【正文】 著問題去聽。選項(xiàng)是聽力理解的關(guān)鍵，它可以幫助我們預(yù)測(cè)將要聽到的材料的內(nèi)容，也可提示所聽的重點(diǎn)。因此，在短暫的時(shí)間內(nèi)分析和對(duì)比選項(xiàng)的不同之處非常重要。例如： 　　 1） A. On Sunday B. On Monday C. On Saturday 2） A .Mary B. Tim C. Tom 　 　 3） A. interesting B. difficult C. easy 　 　 4） A. to get home earlier　　 B. to take more exercise 　　 C. to save more money2. 善于抓住關(guān)鍵詞句，重視全文理解捕捉信息重點(diǎn)是聽力測(cè)試中的重要一環(huán)，不少人聽力差的根本原因就是聽錄音時(shí)抓不住重點(diǎn)，只是盲目地逐字逐句地聽，這樣往往會(huì)產(chǎn)生撿了芝麻丟了西瓜的現(xiàn)象。一般來說，我們可將測(cè)試重點(diǎn)歸結(jié)為以wh疑問句所表示的意義上。通過閱讀對(duì)比選項(xiàng)，預(yù)測(cè)短文內(nèi)容及重點(diǎn)后，著意聽出關(guān)鍵詞語及結(jié)論性語言，而不必追求逐字逐句地聽懂和翻譯。學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞，就會(huì)引起對(duì)某個(gè)情景或情節(jié)的回憶，而關(guān)鍵詞本身就含著重要的信息。 聽時(shí)重點(diǎn)要放在實(shí)詞上，注意力要放在與問題相關(guān)的信息詞上，像well, unfortunately, however, but等起導(dǎo)向作用的詞，其后的內(nèi)容必須留心。聽對(duì)話時(shí)，要多注意答語的內(nèi)容和語氣，絕大部分信息都在答語中，且往往與答題有關(guān)；聽獨(dú)白時(shí)要重視首句，它常常是對(duì)短文內(nèi)容的概括。3．善于跳越難點(diǎn)，充分利用重復(fù)信息 在練習(xí)聽力時(shí)，一些同學(xué)非常緊張，唯恐漏掉一個(gè)詞?？墒峭瑢W(xué)們要知道我們自身的英語水平、聽時(shí)的緊張心理經(jīng)常使我們無法完全聽清每一詞，這給部分同學(xué)造成很大的心理負(fù)擔(dān)，而這種心理又會(huì)影響大家以后的聽力練習(xí)。如此惡性循環(huán)常常使我們對(duì)聽力具有一種恐懼心理。對(duì)聽力練習(xí)樹立一種正確的認(rèn)識(shí)是很必要。聽的時(shí)候，注意力要緊跟說話人的思路，有些同學(xué)往往在碰到聽不懂的單詞時(shí)停下來，想弄清楚這個(gè)單詞的意思后再往下聽，這種方法是不正確的。聽到不懂的生詞或有聽不清的地方是正常的事，在這種情況下，要當(dāng)機(jī)立斷，毫不猶豫地大膽跳過去，接著往下聽。有的時(shí)候，我們可以通過上下文猜測(cè)到該單詞的大意，因?yàn)橐话阏f來，對(duì)話中的詞句，尤其是重要的詞語，往往會(huì)以其他形式在對(duì)話中重現(xiàn)，我們稱之為“多余信息的重現(xiàn)”，我們要克服恐懼心理，培養(yǎng)這種跳越難點(diǎn)，從上下文判斷詞意的能力。4. 學(xué)會(huì)邊聽邊記，防止遺忘 聽力測(cè)試中，尤其是聽短文時(shí)，聽清楚或是聽懂全部?jī)?nèi)容是比較難的，同時(shí)完全準(zhǔn)確地記住全部信息也不容易，因此適當(dāng)記錄是有必要的，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們講“好記性還不如爛筆頭呢”。這里需強(qiáng)調(diào)指出的是聽力測(cè)試中的“記”應(yīng)是速記，而不是聽寫，速記時(shí)要使用自己認(rèn)識(shí)的最簡(jiǎn)便的，最迅速的辦法，例如，字母、縮寫符號(hào)甚至中文或只有自己才能辨認(rèn)的符號(hào)。 聽力技巧1：速讀選項(xiàng)，預(yù)測(cè)考點(diǎn) 提煉選項(xiàng)中的重要信息 提醒考生務(wù)必先看選項(xiàng)。