關(guān)于《賞識你的學(xué)生》讀后感熱門范文-文庫吧
2025-01-20 01:54 本頁面
【正文】 揚(yáng)他們時，教室里鴉雀無聲，孩子們靜靜的聆聽著。當(dāng)聽到自己名字時，那臉上露出的笑容燦爛而幸福。那些被表揚(yáng)好幾次的孩子，更是抑制不住自己的喜悅，激動的臉都紅了。而那些平時經(jīng)常被老師批評的同學(xué)聽到自己的名字時，笑中還帶著一絲絲的羞澀。劉玉，雖然每次作業(yè)都不能完成，上課分心、玩耍，但他每次見到老師都會行一個禮，很有禮貌地說：“老師好!”??對于這樣的學(xué)生，我就先表揚(yáng)他有禮貌，同時告訴他，如果能把作業(yè)寫完，那就更棒了!他作業(yè)有了一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我都會及時鼓勵他，而他也一天比一天好。李忠洋頑皮，課上課下都愛惹事，但他能認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)。我夸他是老師的小助手，并親切地要求他做個守紀(jì)律的好學(xué)生。張翔博寫字太丑，而且錯字連篇，我都不知自己批過他多少次，可沒有多大起色。最近我發(fā)現(xiàn)他特善良，特懂事，我就摸著他的頭說：“翔博，你哪都好，就是寫字不太好，如果你能把字寫認(rèn)真，老師就更喜歡你了!”??那一天的家庭作業(yè)，張翔博的作業(yè)寫得端端正正，而且一個錯字也沒有。他媽媽高興地說：“昨天孩子回家特別興奮，說老師表揚(yáng)他了，他一定要寫好，讓老師再表揚(yáng)他。”老師的關(guān)愛是真正的雪中送炭，他們太需要教師格外精心的關(guān)愛和呵護(hù)。如果單憑考試，憑能力，他們又怎能得到老師如此的厚愛呢?品嘗成功對于他們來說簡直就是奢望!而此時，他們卻跟其他的孩子一樣，體驗(yàn)著成功帶來的快樂!??老師及時表揚(yáng)他們，他們回報給老師的是更大的努力。一種方法用了幾次可能不靈了，我就再換新花樣。我知道那些自制力差的孩子，單憑一兩次的鼓勵、賞識，不可能一下子改好，只有不厭其煩的尋找機(jī)會督促他們，鼓勵他們，才能讓他們堅(jiān)持下來?？粗麄儾煌潭鹊倪M(jìn)步，我越來越堅(jiān)信賞識的魅力，盡管有些學(xué)生進(jìn)步得那么微不足道，可能還不斷反復(fù)，可他們畢竟是付出了呀!我要用愛喚回孩子的自信，讓他們充滿信心地走向人生，這不是更大的成就嗎???賞識是博愛，賞識是觸動，賞識是鼓勵，賞識更是溝通師生心靈的橋梁。教師用賞識喚回孩子迷茫的心，喚回孩子童年的天真、快樂，喚回老師在孩子心中的美好形象!不求他們做最優(yōu)秀的，但希望他們做最快樂、最自信的學(xué)生!??關(guān)于《賞識你的學(xué)生》讀后感熱門范文??高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才有資格教育孩子”。教育的秘訣是賞識，是真愛，教師付出的可能是一丁點(diǎn)兒愛，有時卻換來一個學(xué)生一輩子的自信與幸福。讀了賞識你的學(xué)生》一書，我更加深刻地感悟到了愛和尊重的價值。書中精選了中外賞識教育方面的一些案例，從教師、家長、學(xué)生的角度詮釋了賞識教育的真諦；也收入了最具殺傷力和最具激勵作用的評價性語句。我深刻的感受到：教師經(jīng)常對學(xué)生的長處加以賞識，必將在學(xué)生的心靈深處產(chǎn)生共鳴，從而會使學(xué)生對自己的才能充滿自信，而且教師賞識的話語必將激勵著學(xué)生，努力發(fā)展自己專長，最終成才。??一位名家說：“人們往往因?yàn)橐痪涔膭畹脑挾裾駣^，成就大業(yè)?！苯逃龑W(xué)、心理學(xué)以及賞識教育、成功教育的研究成果無不告訴我們：賞識與激勵能使人由笨拙走向靈巧，由自卑走向自信，也能使人的心靈由灰暗走向光明。“賞識教育”，是實(shí)行新課標(biāo)后大力倡導(dǎo)的教育，同時也是每位家長和教師都使用過，卻無意中經(jīng)常遺忘的教育?！短氐系亩Y物》一文中“我只想讓你第一個知道”是貫穿文章的一句話，也是極讓
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