(xué)生的職業(yè)能力為標(biāo)準(zhǔn)， 向用人單位和家長充分展示職業(yè)技能培訓(xùn)階段的教學(xué)成果，切實(shí)保證人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 （九）課表的編制 課表內(nèi)容，包括班級(jí)課程上課時(shí)間、地點(diǎn)和任課教師。課表要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，開設(shè)課程，學(xué)生人數(shù)和任課教師的實(shí)際情況，統(tǒng)籌兼顧、妥善安排。 每學(xué)期的課表于開課前擬定并公布，以便教師提前準(zhǔn)備，按時(shí)上課，學(xué)生報(bào)名時(shí)了解和選定課程進(jìn)行學(xué)習(xí)安排。 如遇課表發(fā)生沖突，由教務(wù)處協(xié)調(diào)解決。 （十）教學(xué)進(jìn)度 為了落實(shí)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課前兩周內(nèi)編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。 教學(xué)進(jìn)度表由班主任負(fù)責(zé)收集送交教務(wù)處，經(jīng)審核批準(zhǔn)后實(shí)施。教務(wù)處應(yīng)經(jīng)常檢查執(zhí)行情況。 （十一）教學(xué)檢查 ⑴、校領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)主任要不定期的深入課堂聽課，尤其對(duì)初次聘任的教師， 必須聽課 12次。班主任要經(jīng)常隨堂聽課，聽取師生反應(yīng)。 ⑵、班主任及教務(wù)處每天要到教室巡視，了解教學(xué)情況。 ⑶、班主任及教務(wù)處，每學(xué)期要統(tǒng)計(jì)各科的及格率、重讀率、畢業(yè)率等，分析教學(xué)質(zhì)量。研究改進(jìn)教學(xué)管學(xué)工作。 （ 4）、聽課記錄 （十二）教學(xué)考核 考核是督促學(xué)生學(xué)習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí)、檢查教學(xué)質(zhì)量和評(píng)定成績的必要手段。記錄在案。 （十三）教學(xué)檔案 教學(xué)檔案主要包括： ⑴、 教學(xué)計(jì)劃 ⑵、每學(xué)期教學(xué)安排和課表 (3)、教學(xué)進(jìn)度表 (4)、教學(xué)日志 (5)、學(xué)生成績、登記表 (6)、學(xué)生名冊(cè) ⑺、學(xué)生交費(fèi)登記表 ⑻、學(xué)生考勤表 ⑼、證書領(lǐng)取登記表 ⑽、學(xué)生與教師獲獎(jiǎng)名單 ⑾、教師名冊(cè) ⑿、學(xué)生結(jié)業(yè)登記表 ⒀、教學(xué)總結(jié)及教學(xué)記錄 ⒁、有關(guān)組織教學(xué)的各種文件資料、會(huì)議記錄教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)收集、整理與保存。 七、關(guān)于劍橋英語教學(xué)的幾點(diǎn)要求 （ 1）、 任課教師每次上課提前 10分鐘到位，點(diǎn)名、記考勤。上課期間不得吸煙、打電話、接得客人或家長。 （ 2）、 教師教書育人。對(duì)學(xué)生要進(jìn)行遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物、禮貌待人的教育。 （ 3）、 放學(xué)前，搞好教室衛(wèi)生，把桌椅擺整齊，關(guān)好門窗，排隊(duì)放學(xué)。教師要帶領(lǐng)學(xué)生 送出校門口方可離校。 （ 4）、 嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序，各班上課、休息、放學(xué)時(shí)間聽鈴聲統(tǒng)一行動(dòng)，不得自行安排，以免互相干擾。 （一）、 教學(xué)要求： ● 各任課教師上課前必須備好課，寫好教案，準(zhǔn)備好教具，做好課前的充分準(zhǔn)備。 ● 任課教師要制定好教學(xué)進(jìn)度，按進(jìn)度上好每節(jié)課。預(yù)備級(jí)、一、二級(jí)每學(xué)期 47課時(shí)講完一冊(cè)（ 18個(gè)單元教學(xué)內(nèi)容），每 2課時(shí)講 1個(gè)單元內(nèi)容共用 36課時(shí)，其他 11課時(shí)用于