當(dāng)錄音人開始宣讀 Directions 時(shí)，考生應(yīng)充分利用這段時(shí)間 速讀選項(xiàng)，預(yù)測(cè)考點(diǎn)，從而做到心中有數(shù)。通過先看選項(xiàng)，可以明確題目多方面的信息： 1）題目涉及到的人物、地點(diǎn)、場(chǎng)合等，在非主題題型中，可能暴露該題的主題。考生可以 通過對(duì)全部選項(xiàng)的速讀建立起一個(gè)大概的場(chǎng)景，比如:圖書館、醫(yī)院病房等，從而聯(lián)想起與 該環(huán)境有關(guān)的詞匯，迅速進(jìn)入狀態(tài)； 2）當(dāng)四個(gè)選項(xiàng)是同類短語時(shí)，考點(diǎn)就在這一細(xì)節(jié)。這時(shí)，考生應(yīng)充分集中精力，聽懂時(shí)間 、數(shù)字等與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的細(xì)節(jié)考點(diǎn)； 3）盡管四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案，其余的三個(gè)選項(xiàng)設(shè)置也并非和題目毫無關(guān)系。利用設(shè)定干擾選項(xiàng)所遵循的規(guī)律，我們可以大膽地進(jìn)行猜想。這種猜測(cè)其實(shí)并不耽誤時(shí)間，也不怎么消耗腦力，考生反而能夠通過猜想事先得到一個(gè)對(duì)該題的印象。結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)的共同點(diǎn)，我們往往可以得到大量的提示，有時(shí)候，甚至可以把答案猜得八九不離十。真正聽題的時(shí)候，考生可以和錄音人給出的信息進(jìn)行比較，輕易排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，直達(dá)正確答案。 舉例如下： 99年6月Section A(9): You will read: A) She is not interested in the course. B) She doesn’t like the way the professor lectures. C) She’s having a hard time following the professor’s lectures. D) She’s having difficulty with the heavy reading assignments. 黑體的部分就是考生在短短5秒內(nèi)應(yīng)該看到的信息點(diǎn)。某考生僅根據(jù)以上選項(xiàng)推論如下： 選項(xiàng)中不斷重復(fù)的course，lecture，assignments都提醒我們，這是學(xué)生評(píng)價(jià)課程的一道題目。題中男生會(huì)先問感覺如何，女生的回答可能并不是全盤否定，但一定會(huì)有抱怨。 進(jìn)而推想，很可能用一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的句式，比如but，而事實(shí)驚人地吻合。請(qǐng)看Tapescript： M: How do you like Professor Bockman’s course on the History of Philosophy? He is a distinguished scholar on that subject. W: He is a great teacher, but I’m having a hard time with the reading list. I feel I can’t even finish it. Q: What problem does the woman have with the course?  每個(gè)充分發(fā)掘了選項(xiàng)內(nèi)容的考生都應(yīng)該這么神奇。從選項(xiàng)逆推，得到的信息可以幫我們迅速 有效地抓住重點(diǎn)，及時(shí)做好聽題的準(zhǔn)備，為挑選答案和提前看題節(jié)省了時(shí)間。 請(qǐng)考生銘記： 對(duì)待一切聽力考試都行之有效的第一條戰(zhàn)術(shù)是：抓緊時(shí)間先看選項(xiàng)并提煉其中的信息 點(diǎn)和主題。 聽力技巧(二)