教育“雙減”政策對(duì)于普通家庭的孩子有什么影響個(gè)人心得-文庫吧
2025-01-26 05:40 本頁面
【正文】 下，所有家長(zhǎng)都會(huì)希望孩子考上普高大學(xué)接受到高等教育，沒有人愿意讓自己的孩子去上職高技校。在中國人的傳統(tǒng)認(rèn)知中，與上普高念大學(xué)相對(duì)應(yīng)的是研究所辦公室公務(wù)員事業(yè)編精英白領(lǐng)，而與職高技校相匹配的則是工廠工地技工普工操作工，沒有人愿意讓自己的孩子從社會(huì)地位到經(jīng)濟(jì)收入都低人一等。所以無論怎樣減負(fù)，焦慮與需求都依然還在。然而有錢人可以高價(jià)請(qǐng)一對(duì)一甚至住家教師，教師或者水平足夠的家長(zhǎng)也還可以在家里輔導(dǎo)自己的孩子，真正受到傷害的只是那些家長(zhǎng)水平不高經(jīng)濟(jì)條件也不充裕的普通家庭?！ ⊙a(bǔ)課的確是有用的，特別是對(duì)于大多數(shù)的中等生，通過適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)訓(xùn)練，短時(shí)間內(nèi)單科提高幾十分不是難事。所以從某種意義上說全員輔導(dǎo)也是一種教育公平，嚴(yán)格限制反而會(huì)加劇教育不公。而且，一個(gè)確定無疑的事實(shí)是：中國目前的普高與職校錄取比例并不是50：50，而是58：42。那么依然堅(jiān)持5：5分流不是開歷史的倒車嗎？不是與廣大學(xué)生家長(zhǎng)的美好愿望背道而馳嗎？ 問題在于今天中國社會(huì)的一個(gè)基本事實(shí)：一
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