3篇大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文-文庫(kù)吧
2025-02-17 18:19 本頁(yè)面
【正文】 %的貧困女大學(xué)生沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)服裝的經(jīng)濟(jì)能力，%的每月服裝支出只能在20元以下。%的女大學(xué)生無(wú)力購(gòu)買(mǎi)化妝品，%的貧困女大學(xué)生月支出能力只能在20元以下?！ 〈舜握{(diào)查的貧困女大學(xué)生中，%的貧困女大學(xué)生生活困難，只能靠勤工儉學(xué)勉強(qiáng)維持。%的貧困女大學(xué)生生活緊張，手中的錢(qián)必須用心計(jì)劃，才能維持生活。%的貧困女大學(xué)生生活特別困難，已經(jīng)無(wú)法維持，不能繼續(xù)上學(xué)?！ ?的人承受經(jīng)濟(jì)困難的壓力 因?yàn)樨毨?，女大學(xué)生們承受著巨大的壓力，業(yè)余生活有諸多阻礙。調(diào)查顯示，%的貧困女大學(xué)生承受著家庭經(jīng)濟(jì)困難的壓力。%的承受著學(xué)費(fèi)書(shū)費(fèi)上升的壓力。%的承受著生活費(fèi)上升的壓力。%的承受著學(xué)習(xí)緊張的壓力。%的承受著考試不理想的壓力和怕與同學(xué)談?wù)撳X(qián)方面事情的壓力。 在生活中遇到困難時(shí)，%的同學(xué)不愿讓他人知道自己的心事，%的學(xué)生選擇向過(guò)去的同學(xué)傾訴，%的選擇向現(xiàn)在的同學(xué)傾訴，%的向家人傾訴，%向?qū)W校、教師傾訴?！ ≡谡n余時(shí)間的安排上，%的貧困女大學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)是勤工儉學(xué)。%的貧困女大學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)是學(xué)習(xí)，%貧困女大學(xué)生有休閑、娛樂(lè)活動(dòng)。勤工儉學(xué)的工作主要是校內(nèi)勤工儉學(xué)和家教，%%?！ ∝毨髮W(xué)生為了學(xué)費(fèi)和生計(jì)，不得不利用課余時(shí)間甚至上課時(shí)間外出打工掙錢(qián)。掙錢(qián)只是為了解決溫飽問(wèn)題，根本談不上增添學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍、資料等，更談不上進(jìn)行形象建設(shè)。%的貧困女大學(xué)生不買(mǎi)服裝，%的貧困女大學(xué)生不買(mǎi)化妝品?！ ?的貧困女大學(xué)生贊成戀愛(ài) 因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的貧困的環(huán)境的壓力，談戀愛(ài)對(duì)貧困女大學(xué)生來(lái)說(shuō)成為了奢侈品。調(diào)查顯示，%的高校貧困女大學(xué)生持贊成態(tài)度。%的貧困女大學(xué)生認(rèn)為無(wú)所謂。%的貧困女大學(xué)生不贊成。%的貧困女大學(xué)生甚至都沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題?！ ≡趥€(gè)人將來(lái)就業(yè)的問(wèn)題上，%的貧困女大學(xué)生沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。%的貧困女大學(xué)生對(duì)于個(gè)人將來(lái)就業(yè)沒(méi)有信心，茫然不知所措。%的貧困女大學(xué)生認(rèn)為自己畢業(yè)后應(yīng)該有一份工作。%的貧困女大學(xué)生對(duì)自己很有信心，認(rèn)為畢業(yè)后會(huì)有一份稱(chēng)心的工作?！ ≡诮邮軒椭膯?wèn)題上，%的貧困女大學(xué)生在生活中遇到困難時(shí)，愿意接受他人的幫助。%的貧困女大學(xué)生希望在學(xué)費(fèi)上得到幫助，%的希望在生活費(fèi)上得到幫助，%希望得到培訓(xùn)，%的人希望得到心理指導(dǎo)?！ ?的人籍貫在非西部地區(qū) 此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，來(lái)自非西部地區(qū)的女大學(xué)生和來(lái)自西部地區(qū)的學(xué)生一樣貧困。%的高校貧困女大學(xué)生籍貫在西部地區(qū)，%的貧困女大學(xué)生籍貫在非西部地區(qū)?！ 》俏鞑康貐^(qū)的貧困女大學(xué)生生活困難，%。西部地區(qū)貧困女大學(xué)生生活緊張，手中的錢(qián)用心計(jì)劃，%。 無(wú)論是西部地區(qū)還是非西部地區(qū)的貧困女大學(xué)生，都承受著很大的學(xué)習(xí)生活壓力。西部地區(qū)貧困女大學(xué)生承受來(lái)自于家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活費(fèi)上升、學(xué)習(xí)緊張和考試不理想的壓力比例分別為:%、%、%、%，、。非西部地區(qū)貧困女大學(xué)生承受來(lái)自于看不到個(gè)人前途、生活單調(diào)、怕與同學(xué)談?wù)撳X(qián)方面的事和無(wú)知心朋友的壓力比例分別為:%、%、%、%，、?！ 〉?篇:大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)研報(bào)告 一、 調(diào)查背景 進(jìn)入21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)和通訊技術(shù)高速的發(fā)展使商務(wù)進(jìn)入一個(gè)全新的階段。隨著電腦的普及，網(wǎng)上購(gòu)物這一方便、快捷的購(gòu)物形式也被很多人所接受。大學(xué)生作為對(duì)網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群，對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物更容易接受，且在他們中已經(jīng)形成了一定的氣候。為了更加清楚的了解大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的現(xiàn)狀，對(duì)在校的大學(xué)生展開(kāi)了這次關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的調(diào)查?！ 《?、 調(diào)查的目的 了解我國(guó)在校消費(fèi)的網(wǎng)上消費(fèi)潛力、消費(fèi)傾向、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)動(dòng)力，為我們進(jìn)一步開(kāi)拓與細(xì)分大學(xué)生市場(chǎng)提供充分的依據(jù)。 了解網(wǎng)上購(gòu)物存在的弊端，為解決提供依據(jù)。 為完善網(wǎng)上購(gòu)物提供
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