幼兒園近三年教育教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧
2025-09-16 11:58 本頁面
【正文】 ，才能在專業(yè)知識方面引領(lǐng)教師成長， 我 利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《規(guī)程》《綱要解讀》《教科研管理》《幼兒教育》等書籍，關(guān)注和學(xué)習(xí)前沿的幼教理論，并利用業(yè)余時間進(jìn)修大專， 修完 后將繼續(xù)沖刺 本科學(xué)歷， 使自己的 理論知識 達(dá)到一個更高的水平 。 2020 年，我還 有幸到北京西城區(qū)的市級示范園蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，聆聽北京幼教專家講座，觀摩西城區(qū)幼兒園考核及半日活動評優(yōu)，參觀了西城區(qū) 5 所市級示范園， 蹲點(diǎn)西城區(qū)潔民幼兒園，大大提高了自己業(yè)務(wù)能力 ，回來后還學(xué)以致用，把所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴面向全鎮(zhèn)作分享交流報告 。 （二） 加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好日常教育，提高教育水平。 身居管理崗位，我感到責(zé)任的重大，不敢有絲毫的松懈 。 認(rèn)真管理幼兒園的教育教學(xué)，積極配合麥園長組織幼兒園老師開展各種活動。 平時我主抓日常教學(xué)工作， 深入教學(xué)一線，做好日常教學(xué)工作的檢查和把關(guān)，堅(jiān)持推門聽課， 每周一檢查備課本及一周工作計(jì)劃表、戶外活動計(jì)劃表，并對教師包括區(qū)域活動開展情況、分組教學(xué)活動情況等各項(xiàng)日常教學(xué)工作展開隨機(jī)抽查； 積極開展教研和科研活動， 主動承擔(dān)示 范公開教學(xué)任務(wù)， 組織老師開展一人一課或一課多研活動， 耐心地手把手指導(dǎo)令到新教師們都能盡快地成長并取得好成績； 幫助教師解決日常教育教學(xué)和園本課程實(shí)施中的問題和疑惑，切實(shí)提高教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教育教學(xué)水平，保證了本園課程的有效實(shí)施。 （三） 組織 參加競賽， 勇于接受挑戰(zhàn) ，取得優(yōu)異成績。 2020 學(xué) 年，
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