爭(zhēng)做最美教師演講稿范文三篇-文庫(kù)吧
2025-01-24 16:51 本頁(yè)面
【正文】 拼音，簡(jiǎn)單漢字的筆畫?？墒俏铱偸切南胱屵@些沒(méi)有走出大山的孩子多了解一點(diǎn)外面的世界，開(kāi)闊一下眼界，但是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像是個(gè)不可能立刻完成的任務(wù)，因此我會(huì)講一些他們想知道的，便于他們理解記憶的。小孩子的教學(xué)本來(lái)就是聯(lián)系生活的，是我不能掌握他們的心理特征，才導(dǎo)致自己迷茫。??小孩子很愛(ài)告狀，這是所有小孩子的特性。愛(ài)告狀是好事，這是因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了正義感，但是學(xué)生太愛(ài)告狀了，教師應(yīng)該怎么辦呢?我覺(jué)得不管是哪個(gè)學(xué)生，只要他來(lái)告狀，我們都要有耐心地等他把要說(shuō)的說(shuō)完，然后再判斷我們是否需要插手。我每次進(jìn)教室，都會(huì)有學(xué)生來(lái)我跟前告狀，他們會(huì)說(shuō)：“老師，他把我的鉛筆弄斷了。”、“老師，他把他的本子弄到地上了?！钡鹊?。我不能每一次都插手，他們已經(jīng)有正義感了，那么就要培養(yǎng)他們自己解決問(wèn)題的能力了，所以有時(shí)候?qū)W生向我告狀，我會(huì)問(wèn)他：“那你說(shuō)怎么辦呀。”這個(gè)時(shí)候，他們會(huì)告訴我他們解決的辦法，可行的我就讓他們自己解決，我在一旁看著，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他們自己解決問(wèn)題的能力提高了。??我們班有個(gè)小女孩，上課很愛(ài)動(dòng)，根本坐不住，經(jīng)常會(huì)在老師上課的時(shí)候聽(tīng)到板凳倒地的聲音，我讓寫作業(yè)的時(shí)候，她總是在那削鉛筆，剛削的鉛筆一寫就斷，然后再把轉(zhuǎn)筆刀拿出來(lái)削，削很長(zhǎng)時(shí)間然后又是一寫就斷。剛開(kāi)始我想：小孩子，也許用筆不習(xí)慣，總要有個(gè)過(guò)程。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，她會(huì)邊削邊玩，而且筆一寫就斷也是因?yàn)橥妫液苌鷼?，并?duì)他們提出了要求，我的要求是課前準(zhǔn)備兩只鉛筆，鉛筆的兩頭都削好，上課時(shí)桌子上只準(zhǔn)有兩只鉛筆，一塊橡皮，還有上課用的書、本。這個(gè)方法剛開(kāi)始，學(xué)生一下子適應(yīng)不了，但是現(xiàn)在，已經(jīng)很少有人在上課削鉛筆了。??我們要隨時(shí)關(guān)心學(xué)生，知道他們的想法，小孩子不懂得表達(dá)，這更要我們?nèi)ビ眯牡挠^察他們，和他們溝通。要問(wèn)我和學(xué)生們相處的感覺(jué)，說(shuō)實(shí)話就一個(gè)字：累，很累，真的很累。學(xué)生很小，我時(shí)刻要和他們?cè)谝黄?，真的，有時(shí)候想上個(gè)廁所都要挑時(shí)間。一畢業(yè)就上任這么辛苦的工作，我很想放棄，這與我想想的教師生活完全不一樣。每天早晨起床，到晚上睡覺(jué)，這期間，除了吃飯的十幾分鐘，我?guī)缀鯖](méi)有休息的時(shí)間，學(xué)生課間活動(dòng)，我和他們?cè)谝黄穑形?，眼睛困得都睜不開(kāi)了，但是學(xué)
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