教師《給教師的建議》學(xué)習(xí)心得通用三篇-文庫(kù)吧
2025-01-25 07:41 本頁(yè)面
【正文】 生，卻是愿意努力，愿意證明自己的學(xué)生。成功并不是優(yōu)勝者身上的標(biāo)簽，任何人都可以通過(guò)努力去獲得。今天是一次演講賽，下次可能會(huì)是其他的事情。老師希望你們能夠珍惜生命中的每一次機(jī)會(huì)，活出精彩的自己，做新時(shí)代的好少年?！??到了晚上，孩子們以觀眾的身份參加了我校舉辦的“我是好少年”演講賽，他們聽(tīng)的是那么的認(rèn)真。我想這兩次演講賽，孩子們一定會(huì)深有感觸，不僅會(huì)從中獲得情感的熏陶，思考演講的技巧，更多的應(yīng)該是自己對(duì)待演講這件事情本身的思考。??演講賽雖然結(jié)束了，但我的內(nèi)心卻久久不能平復(fù)。自己這些年來(lái)的班主任工作，大多是說(shuō)服教育。并沒(méi)有意識(shí)到真正的教育是”自我教育”，正如蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書(shū)中所說(shuō)：“教育的最終目的是自我教育?！比魏蔚恼f(shuō)教都抵不過(guò)“自我教育”。我想本次演講賽對(duì)學(xué)生們起到的教育作用就應(yīng)該是如此。如果沒(méi)有在新網(wǎng)師的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有對(duì)教學(xué)實(shí)踐的思考，盡管有時(shí)我并沒(méi)有刻意地把我在《給教師的建議》一書(shū)中所汲取的教育思想應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，卻不知不覺(jué)地聯(lián)系在了一起，這就是讀書(shū)帶給我的思考，這就是閱讀的力量。??陳娜，陜西省商洛市洛南縣的一名小學(xué)語(yǔ)文教師，2009年9月以“特崗教師”的身份成為教師行業(yè)的一員，從此便開(kāi)始了我的“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)”之旅，扎根在教學(xué)第一線(xiàn)，和孩子們一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文，漸漸地便喜歡上和語(yǔ)言文字打交道，開(kāi)始寫(xiě)一些教學(xué)隨筆。曾連續(xù)兩年(2011，2016)當(dāng)選為洛南縣黨代會(huì)代表，縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人，教學(xué)新秀，教學(xué)能手。以“快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)”為教學(xué)理念，喜歡和學(xué)生交往。2018年9月加入新網(wǎng)師，渴望通過(guò)新網(wǎng)師的學(xué)習(xí)改變自己的行走方式，過(guò)上幸福完整的教育生活。教師《給教師的建議》學(xué)習(xí)心得2 ????利用假期時(shí)間，閱讀《給教師的一百條建議》一書(shū)，書(shū)中給教師提出不少的教學(xué)建議，每一條建議都是幫助老師解決教學(xué)中的實(shí)際遇到的問(wèn)題，其中有的是用實(shí)際事例，有的是一些的理論分析，最多的都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的39。親身遇到的問(wèn)題和真實(shí)教學(xué)案例，閱讀這本書(shū)，對(duì)教師教學(xué)大有益處，也是我開(kāi)闊眼界，啟發(fā)非淺。??本次考試，成績(jī)出來(lái)后，有幾個(gè)孩子的成績(jī)不是很理想，家長(zhǎng)們很著急，紛紛詢(xún)問(wèn)如何才能有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其中談到最多的方法就是利用假期為孩子補(bǔ)課。這是家長(zhǎng)為孩子尋找的解決方案，那么我能為孩子做些什么呢？??蘇霍姆林
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