幼兒園園長國培總結(jié)-文庫吧
2025-09-18 09:35 本頁面
【正文】 南大學(xué)劉 云艷 教授的講座， 使我 對“幼兒園辦園理念和特色”有了進(jìn)一步的理解，也激發(fā)了我對本園辦園理念和特色建設(shè)的思考 ，我縣作為全國布依第一縣，有很多本民族的文化和資源，怎樣用已有的文化資源生成適合孩子們活動(dòng)，如 我們的 布依歌謠、舞蹈、游戲等等，我想這也將成為我園特色建設(shè)的一個(gè)方面吧； 這個(gè)在 重慶市 江津區(qū)幾江幼兒園園長鐘運(yùn)紅用“民間游戲開發(fā)”介紹 他們的辦園特色后 ，更使我拓寬了辦園思路，獲得了很好 的啟發(fā)。 印象深刻的還有 楊曉萍博士 的講座，她用 豐富的閱歷、風(fēng)趣幽默的話語，將當(dāng)前學(xué)前教育的政策 —— 國十條的基本精神闡述得淋漓盡致 ，也使我們對學(xué)前教育的未來充滿了信心，我想我縣的學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃已經(jīng)啟動(dòng)，作為縣城唯一的一所公辦園、省級一類幼兒園、州級示范性幼兒園，如果要發(fā)揮龍 頭示范作用，必須要選址按照標(biāo)準(zhǔn)重建幼兒園，并嚴(yán)格控制班額和幼兒 人數(shù)；除了必要的硬件設(shè)施外，教師的專業(yè)提升更是刻不容緩。 二、抓住園本教研的核心，找到園本教研的價(jià)值所在 ，以研促教 。 只有立足于園情，抓準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的瓶頸；聚焦在教師，促進(jìn) 隊(duì)伍的專業(yè)成長和自我發(fā)展；落實(shí)到孩子，確保孩子健康快樂成長這一核心，園本教研的主體才會(huì)從園長、教研組長轉(zhuǎn)為一線教師，才會(huì)成為全園教師自主學(xué)習(xí)、自覺提高的行為。 在講座中， 蘇貴民教授深入淺出地講解幼兒園課程的最新觀念，使我轉(zhuǎn)變了對課程的看法，理解了課程回歸幼兒經(jīng)驗(yàn)的意義和做法。 重慶市渝中區(qū)機(jī)關(guān)幼
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