【總結(jié)】《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告2013~2014學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng):C程序的運(yùn)行環(huán)境和運(yùn)行C程序的方法所使用的工具軟件及環(huán)境:VisualC++ 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.了解在VisualC
2025-07-15 11:45
【總結(jié)】甘肅政法學(xué)院本科生實(shí)驗(yàn)報(bào)告(五)姓名:趙明翔學(xué)院:公安技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè):安全防范工程班級(jí):2015級(jí)安全防范工程班實(shí)驗(yàn)課程名稱(chēng):程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)日期:2016年月日開(kāi)課時(shí)間:2015學(xué)年第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)題目實(shí)驗(yàn)5循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)小組合作姓名趙明翔班級(jí)安全防范工程學(xué)號(hào)201583130145一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.熟
2025-07-15 11:32
【總結(jié)】南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告題目:_小學(xué)生測(cè)驗(yàn)班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:成績(jī):
2025-04-11 23:31
【總結(jié)】《Python程序設(shè)計(jì)》題庫(kù)一、填空題第一章基礎(chǔ)知識(shí)1、Python安裝擴(kuò)展庫(kù)常用的是_______工具。(pip)2、Python標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)math中用來(lái)計(jì)算平方根的函數(shù)是__________。(sqrt)3、Python程序文件擴(kuò)展名主要有__________和________兩種,其中后者常用于GUI程序。(py、pyw)4、Python源代碼程序編譯后
2025-03-24 05:09
【總結(jié)】教案首頁(yè)課程名稱(chēng)JAVA程序設(shè)計(jì)課程類(lèi)型專(zhuān)業(yè)課程使用教材教材名稱(chēng):Java程序設(shè)計(jì)主編:陳占偉劉旭出版社:武漢大學(xué)出版社出版日期:2014年4月學(xué)時(shí)分配共學(xué)時(shí),其中理論學(xué)時(shí),實(shí)踐學(xué)時(shí)。課程教學(xué)目的與要求Java不依賴(lài)平臺(tái)的特點(diǎn)使得它受到廣泛的關(guān)注,J
2025-05-11 22:24
【總結(jié)】【沈師710寢室】Java—程序題1.假定根據(jù)學(xué)生的3門(mén)學(xué)位課程的分?jǐn)?shù)決定其是否可以拿到學(xué)位,對(duì)于本科生,如果3門(mén)課程的平均分?jǐn)?shù)超過(guò)60分即表示通過(guò),而對(duì)于研究生,則需要平均超過(guò)80分才能夠通過(guò)。根據(jù)上述要求,請(qǐng)完成以下Java類(lèi)的設(shè)計(jì):classStudent{privateStringname;privateintclassA,classB,classC;pub
2025-03-24 05:16
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)課程名稱(chēng):程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目:鏈表操作相關(guān)的基本運(yùn)算設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)任意文本字?jǐn)?shù)的程序車(chē)票訂購(gòu)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)學(xué)院:信息工程與
2025-07-15 12:19
【總結(jié)】《JSP程序設(shè)計(jì)》復(fù)習(xí)題一、選擇題1.在傳統(tǒng)的HTML頁(yè)面中加入(D)就構(gòu)成了一個(gè)JSP頁(yè)面文件。A、JAVA程序片 B、JSP標(biāo)簽C、用“”標(biāo)記符號(hào)括起來(lái)的程序 D、JAVA程序片和JSP標(biāo)簽2.配置JSP運(yùn)行環(huán)境,若WEB應(yīng)用服務(wù)器選用TOMCAT,以下說(shuō)法正確的是:(B)A、先安裝TOMCAT,再安裝JDK
2025-04-16 12:37
【總結(jié)】桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)題目:學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)院系:信息科技學(xué)院專(zhuān)業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)姓名:何榮榮學(xué)號(hào):1751200204指導(dǎo)教師:王小瓊?cè)掌冢?018年6月28日桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院
2025-07-15 12:34
【總結(jié)】一、?選擇題1、?對(duì)宏命令的處理是____A、?在程序執(zhí)行時(shí)進(jìn)行的B、?在對(duì)程序中其他語(yǔ)句進(jìn)行編譯前進(jìn)行的C、?在程序連接時(shí)進(jìn)行的D、?與程序中其他語(yǔ)句同時(shí)進(jìn)行編譯2、?下面對(duì)編譯預(yù)處理的敘述正確的是______A、?預(yù)處理命令只能位于程序的開(kāi)始處B、?預(yù)
【總結(jié)】湖北科技學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱(chēng):面向?qū)ο蟪绦蛘n程設(shè)計(jì)姓名:呂治政學(xué)號(hào):20114031019專(zhuān)業(yè):計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)班級(jí):11計(jì)應(yīng)班院系:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)間:2011年5月~6月設(shè)計(jì)地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室
2025-07-15 11:44
【總結(jié)】算法與程序設(shè)計(jì)模塊(選擇題)“條件判斷”的圖形符號(hào)是A.B.C.D.答案:A,從中選出描述正確的算法A.①s=0;②i=1;③s=s+i;④i=i+2;⑤如果i≤1000,則返回③;⑥結(jié)束B(niǎo).①s=0;②i=1;③i=i+2;④s=s+i;⑤如果i≤1000,則返回③;⑥結(jié)束C.
2025-03-24 05:17
【總結(jié)】68《Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程》《Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程》練習(xí)思考題參考答案第1章Java程序設(shè)計(jì)概述1.編譯JavaApplication源文件將產(chǎn)生相應(yīng)的字節(jié)碼文件,擴(kuò)展名是什么 A..java B..class C..html D..exe解答:B2.Java語(yǔ)言具有許多優(yōu)點(diǎn)和特
【總結(jié)】第一課初識(shí)算法與程序設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)理解算法的概念,培養(yǎng)學(xué)生自我探索信息,高效獲取信息的能力;(2)能初步利用算法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際能力和動(dòng)手操作能力。2、情感、態(tài)度、價(jià)值觀學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)親身經(jīng)歷體驗(yàn)獲得對(duì)此算法的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自我獲取信息、分析評(píng)價(jià)信息、、表達(dá)呈現(xiàn)信息的能力,進(jìn)一步提高其信
2025-04-16 12:40
【總結(jié)】《VB程序設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)(課程代碼:9802)制訂人:審核人:審定:1、課程定位和課程設(shè)計(jì)《VisualBasic程序設(shè)計(jì)》是高職信息管理專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程,是《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《C語(yǔ)言》課程的后續(xù)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),能使學(xué)生掌握程序設(shè)計(jì)的基本思想與方法,
2025-07-14 16:04