【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)時(shí)間11月9日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)計(jì)算中心實(shí)驗(yàn)二單鏈表實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)①熟練掌握線(xiàn)性表的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)。②熟練掌握單鏈表的有關(guān)算法設(shè)計(jì)。③根據(jù)具體問(wèn)題的需要,設(shè)計(jì)出合理的表示數(shù)據(jù)的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu),并設(shè)計(jì)相關(guān)算法。2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求Ⅰ.實(shí)驗(yàn)要求①本次實(shí)驗(yàn)中的鏈表結(jié)構(gòu)指帶
2025-05-23 18:12
【總結(jié)】算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(教學(xué)安排)?C語(yǔ)言復(fù)習(xí)(1學(xué)時(shí))?算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(89學(xué)時(shí))?課堂(周4學(xué)時(shí))+上機(jī)實(shí)習(xí)(周2學(xué)時(shí))?考試方式:30%(作業(yè)+上機(jī)實(shí)習(xí))+70%(期末閉卷)?教材:《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語(yǔ)言描述)》,高等教育出版社,張乃孝主編[23元,優(yōu)惠?]?參考書(shū):《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)-用
2024-10-04 19:35
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)報(bào)告(2014/2015學(xué)年第二學(xué)期)課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)B實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)單鏈表的實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間2015年5月15日指導(dǎo)單位計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系指導(dǎo)教師學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)院(系)通達(dá)學(xué)院專(zhuān)業(yè)信息管理與
2025-07-21 12:06
【總結(jié)】DataStructuresandAlgorithm習(xí)題答案Prefaceii1DataStructuresandAlgorithms12MathematicalPreliminaries53AlgorithmAnalysis174Lists,Stacks,andQueues235BinaryTrees32
2025-06-22 14:36
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法圖的遍歷與連通性?從已給的連通圖中某一頂點(diǎn)出發(fā),沿著一些邊訪(fǎng)遍圖中所有的頂點(diǎn),且使每個(gè)頂點(diǎn)僅被訪(fǎng)問(wèn)一次,就叫做圖的遍歷(GraphTraversal)。?圖中可能存在回路,且圖的任一頂點(diǎn)都可能與其它頂點(diǎn)相通,在訪(fǎng)問(wèn)完某個(gè)頂點(diǎn)之后可能會(huì)沿著某些邊又回到了曾經(jīng)訪(fǎng)問(wèn)過(guò)的頂點(diǎn)。?為了避免重復(fù)訪(fǎng)問(wèn),可設(shè)置一個(gè)標(biāo)志頂點(diǎn)是否被
2025-07-19 17:53
【總結(jié)】二叉樹(shù)的樹(shù)根是F吧,進(jìn)行中序遍歷就是對(duì)二叉樹(shù)按左中右的順序遍歷,樹(shù)根為F,這里先寫(xiě)為@@@@@F@@@@(@是沒(méi)有確定的);那么二叉樹(shù)的左樹(shù)就是C連著A,D;A連著B(niǎo)(B是在左邊);D連著H,P;前面說(shuō)的是按左中右的順序,所以我們要先遍歷左樹(shù),將整個(gè)二叉樹(shù)的左樹(shù)分離出來(lái)單獨(dú)看為一棵二叉樹(shù),此二叉樹(shù)的樹(shù)根就變味C啦~那遍歷結(jié)果寫(xiě)為@@(這兩個(gè)是表示分離出來(lái)的二叉樹(shù)的左子樹(shù))C@@(分離出來(lái)的二
2025-06-25 07:26
【總結(jié)】......據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告一機(jī)房名稱(chēng)??信息樓420時(shí)間?2012年12月2
2025-08-04 00:08
