農(nóng)業(yè)生態(tài)學試題-文庫吧
2025-03-09 12:07 本頁面
【正文】 生態(tài)系統(tǒng)的輔助能的類型及意義。 3. C、N、P和水循環(huán)的特點。4. 提高處級生產(chǎn)力和次級生產(chǎn)力的途徑。 5. r選擇和k選擇。三、問答題（任選4題，每題10分）？？ ？？如何提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能？？為什么要調(diào)整和如何調(diào)整農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構？教學班號 學號 姓名 專業(yè) 級 班題 號 滿 分 得 分 閱卷人 審核人一二三四五六七八合計一、名詞解釋（每個2分） 7. 二、簡答題（每題6分）1. 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點。2. P、水循環(huán)的特點及其調(diào)控途徑。3. 什么是次級生產(chǎn)？它在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中有何意義？如何提高次級生產(chǎn)力? 4. 簡述群落生態(tài)的內(nèi)容。 5. 簡述環(huán)境對生物的影響規(guī)律。 三、論述題（任選2題，每題15分）生態(tài)系統(tǒng)結構和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結構？為什么要調(diào)整和如何調(diào)整1. 什么是系統(tǒng)結構、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構？生態(tài)農(nóng)業(yè)的理論基礎是什么？什么樣2. 你認為在中國發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有何重要意義。的技術才是生態(tài)農(nóng)業(yè)技術？并分析植株個體間可能存在的關系及其3. 列舉群落生態(tài)在植物生產(chǎn)中的實例三個，應采取的調(diào)控措施。教學班號 學號 姓名 專業(yè) 級 班題 號 滿 分 得 分 閱卷人 審核人一二三四五六七八合計一、名詞解釋（每個2分） 7. 二、簡答題（每題6分）1. 生態(tài)平衡失調(diào)的標志。2. C、N循環(huán)的特點及其調(diào)控途徑。3. 什么是初級生產(chǎn)？它在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中有何意義？如何提高初級生產(chǎn)力? 4. 簡述種群的數(shù)量特征。 5. 簡述環(huán)境對生物的影響規(guī)律。 三、論述題（任選2題，每題15分）生態(tài)系統(tǒng)結構和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結構？為什么要調(diào)整和如何調(diào)整1. 什么是系統(tǒng)結構、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構？生態(tài)農(nóng)業(yè)的理論基礎是什么？什么樣2. 你認為在中國發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有何重要意義。的技術才是生態(tài)農(nóng)業(yè)技術？3. 根據(jù)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)水分循環(huán)、我國水資源特點，分析農(nóng)業(yè)節(jié)水的重要意義。教學班號 學號 姓名 專業(yè) 級 班題 號 滿 分 得 分 閱卷人 審核人一二三四五六七八合計一、將下列專業(yè)術語譯成漢語（每個1分，共10分） 1. agroecology 2. ecosystem 3. energy flow 4.
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