【總結】HUBEINORMALUNIVERSITY專業(yè)課程論文Course’sThesis課程名稱數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡作業(yè)題目數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡課程設計報告學生姓名賀兵學號2008115020307指導教師彭旭富所在院系計算機科學與技術學院專業(yè)名稱通信工程完成時間2012-01-10數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)
2025-07-21 12:27
【總結】一、實驗目的 使用數(shù)據(jù)挖掘中的分類算法,對數(shù)據(jù)集進行分類訓練并測試。應用不同的分類算法,比較他們之間的不同。與此同時了解Weka平臺的基本功能與使用方法。二、實驗環(huán)境 實驗采用Weka平臺,。 Weka是懷卡托智能分析系統(tǒng)的縮寫,該系統(tǒng)由新西蘭懷卡托大學開發(fā)。Weka使用Java寫成的,并且限制在GNU通用公共證書的條件下發(fā)布。它可以運行于幾乎所有操作平臺,是一款免費的,非商業(yè)
2025-07-21 11:51
【總結】中南民族大學管理學院學生實驗報告實驗目的(1)學會用先序創(chuàng)建一棵二叉樹。(2)學會采用遞歸算法對二叉樹進行先序、中序、后序遍歷。(3)學會打印輸出二叉樹的遍歷結果。實驗內容【問題描述】建立一棵二叉樹,并對其進行遍歷(先序、中序、后序),打印輸出遍歷結果?!净疽蟆繌逆I盤接受輸入(先序),以二叉鏈表作為存儲結構,建立二叉樹(以先序來建立),并采用遞歸算法對其進行遍
2025-07-21 12:05
【總結】數(shù)據(jù)挖掘-WAKA實驗報告數(shù)據(jù)挖掘-WAKA實驗報告一、WEKA軟件簡介在我所從事的證券行業(yè)中,存在著海量的信息和數(shù)據(jù),但是這些數(shù)據(jù)日常知識發(fā)揮了一小部分的作用,其包含了大量的隱性的信息并不為所用,但是卻可以為一些公司的決策和對客戶的服務提供不小的價值。因此,我們可以通過一些數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)挖掘來獲得潛在的有價值的信息。
2024-08-13 00:07
【總結】數(shù)據(jù)挖掘技術實驗報告理學院姓名:學號:聯(lián)系電話:專業(yè)班級:評分:優(yōu)□|良□|中□|及格□|不及格□
2024-08-19 05:31
【總結】計算機科學與技術學院實驗報告課程名稱:數(shù)據(jù)結構專業(yè):計算機科學與技術班級:2011級1班學號:201113137024姓名:鎮(zhèn)方權指導老師:邱奕敏20實驗一1.實驗題目
2025-01-18 22:24
【總結】數(shù)據(jù)庫實驗報告專業(yè):物流管理班級:1301姓名:程慧穎實驗一:實體完整性實驗目的:通過SQL軟件對于關系模型的實體完整性在CREATETABLE中用PRIMARYKEY對單屬性
2024-08-13 16:23
【總結】《數(shù)據(jù)庫概論》實驗《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》實驗報告書專業(yè)班級軟件學號16677777姓名哈哈指導教師陳業(yè)斌安徽工業(yè)大學計算機學院實驗一:數(shù)據(jù)定義/數(shù)據(jù)操縱語言[實驗日期]2016年9月24日[實驗目的]熟悉Oracle上機環(huán)境;熟練掌握和使用
2024-08-14 08:23
【總結】實驗報告院、系計算機學院年級專業(yè)計算機科學與技術姓名學號課程名稱數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘成績指導教師同組實驗者實驗日期50/50實驗名稱實驗一基于SQLServer2005示例數(shù)據(jù)庫的多維數(shù)據(jù)模型一.實驗目的通過本實驗的學習,使學生掌握在SQLServer2005示例數(shù)據(jù)倉庫環(huán)境下建
2024-08-12 23:49
【總結】......學生實驗報告冊(理工類)課程名稱:大型數(shù)據(jù)庫技術專業(yè)班級:12計算機科學與技術(1)學生學號:學
2024-08-12 02:45
【總結】數(shù)據(jù)挖掘實驗報告——加權K-近鄰法一、數(shù)據(jù)源說明1.數(shù)據(jù)理解數(shù)據(jù)來自于天貓對顧客的BuyOrNot(買與不買),BuyDNactDN(消費活躍度),ActDNTotalDN(活躍度),BuyBBrand(成交有效度),BuyHit(活動有效度)這五個變量的統(tǒng)計。數(shù)據(jù)分成兩類數(shù)據(jù),一類作為訓練數(shù)據(jù)集,一類為測試數(shù)據(jù)集?,F(xiàn)實世界的數(shù)據(jù)一般是不完整的、有噪聲的
2024-08-13 01:29
【總結】梧州學院實驗報告梧州學院實驗報告SQLserver20141、掌握T-SQL流控制語句;2、掌握創(chuàng)建存儲過程的方法;3、掌握存儲過程的執(zhí)行方法;4、掌握存儲過程的管理和維護;實驗原理:
2024-08-13 10:19
【總結】數(shù)據(jù)挖掘實驗報告學院名稱計算機科學與技術學院專業(yè)名稱學生姓名學號5指導教師二〇一六年十一月實驗內容實驗一一、實驗原理(1).缺省值的處理:用均值替換、回歸查補和多重查補對缺省值進行處理通過R語言提供的方法確定哪些有缺省值,哪些是異常值,并把異常
2024-08-12 23:59
【總結】高校成績管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計與實現(xiàn)專業(yè)班級:機自1001班學號:201026811803 學生姓名:胡紹利1、需求分析 隨著學校規(guī)
2024-08-14 07:45
【總結】......深圳大學實驗報告課程名稱:數(shù)據(jù)結構實驗與課程設計實驗項目名稱:實驗一:順序表的應用
2024-08-13 00:16