【總結(jié)】算法與流程圖第章圖與網(wǎng)的定義和術(shù)語(yǔ)2目標(biāo)?數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法?C程序的基本結(jié)構(gòu)?用流程圖描述算法?用C語(yǔ)言描述算法圖與網(wǎng)的定義和術(shù)語(yǔ)3引例:首先分析學(xué)籍檔案類(lèi)問(wèn)題。設(shè)一個(gè)班級(jí)有50個(gè)學(xué)生,這個(gè)班級(jí)的學(xué)籍表如表所示。我們可以把表中每個(gè)學(xué)生的信息看成一個(gè)記錄,表中
2025-05-14 03:42
【總結(jié)】樹(shù)的應(yīng)用二叉樹(shù)遍歷的應(yīng)用??2.求二叉樹(shù)的高度?3.求葉子結(jié)點(diǎn)數(shù)設(shè)有100個(gè)學(xué)生某門(mén)課程的考試成績(jī)的分布如下表所示:一、問(wèn)題的提出(判斷樹(shù))分?jǐn)?shù)0~5960~6970~7980~8990~100學(xué)生比例數(shù)學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)分布情況表*問(wèn)題:現(xiàn)在要編寫(xiě)程序依次根據(jù)每個(gè)
2025-04-29 08:39
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)+24點(diǎn)游戲源代碼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1.需求分析24點(diǎn)游戲主要有兩個(gè)功能:(1)用戶(hù)記算24點(diǎn)程序隨機(jī)產(chǎn)生四個(gè)1-13的數(shù),分別代表4張牌,提示用戶(hù)輸入算式。如果用戶(hù)認(rèn)為程序給出的一組數(shù)字不能算出24點(diǎn)(如1,1,2,2),則輸入‘?’,然后程序?qū)λ膫€(gè)數(shù)字進(jìn)行計(jì)算,如果真的不能算出24點(diǎn),則輸出用戶(hù)正確的信息,否則給出一個(gè)正確的算式,并顯示用戶(hù)錯(cuò)誤的信息。(2).程序
2025-06-25 07:21
【總結(jié)】從圓桌問(wèn)題談數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的綜合運(yùn)用從圓桌問(wèn)題談數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的綜合運(yùn)用圓桌問(wèn)題題目:圓桌上圍坐著2n個(gè)人。其中n個(gè)人是好人,另外n個(gè)人是壞人。如果從第一個(gè)人開(kāi)始數(shù)數(shù),數(shù)到第m個(gè)人,則立即處死該人;然后從被處死的人之后開(kāi)始數(shù)數(shù),再將數(shù)到的第m個(gè)人處死…依此方法不斷處死圍坐在圓桌上的人。試問(wèn)預(yù)先應(yīng)如何安排這些好人與壞人的座位,能使得在處死
2025-01-09 09:23
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析論文遞歸算法的討論學(xué)號(hào)1415211013姓名李莉姍班級(jí)14電子1班華僑大學(xué)電子工程系遞歸算法的討論所謂遞歸算法是把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為規(guī)??s小了的同類(lèi)問(wèn)題的子問(wèn)題。然后遞歸調(diào)用函數(shù)(或過(guò)程)來(lái)表示問(wèn)題的解。一個(gè)過(guò)程(或函數(shù)
2025-06-19 23:12
【總結(jié)】1西安交通大學(xué)城市學(xué)院2021數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告單鏈表的應(yīng)用曹春計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)001數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之單鏈表的應(yīng)用2/53西安交通大學(xué)城市學(xué)院《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)》題目:學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技
2024-12-16 05:14
【總結(jié)】例?有一個(gè)單鏈表L(至少有一個(gè)結(jié)點(diǎn)),其頭結(jié)點(diǎn)指針為head,編寫(xiě)一個(gè)函數(shù)將L逆置,即最后一個(gè)結(jié)點(diǎn)變成第1個(gè)結(jié)點(diǎn),原來(lái)倒數(shù)第二個(gè)結(jié)點(diǎn)變成第二個(gè)結(jié)點(diǎn)……如此等等。?解:本題采用的算法是,從頭到尾遍歷單鏈表L,并設(shè)置3個(gè)附加指針p、q、r,p指向當(dāng)前處理的結(jié)點(diǎn),q指向p的下一個(gè)結(jié)點(diǎn),r指向q的下一個(gè)結(jié)點(diǎn),q、r的作用是為了防止
2025-05-09 01:00
【總結(jié)】 考研大綱考查目標(biāo)理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念;掌握數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及其差異,以及各種基本操作的實(shí)現(xiàn)。掌握基本的數(shù)據(jù)處理原理和方法的基礎(chǔ)上,能夠?qū)λ惴ㄟM(jìn)行設(shè)計(jì)與分析。能夠選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)
2025-06-10 00:35