牛郎織女教學(xué)反思總結(jié)-文庫吧
2025-01-26 07:37 本頁面
【正文】 集體口頭創(chuàng)作，口頭流傳，并不斷地集體修改，加工而成的一種文學(xué)形式，這些故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的愿望、要求和理想，表達(dá)了勞動(dòng)人民的思想感情。我國的四大民間故事是：《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》《孟姜女》 《牛郎織女》的故事表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨。還可以感受到作者對(duì)善良的人們的深深同情?！ ∨＠煽椗?，比喻分居兩地的夫妻?！杜＠煽椗分械膬晌恢魅宋躺钍苋藗兊耐?，大家希望他們有個(gè)美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：但愿人長久，千里共嬋娟?！ ±吓ＥR終的囑托，為下文做好了鋪墊，因?yàn)橄挛膶懪＠勺汾s王母娘娘就是憑借了牛皮的幫助?！ 杜＠煽椗肥敲耖g故事，牽牛星屬于天鷹座，在銀河的兩岸，當(dāng)牛郎隔河相望，有一顆特別亮的大星星，即就是織女星，織女星屬于天琴座?！ ≈袊钠咴鲁跗撸直环Q為七夕節(jié)和七巧節(jié)(“乞巧節(jié)”)，這天牛郎織女在鵲橋相會(huì)?！ ∪宋锼孛瑁骸 ∨＠伞牡厣屏肌⑶趧谀芨?、重情義、向往美好生活 織女——心地善良，心靈手巧，善解人意，勇于追求美好的生活 老?！鲌D報(bào)，善解人意、勤勞樸實(shí) 王母娘娘——心狠手辣，無情無義，不講骨肉親情。 牛郎織女教學(xué)反思總結(jié)二 教學(xué)目的： 1 、理解課文內(nèi)容，體會(huì)整個(gè)故事所表達(dá)的思想感情。(在學(xué)生討論交流時(shí)體現(xiàn)) 領(lǐng)悟課文的語言特點(diǎn)。(在學(xué)生寫討論交流時(shí)體現(xiàn)) 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 教具準(zhǔn)備： 把課文及各個(gè)段都發(fā)送到網(wǎng)頁上。(到時(shí)學(xué)生交流體會(huì)時(shí)可以叫同學(xué)點(diǎn)擊段落進(jìn)行瀏覽了) 一、聽故事，導(dǎo)
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