閱讀與寫作考核說明-文庫吧
2025-03-24 06:10 本頁面
【正文】 供的答案準(zhǔn)確，便于評分。6 試題類型及結(jié)構(gòu)本課程試卷題型分為“閱讀編”與“寫作編”兩種不同的題型。“閱讀編”分為闡述題（3道題，占60‰）和文章解讀（1篇文章，占40‰）。“寫作編‘分為文章解讀（1篇文章。占40‰）和作文（占60‰）。7 考核形式平時(shí)形成性考核，要求詳見第2點(diǎn)“考核方式“期末考試為開卷與閉卷相結(jié)合的方式進(jìn)行。8 答題時(shí)限第一學(xué)期“閱讀編“為120分鐘；第二學(xué)期”寫作編“為150分鐘。二 課程考核內(nèi)容和要求 導(dǎo)論1 考核知識點(diǎn)（1） 學(xué)習(xí)文章閱讀與寫作 的重要意義和相互聯(lián)系。（2） 文章閱讀與寫作活動(dòng)的各自特點(diǎn)，以及對人的素質(zhì)修養(yǎng)的要求。2 考核要求（1） 課程開設(shè)的目的意義（2） 課程的內(nèi)容輪廓（3） 閱讀與寫作：語文學(xué)習(xí)的一體兩面（4） 課程的結(jié)構(gòu)體系與學(xué)習(xí)方法 上編 閱讀論第一章 文章閱讀的理論和方法 1考核知識點(diǎn)（1） 理解文章閱讀的實(shí)質(zhì)含義和重要功能。（2） 了解中西方文章閱讀的不同傳統(tǒng)及各自的長處。（3） 掌握文章閱讀各種方法的基本功能、主要局限及其獨(dú)特視野。3 考核要求（1） 文章閱讀的定位與功能理解：文章閱讀的理論定位是獲取信息、創(chuàng)造信息。是對文本所攜帶的信息密碼的破譯。文章閱讀的本質(zhì)功能是信息解碼、文化浸潤、心靈溝通。（2） 文章閱讀的中西方傳統(tǒng)了解：中國文章閱讀的歷史傳統(tǒng)。西方文章閱讀的價(jià)值取向。中西方文章閱讀的文化差異。（3） 評點(diǎn)式和文體論閱讀理解：評點(diǎn)式閱讀的功能是詮釋疑難。掌握：評點(diǎn)式閱讀的基本特征。文體論閱讀的特點(diǎn)。（4） 社會(huì)學(xué)與文化學(xué)閱讀理解：社會(huì)學(xué)閱讀注重開掘文章的社會(huì)內(nèi)容和思想意義。掌握：社會(huì)學(xué)閱讀的主要方法。文化學(xué)閱讀的主要方法。（5） 語義學(xué)與接受美學(xué)閱讀了解：語義學(xué)閱讀接受美學(xué)閱讀。掌握：語義學(xué)閱讀的主要方法。接受美學(xué)閱讀的主要方法。（6） 電腦網(wǎng)絡(luò)閱讀了解：電腦網(wǎng)絡(luò)閱讀的特征。理解：電腦網(wǎng)絡(luò)閱讀的主要方法。第二章 詩詞、散文鑒賞1考核知識點(diǎn)（1） 詩詞的文體特征和創(chuàng)作要領(lǐng)。（2） 散文的文體特征和寫作要求。（3） 詩詞和散文的藝術(shù)鑒賞方法。（4） 文言文閱讀的一般要領(lǐng)。2 考核要求（1） 詩歌概說了解：詩歌的特征和表現(xiàn)手法（2） 古詩鑒賞了解：古體詩古代律詩（3） 現(xiàn)代詩鑒賞了解：自由詩的形式和主要特點(diǎn)現(xiàn)代格律詩民歌體（4） 詞鑒賞了解：詞的形式和特點(diǎn)。（5） 散文概說掌握：散文的屬性
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