八年級(jí)期中考試質(zhì)量分析材料-文庫(kù)吧
2025-03-09 02:15 本頁面
【正文】 個(gè)層次學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是提高成績(jī)的有力措施。“全班37名學(xué)生中，有22名學(xué)生不同的進(jìn)步，13名學(xué)生退步，2名學(xué)生保持不變，有不少學(xué)生這次進(jìn)步很大，如李世浩（進(jìn)步66），申好明（進(jìn)步94名）高碩（進(jìn)步57名）等學(xué)生，班級(jí)的最后幾名差生也有不同的進(jìn)步，基本上都是小科?！边@就是七班的希望。 “少數(shù)學(xué)生存在著偏科現(xiàn)象，影響整體成績(jī)的進(jìn)步和提高，需要給予更多的提醒、關(guān)注和糾正?！毙枰臑椋簝?yōu)等生均有偏科現(xiàn)象，影響了優(yōu)等生的競(jìng)爭(zhēng)力，要給予逐一指導(dǎo)，讓比較差的學(xué)科集中在少數(shù)人生上?！笨傊?，八個(gè)班級(jí)顯示了各自的實(shí)力，都有很大的潛力，部分班級(jí)學(xué)生之間有了明顯的競(jìng)爭(zhēng)力，特別是前四個(gè)班級(jí)，著為提高優(yōu)等生的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。薄弱班級(jí)也不斷在發(fā)生著變化，特別在班級(jí)穩(wěn)定工作、師生關(guān)系的改善上有大的提升。三、 學(xué)科之間存在的差異從考試的八個(gè)學(xué)科分析：我們從上學(xué)期期末成績(jī)中做一個(gè)對(duì)比：屬于比較正常的情況，最后一名由一班換成了四班。數(shù)學(xué)，最高分與最低分仍然是八二、八三，只是略有提高，顯然基本沒有變化。英語，略有增加。仍然是八班和七班比較：政治，極差增大，變化的班級(jí)是：由二班和四班的比較轉(zhuǎn)變成為二班和三班的比較。歷史，，變化的班級(jí)是：第一名由二班變?yōu)樗陌?，最后一名由三班變?yōu)橐话?，這就是說一班、二班退步過大。地理，生物，總分，.于是可以看出來，極差增加比較大的學(xué)科有：英語，由于難度的增加和基礎(chǔ)性的問題，也基本上在正常范圍。歷史：。存在問題比較嚴(yán)重的學(xué)科是歷史。班級(jí)整體距離有了較大的縮小。物理學(xué)科各班比較：，對(duì)于物理學(xué)科，這個(gè)差距比較大。發(fā)展比較好的學(xué)科：語文、政治、生物、地理，但是八三班
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